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    人教部编版三年级上册12 总也倒不了的老屋优秀ppt课件

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    这是一份人教部编版三年级上册12 总也倒不了的老屋优秀ppt课件,文件包含12总也倒不掉的老屋pptx、12总也倒不了的老屋mp3等2份课件配套教学资源,其中PPT共56页, 欢迎下载使用。

    听课文朗读,标出自然段序号。
    暴 喵 孵 叽 偶 尔
    暴( )瀑( )
    孵( )浮( )
    喵( )苗( )
    叽( )机( )
    偶( )遇( )
    尔( )你( )
    破洞 准备 暴雨 喵喵 孵蛋 墙壁 叽叽 饥饿 蜘蛛 屋檐 张开 偶尔 撞到 吃饱 等等 漂亮 睡觉 晒太阳
    提示:点击生字进入详细讲解。
    读课文1-2自然段,说一说:
    1、你看到了一座什么样的老屋? 2、和你猜测的一样吗? 3、哪些差不多?哪些不一样?
    准备倒下的老屋怎么就“总也倒不了”呢?请你猜测一下,可能发生什么,说说你这样猜测的原因。
    这样根据课文的信息,结合已有的知识和经验,对文章内容、情节发展、故事结局等作出预先猜测,就叫做预测。
    老屋总也倒不了,是被施了魔法吗?
    有个细心的小读者在读了题目后也进行了预测,并且把他的预测批注在了题目旁边,我们一起看看他是怎么预测的呢?
    题目: 总也倒不了的老屋
    老屋总也倒不了,是被施了魔法吗?
    读过的关于魔法的书里有类似的情节。
    你认为这个小读者这样预测的依据是什么呢?
    一边读,一边大胆预测接下来会发生什么,并把预测的内容像文中的旁批一样记录在课文旁边。
    你在什么地方预测了?预测了什么呢?
    老屋第一次想倒下的时候,遇见了谁呢?
    预测:老屋会答应小猫的请求吗?
    图上的老屋看上去那么慈祥,它应该会答应吧!
    小猫因为躲避暴风雨,请求老屋不要倒下。
    图上的老屋看上去那么慈祥,它应该会答应吧!
    慈祥的人心地大多善良。
    老屋说:“再见! 好了,我到了倒下的时候了!”
    老屋第二次想倒下的时候,遇见了谁呢?
    预测:老屋会答应老母鸡的请求吗?
    老母鸡又来请求老屋不要倒下。
    我想老屋可能会不耐烦了。
    不断被别人打扰,可能会很烦。
    一读到这句话,我就知道,一定又有谁来请老屋帮忙了。
    猜一猜:老屋会怎么回答蜘蛛呢?
    老母鸡走了之后,小蜘蛛又请求老屋。
    我猜到了老屋会怎么回答。
    老屋很乐于帮助别人。生活中也有这样的人。
    预测:老屋会怎么回答蜘蛛呢?
    读课文13-17自然段,说一说:
    小蜘蛛的故事一直没讲完,因此,老屋到现在还站在那儿,边晒太阳,边听小蜘蛛讲故事。
    再读课文旁批中的预测和自己的预测,说说哪些和课文内容一样,哪些和课文内容不一样。
    预测的内容可能跟故事的实际内容一样,也可能不一样。
    预测不是随意预测。只要是有依据的,无论与课文内容一样还是不一样,都无关紧要。
    如果蜘蛛的故事讲完了,老屋会倒吗?
    老屋可能还会遇到其他需要帮助的小动物。
    小组合作预测: 如果是熊宝宝,会寻求什么帮助呢?老屋又会怎么办呢?
    蜘蛛走了之后,熊宝宝又来请求老屋帮助。
    老屋可能坚持不住了。
    预测:如果是熊宝宝,会寻求什么帮助呢?老屋又会怎么办呢?
    “等等,老屋!”小小的声音在它门前响起,“再过一个冬天,行吗?外面有凶恶的猎人,拿着猎枪,想拿我的皮围在他的脖子上,我找不到一个安心冬眠的地方。” 老屋低头看看,屋顶的灰哗啦啦往下掉:“哦,哦,是熊宝宝啊。好吧,我就再站一个冬天。” 嫩嫩的小草在老屋跟前发芽时,熊宝宝摇摇晃晃出来了:“吼吼,谢谢!” 老屋说:“再见!好了,这下我该倒了!”
    说一说: 和你预测的内容一样吗?你觉得哪一个更有趣?
    预测的方法:依据阅读经验、生活经验、上下文内容。可以预测的地方:题目、插图、内容。
    zhǔn bèi bà fēnɡ yǔ ( ) ( ) jī è shài tài yánɡ ( ) ( )
    老屋已经活了一百多岁了,窗户变成了黑( ),门板也破了洞。为了让小猫躲避( ),让老母鸡( ),让蜘蛛在( )下结网捉虫子,它一直坚持没有倒下。
    2.根据课文内容填空。
    书写指导:左边是“冫”,要小;“亻”要高;右上有一点,点下边是四横一竖。
    组词:准许 准此处理
    造句:我做好了各项准备工作。
    音序:Z 部首:冫
    书写指导:第一笔撇要短,第二笔横撇是一笔、要长,撇和捺交叉舒展。
    组词:备课 德才兼备
    造句:老师正在预备上课。
    音序:B 部首:夂
    书写指导:竹字头里有两个横,勿写成捺。两个点要右下顿笔,不宜写太长。
    组词:等待 高人一等
    造句:同学们静静地坐在教室里等待老师上课。
    音序:D 部首:竹
    书写指导:整体偏窄,三部分都要写扁,中间是两横两竖一撇一捺, 注意下边与“水” 字不同。
    组词:暴涨 暴跳如雷
    造句:天暗了,暴风雨就要来了。
    音序:B 部首:曰
    书写指导:“垂”首笔是短平撇,下边有四横, 第二横最长。
    组词:睡眠 睡眼惺忪
    造句:妈妈正在睡觉。
    音序:S 部首:目
    书写指导:上下两部分都要扁,左上边的扁框上没有点,最下边“土”的下横要长。
    组词:绝壁 坚壁清野
    造句:教室的墙壁上贴满了名人画像。
    音序:B 部首:土
    书写指导:“石”上横短,撇要长,“口”要小,“欠”的横钩要短小。
    造句:我们要保护环境,不能乱砍树。
    音序:K 部首:石
    书写指导:左窄右宽,“我”首笔是一短撇,斜钩要长。
    组词:蜘蛛网 红蜘蛛
    造句:一只蜘蛛快速地爬进了墙缝里。
    音序:Z 部首:虫
    书写指导:“虫”窄小,“朱”首撇要短,两横紧凑靠上,中间一竖要长。
    组词:蛛网 蛛丝马迹
    造句:房子里没有留下小偷的一 点蛛丝马迹。
    组词:漂亮话 干得漂亮
    造句:她是一个漂亮的小姑娘。
    音序:P 部首:氵
    书写指导:左窄右宽,右上边“立”要扁,“里”中间一竖是一笔,下横要长。
    组词:撞钟 横冲直撞
    造句:因为跑的急,我一下子撞到门上。
    音序:Z 部首:扌
    书写指导:“包”的“勹”要靠上,里边扁框要小,竖弯钩的弯要长些。
    组词:饱暖 大饱眼福
    造句:我已经吃饱饭了。
    音序:B 部首:饣
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