人教部编版六年级上册第一单元1 草原课文ppt课件

这是一份人教部编版六年级上册第一单元1 草原课文ppt课件，共25页。PPT课件主要包含了请欣赏，草原美景，欢迎远客，亲切相见，热情款待，联欢话别，在天底下，空气清，天空明，颜色美等内容，欢迎下载使用。

　老舍(1899-1966)中国现代著名小说家、戏剧家。原名舒庆春，字舍予，北京人。1913年入北京师范大学，毕业后曾任小学校长、中学教员。1924年赴英国伦敦大学任教，并开始文学创作。
他的作品有《 骆驼祥子》、《 四世同堂》话剧有 《 茶馆》、《春华秋实 》。《草原》摘选自他写的《内蒙风光》。
勾勒（ ） 骏 马（ ） 无限（ ） 鞭子（ ）疾驰（ ） 蹄子（ ） 茶杯（ ） 摔跤（ ）
敕勒(chì lè )歌 (北朝民歌)敕勒川，阴山下， 天似穹庐(qióng lú )， 笼盖四野(yǎ) 。天苍苍，野茫茫，       风吹草低见(xiàn)牛羊。
作者从哪几方面描写草原的？
作者是怎样描写草原美景的？
比别处的更可爱，空气那么清鲜，那么明朗
　　阅读提示 　　1.边听课文朗读,边思考课文第一自然段主要抓住草原上的哪些景物来描写？　　2.你欣赏的句子描写了草原的什么美？它让你想象到了哪些景象？ 　　3.这些句子应该怎样朗读才能把自己感受到的美表达出来。
那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。
那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。
羊群一会儿上了小丘一会儿又下来
无论走到哪里都像给无边的绿毯绣上白色的大花。
　　这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。
到处翠色欲流 轻轻流入云际
在这境界里，连大牛和骏马 都静立不动，好像回味着草原的 无限乐趣。
羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。
第一句话运用了比喻的修辞方法，生动传神的描写出了羊的动态美。第二句话写出了草原的美丽轻柔，用中国画来打比方，写出了草原的静态美。这两个句子相对比，一个是动态美，一个是静态美，写得更加传神。突出了草原的辽阔。
作者是怎样描写草原人情美？
忽然，像被一阵风吹来的，远处的小丘上出现了一群马，马上得男女老少穿着各色的衣裳，群马奔驰，襟飘带舞，像一条彩虹向我们飞过来。这是主人来到几十里欢迎远客
主人们下了马，我们下了车。也不知道是谁的手，总是热乎乎地握着，握住不散。大家的语言不同，心可是一样的。握手再握手，笑了再笑。
奶茶倒上了，奶豆腐摆上了，主客都盘腿而坐，谁都有礼貌，谁都有那么亲热，一点儿也不拘束。干部向我们敬酒，七十多岁的老翁向我们敬酒，我们回敬，主人再举杯，我们再回敬。鄂温克姑娘来给客人们唱民歌。
小伙子们表演套马、摔跤，姑娘们表演了民族舞蹈。客人们也舞的舞，唱的唱，骑一骑蒙古马。
此情此景，作者发出怎样的感慨？
蒙汉情深何忍别 天涯碧草话斜阳！
注释：蒙古族和汉族人民情意深厚，不忍分别，大家站在蒙古包外，望着一望无际的碧绿草原，在夕阳里倾诉着惜别之情。
这是全文感情的升华，点名了作者流连忘返、不忍离去的原因是草原的景色美和人情美，表达了蒙汉人民亲如骨肉，团结友爱的感情。