小学语文人教部编版六年级上册西江月·夜行黄沙道中教案及反思

这是一份小学语文人教部编版六年级上册西江月·夜行黄沙道中教案及反思，共4页。教案主要包含了复习导入，初读词，再读课文，体会意境，课堂总结等内容，欢迎下载使用。
《西江月·夜行黄沙道中》教学设计教学目标1.在诵读中扫清文字障碍，做到有感情的朗读这首词。2.能借助注释、联系上下文、想象理解词的意思。3.通过反复吟诵，感受词中的意境，培养热爱大自然的感情，达到熟读成诵。教学重点理解诗句意思。教学难点通过反复吟诵，感受词中的意境，培养热爱大自然的感情，达到熟读成诵。。教学方法教法：讲授法、引导法学法：读悟结合法课前准备学生准备查好的资料，老师准备做好的课件。课型课时一课时教学过程一、复习导入(一）复习《清平乐·村居》宋代词人辛弃疾的《清平乐·村居》,谁能背诵?先抽背、再集体诵读。（二）辛弃疾还写了一首词《西江月.夜行黄沙道中》，我们今天就学习这首词。（三）齐读课题。师：从课题中，你知道了什么？（1）这是一首词。（2）词牌名：西江月。（3）题目：夜行黄沙道中。（4）时间：夜。（5）地点：黄沙道中。（6）事情：行。师：诗人夜行黄沙道中看到了了什么？听到了什么？嗅到了什么？我们一起读一读，体会体会吧！二、初读词、初步整体感知1.自由练习，把这首词读通顺。2.谁能读给我们听听？（“见”读“现”）3.采用不同形式读，达到读通顺的程度。（男女生读，分小组读等）三、再读课文，体会意境（一）拿出准备的资料，看着屏幕上的图片，读读注释和句子，把自己想象成辛弃疾，说说自己的见闻感受。1.明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。走在黄沙岭中，抬头一看，明亮的月亮升起来惊动喜鹊飞离树枝，清凉的夜风 伴随着蝉的鸣叫。（夏天，天气很热。）以动衬静，表现了乡村夏夜的宁静和优美。2.稻花香里说丰年，听取蛙声一片。接着往前走，就来到了稻田边，路旁的稻田里，稻花飘香，预告着又一个丰年的到来。田里的青蛙也耐不住寂寞，阵阵叫声此起彼伏，连成一片。（正是稻谷扬花的时节，写出了作者对自然热爱，及夏天的生机勃勃。）3.七八个星天外，两三点雨山前。月光下，嗅着稻花的香味，听着蝉鸣蛙叫，轻松愉快的词人继续信步前行。抬头望空，“七八个星”挂在天边，稀稀落落，原来星星们都叫乌云给遮挡住了。突然，山前下起小雨来，“两三点雨”滴落到了词人身上。这一来，刚才还闲情逸致的词人不禁有些着急了。夏日的天，说变就变，也许一场倾盆大雨就会继之而来呢？他加快了脚步，赶着寻找避雨之所。(着急)4.旧时茅店社林边，路转溪头忽见。旧时相识的茅店、围绕土地庙附近的树林，就在小溪上的石桥转个弯儿便看见了。大雨将至，急忙避雨，本来很熟悉茅店的位置，一时竟找不到了，在“路转溪头”后才忽然见到。（惊喜）可以看出词人刚才是怎样的沉浸在“稻花香里说丰年”的意境之中怡然自得。5.把自己想象成词人，完整地讲一讲今晚的所见所闻。（二）体会词中表达的感情1.小结词的主要内容：看到、听到、闻到、想到。2.体会词人心情的变化：高兴→ 着急→  惊喜3.体会表达的感情：这首词写的是作者在山乡夜行中所见所闻。明月清风，惊鹊鸣蝉，稻香蛙声，溪流小桥，构成了一幅江南山村盛夏月夜图。抒发了作者对大自然的热爱和丰收在望的喜悦心情以及闲适的心境。（三）尝试背诵1.划分节奏。2.试着背诵。 四、课堂总结 这首诗描述了作者夜行黄沙道中所见到的农村夏夜的优美景色，表达了作者对农村生活的热爱和丰收在望的喜悦。板书设计                      西江月.夜行黄沙道中                           【宋】辛弃疾                 作业布置背诵并默写《西江月·夜行黄沙道中》