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人教部编版六年级上册语文园地课文ppt课件
展开一、认识排比句 我是亲友之间交往的礼品,我是婚礼的冠冕,我是生者赠予死者最后的祭献。 在轻轻荡漾着的溪流的两岸,满是高过马头的野花,五彩缤纷,像织不完的锦缎那么绵延,像天边的霞光那么耀眼,像高空的彩虹那么绚烂。 漓江的水真静啊,静得让你感觉不到它在流动;漓江的水真清啊,清得可以看见江底的沙石;漓江的水真绿啊,绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。
知识讲解 排比是一种把结构相同或相似、意思密切相关、语气一致的词语或句子成串地排列的一种修辞手法,使行文有节奏感,琅琅上口,达到一种加强语势的效果。
漓江的水真静啊,静的感觉不到它在流动;漓江的水真清啊,清的可以看见江底的沙石;漓江的水真绿啊,绿的仿佛那是一块无暇的翡翠。
这地方的火烧云变化极多,一会儿红彤彤的,一会儿金灿灿的,一会儿半紫半黄,一会儿半灰半百合色。
1、把三个或者三个以上结构相同或相似,意义相关或相近,语气一致的短语或者句子排列在一起;2、一定有一部分字词相同。
1、动物园里有大象、河马、猴子,大约有上百种动物。
2、白天,他攀山越岭,勘测路线;晚上,他就在油灯下绘图,计算。
3、不管遇到风沙还是雨雪,它总是那么真,那么坚强,不软弱,也不动摇;不管遇到干旱还是洪水,它总是那么直,那么坚强,不软弱,也不动摇。
排比句读起来感到琅琅上口,有一股强大的力量,能增强语势。 (一)用排比写人,可将人物刻画细致。如:“他的品质是那样的纯洁和高尚,他的意志是这样坚韧和刚强,他的气质是这样的淳朴和谦逊,他的胸怀是那样的博大和宽广。”
(二)用排比写景,可将景物描写得细致入微,层次清楚、形象生动。朱自清《春》一文中,“山朗润起来了,水长起来了,太阳的脸红起来了。” “ 像柳絮一般的雪,像芦花一般的雪,像蒲公英的带绒毛的种子一般的雪,在风中飞舞。”
(三)运用排比说理,可将道理说得充分透彻。 “燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。”《匆匆》 “一日之计在于晨,一年之计在于春,一生之计在于勤。”
(四)运用排比抒情,节奏和谐,显得感情洋溢。“保卫家乡,保卫黄河,保卫华北,保卫全中国!”
太阳无语,却放射出光辉;高山无语,却体现出巍峨;
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, ; , 。 。
无语 却 无语 却
蓝天 显露出高远 大地 展示出广博
幸福是“春种一粒粟,秋收万颗子”的收获;幸福是“采菊东篱下,悠然见南山”的闲适;
幸福是“ , ”的 。
临行密密缝 意恐迟迟归 牵挂
如果生命是__,尊严就是___;如果生命是__,尊严就是___;如果生命是__,尊严就是___。
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