专题06 生物的多样性及其保护(知识梳理 专题过关)-八年级生物上学期期中期末考点大串讲(人教版)
展开专题06 生物的多样性及其保护
【知识梳理】
一、尝试对生物进行分类:
1、生物分类是根据生物的 ,把生物划分为种和属等不同的 ,并对每一类群的形态结构等特征进行科学的描述,以弄清不同的类群之间的 关系和 关系。
2、生物分类的依据:生物在 的特征。
3、生物分类的基本单位是 (即物种)。
4、被子植物分类依据是 、 、 、 、 和 的形态结构,其中 、 和 往往为分类的重要依据。
5、动物分类的依据:动物的分类除了要比较 ,往往还要比较动物的 。
6、真菌的分类:根据真菌的形态特征,可以将真菌分为 、 等类群。
【答案】1、相似程度 等级 亲缘 进化。
2、形态结构和生理功能
3、种
4、根 茎 叶 花 果实 种子 花 果实 种子
5、形态结构 生理功能
6、酵母菌 霉菌
【专题过关】
一、尝试对生物进行分类:
1.(2021八上·元阳期末)下列不属于动物分类依据的是( )
A.体型大小 B.外部形态结构
C.内部结构 D.生理功能
【答案】A
【解析】动物的分类除了比较动物的外部形态结构,还要比较动物的内部构造和生理功能。决不能以动物年龄、重量的不同、动物体型大小作为分类的依据。
2.(2020八上·甘州期中)生物小组的同学对调查的校园植物进行了分类.他们将油松、雪松、水杉归为一类,而将白杨、樟树、玉兰归为另一类,请问他们是按照什么标准归类的?( )
A.植物的经济价值 B.植物的观赏价值
C.植物的生活环境 D.植物的形态结构
【答案】D
【解析】题干中的油松、雪松、水杉的种子外无果皮包被着,属于裸子植物,可归为一类;白杨、樟树、玉兰归的种子外有果皮包被着,属于被子植物,可归为另一类。可见D正确。
3.(2020八上·金川期中)下列微生物中都属于原核生物的一组是( )
A.狂犬病毒、甲肝病毒 B.青霉菌、黄曲霉菌
C.葡萄球菌、大肠杆菌 D.曲霉、肺炎双球菌
【答案】C
【解析】狂犬病毒、甲肝病毒没有细胞结构,既不属于真核生物,也不属于原核生物,A错误;青霉菌和黄曲霉菌都是真菌,属于真核生物,B错误;葡萄球菌、大肠杆菌均属于原核生物,C正确;曲霉菌是真菌,属于真核生物,D错误。
4.(2020八上·姜堰月考)小明中秋放假回农村看望长辈,爷爷、奶奶送给他许多蔬菜、水果:有花生、山芋、芋头,有莲藕、菱角、慈姑,还有柿子、梨子、南瓜。上述九种蔬菜水果中,是爷爷、奶奶从泥土中挖出来的有( )
A.三种 B.四种 C.五种 D.六种
【答案】C
【解析】花生、山芋、芋头,这3种食物可食的部分来自于泥土中。茨菰的别名:剪刀草、燕尾草、慈姑,是多年生草本植物,生在水田里,叶子像箭头,开白花。地下有球茎,黄白色或青白色,可以吃,以球茎作蔬菜食用,可食物部分。菱角是一年生草本水生植物,又称"水中落花生",果实"菱角"为坚果,垂生于密叶下水中,必须全株拿起来倒翻,才可以看得见。秋后成熟,果实变硬,野生菱角如不采摘则渐渐从茎上脱落沉于水底,来年发芽,说明所食用的部分生活在水中。莲藕所食物的部分来自于土壤中。柿子是由柿子树上的果实、梨子是梨子树上结的果实、南瓜是地上的南瓜茎上所结的果实。分析可知,上述九种蔬菜水果中,是爷爷、奶奶从泥土中挖出来的有五种。
5.(2020八上·河源月考)甲、乙两同学对同几种动物进行了简单的分类,结果如表所示。他们的分类依据分别是( )
甲
类别
动物名称
乙
类别
动物名称
1
燕子、野兔
1
燕子、青蛙、野兔、鱼
2
蜜蜂、青蛙、蚯蚓、蜘蛛、鱼
2
蜜蜂、蚯蚓、蜘蛛
A.是否水生、有无脊椎骨 B.体温是否恒定、是否胎生
C.体温是否恒定、有无脊椎骨 D.是否胎生、是否用肺呼吸
【答案】C
【解析】动物根据是否有脊柱骨可以分为无脊椎动物和脊椎动物,无脊椎动物分为原生动物、腔肠动物、扁形动物、线形动物、软体动物、环节动物和节肢动物;脊椎动物分为鱼类、两栖类、爬形类、鸟类和哺乳类。根据图乙分类表可以看出燕子属于鸟类、青蛙属于爬形类、野兔属于哺乳类、鱼属于鱼类,共有的特征是都有脊椎骨;蜜蜂、蜘蛛属于节肢动物,蚯蚓属于环节动物,共有的特征是都没有脊椎骨,综上分析,乙分类的依据是有无脊椎骨,故答案为:C。
6.(2020八上·潜山期末)对被子植物进行分类时,其中重要的分类依据是( )
A.花、果实、种子的特征 B.茎秆的质地
C.叶子的形状 D.人类对其利用价值太小
【答案】A
【解析】生物学家在对被子植物分类时,花、果实和种子往往作为分类的重要依据,因为花、果实和种子等生殖器官比根、茎、叶等营养器官在植物一生中出现得晚,生存的时间比较短,受环境的影响比较小,形态结构也比较稳定。可见A符合题意。
7.(2020八上·恩平期末)某同学按下图所示对四种生物进行生物分类,表中①②③对应的生物依次是( )
A.小麦,酵母菌,HIV病毒 B.菠菜,大肠杆菌,青霉
C.水稻,葡萄球菌,乙肝病毒 D.香菇,枯草杆菌,流感病毒
【答案】C
【解析】A.小麦属于绿色植物,酵母菌属于真菌,有成形的细胞核,HIV病毒无细胞结构,A不符合题意。
B.菠菜属于绿色植物,大肠杆菌属于细菌,无成形的细胞核,青霉属于真菌,有细胞结构,B不符合题意。
C.水稻属于绿色植物,葡萄球菌属于细菌,无成形的细胞核,乙肝病毒无细胞结构,C符合题意。
D. 香菇属于真菌,无叶绿体,枯草杆菌属于细菌,无成形的细胞核,流感病毒无细胞结构,D不符合题意。
8.(2020八上·保山期末)生物分类的依据是:生物之间在形态结构和生理功能上的( )
A.相似程度 B.不同程度 C.独特之处 D.区别之处
【答案】A
【解析】生物学家根据生物之间的相似程度,即生物在形态结构和生理功能等方面的特征,把生物划分为不同等级的分类单位.它们由从大到小依次是门、纲、目、科、属、种。“界”是最大的分类单位,“种”是最基本的分类单位。生物所属的等级越大,生物之间的亲缘关系越远,共同特征越少;生物所属的等级越小,生物的亲缘关系越近。
9.(2020八上·霍林郭勒期末)许多既有趣味性又富含哲理的歇后语都与动物有关。如“地里的蚯蚓——能屈 伸”. “长颈鹿的脖子、丹顶鹤的腿——各有所长”、 “春蚕结茧—— 一丝不苟 ” 、 “蚂蚁搬家——大家动口”、 “瓮中捉鳖——十拿九稳”等,老师将这些动物分成了两大类,其归类的依据最可能的是( )
A.生活环境的不同 B.体内有无脊柱
C.运动方式的不同 D.呼吸方式的不同
【答案】B
【解析】根据体内有无脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物两大类,脊椎动物的体内有由脊椎骨构成的脊柱,无脊椎动物的体内没有脊柱。蚯蚓、春蚕、蚂蚁的体内都无脊柱,都属于无脊椎动物;长颈鹿、丹顶鹤、鳖的体内都有脊柱,都属于脊椎动物。故答案为:B。
10.(2020八上·富县期末)对生物分类描述不正确的是( )
A.种子植物可以分为藻类植物和被子植物
B.动物可以分为无脊椎动物和脊椎动物
C.人和类人猿有亲缘关系
D.海带和水绵的形态结构有许多相似之处
【答案】A
【解析】A、种子植物根据种子是否有果皮包被可分为裸子植物和被子植物,符合题意;
B、动物根据有无脊柱可以分为无脊椎动物和脊椎动物,不符合题意;
C、人和类人猿都起源于森林古猿,所以二者有亲缘关系,不符合题意;
D、海带、水绵都属于藻类植物,生活在水中,结构简单,都没有根、茎、叶的分化,因此二者形态结构有许多相似之处,不符合题意。
【知识梳理】
二、从种到界:
1.生物学家主要是根据生物之间的_________和_________的相似度来对生物进行分类。
2.生物分类的单位 从大到小的顺序是 。
3. 生物分类的单位中的最基本单位是 ________ 。
4、同“种”中的生物个体之间的亲缘关系最________ (填近或远)。
5、分类的等级越高(或低),该等级中生物的共同特征越_________、相似程度越________、数量越______________。
6.狼这个物种在分类上属于_________界________门 ________纲_________目 ______科____________属。
7.生物学家按照不同等级的分类单位对生物进行分类,可以弄清生物之间的__________,更好地研究各种生物。
【答案】1、形态结构 生理功能。
2、界门纲目科属种
3、种
4、近
5、少 低 多
6、动物 脊索动物 哺乳 食肉 犬 犬
7、亲缘关系
【专题过关】
二、从种到界:
1.(2021八上·伊通期末)在下列分类等级中,生物共同特征最多的是( )
A.属 B.目 C.科 D.纲
【答案】A
【解析】分类单位越大,共同特征就越少,包含的生物种类就越多;分类单位越小,共同特征就越多,包含的生物种类就越少。因此,本题中,同属的生物共同特征最多。
2.(2021八上·双辽期末)下列生物的亲缘关系最密切,共同特征最多的是( )
A.同种的生物 B.同属的生物 C.同科的生物 D.同目的生物
【答案】A
【解析】生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位,最基本的分类单位是种,分类单位越大,生物的相似程度越少,共同特征就越少,包含的生物种类就越多,生物的亲缘关系就越远;分类单位越小,生物的相似程度越多,共同特征就越多,包含的生物种类就越少,生物的亲缘关系就越近,如人种:黄种人、白种人、黑种人,他们相似程度多,亲缘关系就近,目、科、属、种四级分类定位中种最小,因此亲缘关系最密切,共同特征最多的是同种的生物。
3.(2021八上·通榆期末)金丝猴、朱鹮、水杉、长臂猿、珙桐都是我国珍稀的动植物,如果把水杉和珙桐分成一类,将金丝猴、朱鹮、长臂猿分成一类,这样进行划分的分类等级单位是( )
A.界 B.门 C.纲 D.种
【答案】A
【解析】水杉和珙桐属于植物界,金丝猴、朱鹮、长臂猿属于动物界,因此划分的分类等级单位是界。
4.(2021八上·西安期末)兰花在我国有2000多年的栽培史,是我国最古老的花卉之一,被誉为“天下第一香”。兰花与蘑菇、肾蕨、向日葵这四种生物在分类单位的情况是:兰花与蘑菇属于不同“界”的生物,与肾蕨同“界”不同“门”,而与向日葵同“门”不同“纲”。则与兰花亲缘关系最近和最远的分别是( )
A.肾蕨、蘑菇 B.向日葵、蘑菇
C.蘑菇、肾蕨 D.向日葵、肾蕨
【答案】B
【解析】生物的分类单位从大到小依次为界、门、纲、目、科、属、种,生物所属的等级越大,生物之间的亲缘关系越远,生物所属的等级越小,生物的亲缘关系越近。结合题意可知,兰花和向日葵同门,亲缘关系最近,兰花和蘑菇不同界,亲缘关系最远。
5.(2021八上·龙岗期末)如图是部分蝶形花科植物分类图解,据图判断正确的是( )
A.图中最大的分类等级是种
B.蝶形花科所包含的植物种类比豇豆属的多
C.菜豆、绿豆、赤小豆不属于同一个科
D.绿豆与赤小豆共同特征比绿豆与菜豆的少
【答案】B
【解析】A.分析图可知,图中最大的分类单位是科,A不符合题意。
B.分类单位越大,所包含的生物种类越多,科>属,蝶形花科所包含的植物种类比豇豆属的多,B符合题意。
C.菜豆、绿豆和赤小豆都属于蝶形花科,C不符合题意。
D.绿豆与赤小豆属于同一个属,绿豆和菜豆属于同一个科,属<科,分类单位越小,共同特征越多,所以绿豆与赤小豆共同特征多,D不符合题意。
6.(2021八上·南海期末)十二生肖是中华悠久的民族图腾,包括鼠、牛、虎、兔、龙、蛇、马、羊、猴、鸡、狗、猪。相较于兔来说,虎与狗的亲缘关系更近,因为它们同属于( )
A.脊索动物门 B.脊椎动物亚门
C.哺乳纲 D.食肉目
【答案】D
【解析】分类单位越大,生物的相似程度越少,共同特征就越少,生物的亲缘关系就越远;分类单位越小,生物的相似程度越多,共同特征就越多,生物的亲缘关系就越近,虎和狗和兔同属于哺乳纲,但虎和狗都属于属于食肉目,在门、纲、目中,目最小,因此亲缘关系最近。
7.(2021八上·高明期末)据科学家预测第六次生物大灭绝已无法避免,生物的灭绝将对生物种类的多样性造成无法挽回的损失。分类学家们为了了解地球上的生物,将生物类别分为七个等级,从大到小排列正确的一项是( )
A.种、属、科、目、纲、界、门
B.门、界、纲、目、科、属、种
C.界、门、纲、目、科、属、种
D.界、门、纲、科、目、属、种
【答案】C
【解析】生物学家根据生物之间的相似程度,把它们分成不同的等级,生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位,最基本的分类单位是种。C符合题意。
8.(2021八上·江门期末)根据图所示的狗、猫、虎、豹等动物的分类图下列叙述中正确的是( )
A.猫与狗的亲缘关系最近 B.猫与虎的亲缘关系最近
C.豹与猫的亲缘关系最远 D.豹与虎的亲缘关系最远
【答案】B
【解析】由分析可知,分类单位越小,所包含的生物共同特征越多,亲缘关系是最密切的;分类单位越大,所包含的生物共同特征越少,亲缘关系就远。观察题图信息,猫与虎都属于猫属,亲缘关系最近;豹与狗都属于食肉目,亲缘关系最远。
9.(2021八上·大理期末)下列关于生物分类知识的叙述,不正确的是( )
A.分类的主要根据是生物间的相似程度
B.种是最基本的分类单位
C.分类单位越小,所包含的生物数量多
D.种是指形态结构和生理功能基本相似的一类生物
【答案】C
【解析】A.分类的主要根据是生物间的相似程度,相似程度越大,亲缘关系越近,所属的共同分类单位越小,A不符合题意。
B.界是最大的分类单位,种是最基本的分类单位,B不符合题意。
C.生物的分类等级越小,生物共同特征越多,所包含的生物数量越少,C符合题意。
D.种是最基本的分类单位,是指形态结构和生理功能基本相似的一类生物,D不符合题意。
10.(2020八上·兰州期中)“关关雎鸠,在河之洲”中的“雎鸠”与以下哪种动物共同特征最多( )
A.蝙蝠 B.蝴蝶 C.企鹅 D.松鼠
【答案】C
【解析】生物所属的等级越大,生物之间的亲缘关系越远,共同特征越少;生物所属的等级越小,生物的亲缘关系越近,共同特征越多。界是最大的单位,同界的生物共同特征最少。种是最基本的分类单位,同种的生物亲缘关系是最密切的,共同特征最多。“雎鸠”属于鸟纲,蝙蝠属于哺乳纲,蝴蝶属于节肢动物纲,企鹅属于鸟纲,松鼠属于哺乳纲,因此“雎鸠”和企鹅同纲,分类等级最小,因此共同特征最多。
【知识梳理】
三、认识生物的多样性:
1.生物多样性指 多样性、 多样性和 多样性。
2.生物多样性的价值: 的价值、 的价值和 的价值。
3. 越丰富,生态系统的结构就越 ,抵抗外界干扰、保持自身相对稳定的能力就越 。
4.我国是生物种类最丰富的国家之一。我国是裸子植物最丰富的国家,被称为“ ”。
5.每种生物都是一个丰富的基因库。生物种类的多样性实质上是 的多样性。
6.基因的多样性可为动植物的 提供宝贵遗传资源。例如,我国科学家 院士利用野生水稻与普通栽培水稻多次杂交,培育出产量很高的杂交稻新品种。
【答案】1、生物的种类 基因 生态系统。
2、直接 间接 潜在
3、生物的种类 复杂 强
4、裸子植物的故乡
5、基因
6、遗传育种
【专题过关】
三、认识生物的多样性:
1.(2021八上·磐石期末)生物种类的多样性实质上是指( )
A.细胞核的多样性 B.遗传物质的多样性
C.基因的多样性 D.细胞的多样性
【答案】C
【解析】生物多样性通常有三个主要的内涵,即生物种类的多样性、遗传物质(基因)的多样性和生态系统的多样性。生物种类的多样性是指一定区域内生物钟类(包括动物、植物、微生物)的丰富性,基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化,每个物种都是一个独特的基因库。基因的多样性决定了生物种类的多样性;生物种类的多样性组成了不同的生态系统;生态系统的多样性是指生物群落及其生态过程的多样性,以及生态系统的环境差异、生态过程变化的多样性,生物种类的多样性实质上是指基因的多样性,可见C正确。
2.(2021八上·长春月考)某一个森林里,有五彩缤纷的植物和千姿百态的动物以及神奇的微生物,这体现了( )
A.基因的多样性 B.生物种类的多样性
C.生态系统的多样性 D.数量的多样性
【答案】B
【解析】A.生物的性状是由基因控制的,生物的细胞内有成千上万个基因。不同物种的生物基因有较大差别,同种生物不同个体之间基因也有差异。因此,基因的多样性可分为种间基因的多样性和种内基因的多样性,A不符合题意。
B.生物种类的多样性是指一定区域内生物种类的丰富性,一个森林里,有五彩缤纷的植物和千姿百态的动物以及神奇的微生物,这体现了物种的多样性,B符合题意。
C.生态系统多样性指的是一个地区的生态多样化程度。它区别于物种多样性,物种多样性指的是物种的种类而不是生态系统。而生态系统多样性涵盖的是在生物圈之内现存的各种生态系统(如森林生态系统,草原生态系统),C不符合题意。
D.生物多样性中没有数量多样性的说法,D不符合题意。
3.(2021八上·元阳期末)“杂交水稻之父”袁隆平院士培育出的高产杂交水稻新品种,实质是利用了( )
A.生物种类的多样性 B.染色体的多样性
C.基因的多样性 D.生态系统的多样性
【答案】C
【解析】生物多样性通常有三个层次的含义,即生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性,基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化,不同物种(水稻和小麦)之间基因组成差别很大,同种生物如野生水稻和普通水稻之间基因也有差别,每个物种都是一个独特的基因库,杂交水稻之父袁隆平院士培育出的高产杂交水稻新品种,实质是利用了基因的多样性,C符合题意。
4.(2021八上·石河子期末)生物的多样性不包括( )
A.生物数量的多样性 B.遗传的多样性
C.生态系统的多样性 D.生物种类的多样性
【答案】A
【解析】生物多样性的内涵通常包括三个方面,即生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性。生物种类的多样性是指一定区域内生物种类的丰富性,如我国已知鸟类就有1244种之多,被子植物有3000种;基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化,不同物种之间基因组成差别很大,同种生物之间的基因也有差别,每个物种都是一个独特的基因库。基因的多样性决定了生物种类的多样性;生物种类的多样性组成了不同的生态系统。生物的多样性不包括生物数量的多样性。可见A符合题意。
5.(2021八上·阳东期末)我国有药用植物1万余种,如甘草、桔梗、杜仲等。这体现了生物多样性中的( )
A.形态结构多样性 B.基因多样性
C.生态系统多样性 D.生物种类多样性
【答案】D
【解析】A.题干中没有体现生物形态结构多样性,A不符合题意。
B.基因多样性又叫遗传多样性,是指地球上所有生物所携带的遗传信息的总和。但一般所指的遗传多样性是指种内的遗传多样性,即种内个体之间或一个群体内不同个体的遗传变异总和,B不符合题意。
C.生态系统多样性指的是一个地区的生态多样化程度。它区别于物种多样性,物种多样性指的是物种的种类而不是生态系统,C不符合题意。
D.生物种类多样性是指动物、植物和微生物种类的丰富性,它们是人类生存和发展的基础,它是生物多样性的简单度量,只计算给定地区的不同物种数量。我国有药用植物1万余种,如甘草、桔梗、杜仲等,这体现了生物种类的多样性,D符合题意。
6.(2020八上·北京月考)“鹰击长空,鱼翔浅底,万类霜天竞自由。”生物界如此多姿多彩的根本原因是( )
A.自然环境的多样性 B.外来物种的侵入
C.基因的多样性 D.生态系统的多样性
【答案】C
【解析】生物种类的多样性是指一定区域内生物种类(包括动物、植物、微生物)的丰富性,不同物种之间基因组成差别很大,生物的性状是由基因决定的,生物的性状千差万别,表明组成生物的基因也成千上万,同种生物之间的基因也有差别,每个物种都是一个独特的基因库,基因的多样性决定了生物种类的多样性,因此“鹰击长空,鱼翔浅底,万类霜天竞自由。”生物界如此多姿多彩的根本原因是基因的多样性,C符合题意。
7.(2020八上·揭阳月考)保护动物的多样性就是要在下列哪三种层次上制定保护战略和采取保护措施 ( )
A.基因、物种、生态系统 B.细胞、物种、生物圈
C.基因、染色体、物种 D.物种、种群、生态系统
【答案】A
【解析】生物多样性通常有三个主要的内涵,即生物种类的多样性、基因(遗传)的多样性和生态系统的多样性。生物种类的多样性是指一定区域内生物种类(包括动物、植物、微生物)的丰富性,如人类已鉴定出的物种,大约有170多万个,我国已知鸟类就有1244种之多,被子植物有3000种,即物种水平的生物多样性及其变化。基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化,不同物种(兔和小麦)之间基因组成差别很大,生物的性状是由基因决定的,生物的性状千差万别,表明组成生物的基因也成千上万,同种生物如兔之间(有白的、黑的、灰的等)基因也有差别,每个物种都是一个独特的基因库。基因的多样性决定了生物种类的多样性;生物种类的多样性组成了不同的生态系统;生态系统的多样性是指生物群落及其生态过程的多样性,以及生态系统的环境差异、生态过程变化的多样性是指生物所生存的生态环境类型的多样性等。因此保护生物的多样性就是在基因、物种、生态系统的多样性三个层次上采取保护战略和保护措施。故答案为:A。
8.(2021八上·阳东期末)我国幅员辽阔,各地有不同的气候和土壤条件,形成了多种多样的生态系统,如森林生态系统、草原生态系统、荒漠生态系统。这主要体现了( )
A.地形的多样性 B.生态系统多样性
C.气候的多样性 D.物种多样性
【答案】B
【解析】生态系统的多样性是指生物群落及其生态过程的多样性,以及生态系统的环境差异、生态过程变化的多样性等。通常所说的生态系统是指自然生态系统。主要有:
可见:我国幅员辽阔,各地有不同的气候和土壤条件,形成了多种多样的生态系统,体现了生态系统的多样性。
9.(2021八上·磐石期末)下列关于生物多样性的叙述中,不正确的是( )
A.物种多样性是指生物种类的丰富程度来衡量
B.每种生物都是一个丰富的基因库
C.我国是世界上生物多样性最丰富的国家之一
D.生物多样性就是指生物种类的多样性
【答案】D
【解析】A、物种多样性是指一定区域内物种的丰富程度,是生物多样性的关键,不符合题意
B、每个物种都是一个独特的基因库。生物种类的多样性是由基因的多样性决定的,所以其实质就是基因多样性,不符合题意。
C、我国是生物种类最丰富的国家之一。我国有高等植物3万余种,在全世界现存裸子植物15科850种中,我国就有10科,约250种,是世界上裸子植物最多的国家。我国有脊椎动物6000多种,约占世界种数的14%,不符合题意。
D、由分析可知,生物多样性的内涵通常包括三个方面,即生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性,符合题意。
10.(2019八上·汽开区期末)下列有关生物多样性的认识中,叙述正确的是( )
A.生物多样性实质上是生物数最的多样性
B.保护生态系统多样性,是保护生物多样性的根本措施。
C.大批引进外来物种可丰富当地的生物多样性
D.我国生物种类丰富,不需要保护生物的多样性
【答案】B
【解析】A.生物种类的多样性是由基因的多样性决定的,所以其实质就是基因多样性,故A不符合题意;
B.保护生态系统多样性,是保护生物多样性的根本措施,故B符合题意;
C.我们知道引进外来物种,一般不引进它的天敌,因此外来物种就会因为缺少天敌,而数量大增,进而与其它生物争夺生存资源,从而影响了其它生物的生存,甚至引起其它生物的死亡,就会破坏生物的多样性,随意引进外来物种,会造成生物入侵,故C不符合题意;
D.虽然我国生物种类丰富,但有许多生物濒危灭绝,也需要保护生物的多样性,D不符合题意。
【知识梳理】
四、保护生物的多样性:
1.生物多样性面临的威胁:多种动植物濒临 ,有的甚至已经 。
2.动物界中的“活化石” ,珙桐被称为 ,是植物界的“ ”。
3.保护生物多样性的主要措施有:
(1)建立 ,实施就地保护;(2) 保护;
(3)建立濒临物种的 ;(4)颁布相关 和 ,出台相关 。其中,就地保护:主要是指 ,是保护生物多样性最 (填最根本或最有效)措施。
4.自然保护区的功能:它是 、 和 。
5.建立的青海鸟岛自然保护区是为了保护 ;建立的长白山自然保护区是为保护 、 和 ;陕西洋县自然保护区是为了保护 ;黑龙江的扎龙自然保护区是为了保护 ;青藏高原无人区自然保护区是为了保护 ;四川的卧龙自然保护区是为了保护 和 。
【答案】1、灭绝 灭绝。
2、大熊猫 鸽子树 活化石
3、(1)自然保护区 (2)迁地 (3)种质库 (4)法律 文件 法规
4、天然基因库 天然实验室 活的自然博物馆
5、斑头雁和棕头鸥等鸟类 温带森林生态系统 自然历史遗迹 珍稀动植物 朱鹮
丹顶鹤 藏羚羊 大熊猫 金丝猴
【专题过关】
四、保护生物的多样性:
1.(2021八上·磐石期末)5月22日是国际生物多样性日。生物多样性是珍贵的自然遗产。下列有关保护生物多样性的措施中,不正确的是( )
A.建立自然保护区
B.用人工繁殖的方法抢救濒危物种
C.依据法律法规保护
D.引进外来物种增加当地生物多样性
【答案】D
【解析】A.就地保护是保护生物多样性最为有效的措施,如建立自然保护区,A不符合题意。
B.用人工繁殖的方法抢救濒危物种是保护生物多样性的举措,繁育成功后在进行野外放生,有利于生物多样性的恢复,B不符合题意。
C.为保护生物的多样性,我国相继颁布了《中华人民共和国环境保护法》、《中华人民共和国森林法》、《中华人民共和国野生动物保护法》、《中国自然保护纲要》等法律;相关的法律中明确规定禁止捕猎濒危动物,C不符合题意。
D.引进外来物种,一般不引进它的天敌,因此外来物种会大量繁殖,进而影响其它生物的生存,反而会破坏生物的多样性,D符合题意。
2.(2021八上·石河子期末)建立东北虎繁育中心,建立江苏盐城自然保护区保护丹顶鹤等鸟类,对捕杀藏羚羊者绳之以法。以上保护生物多样性的措施分别属于( )
A.易地保护、就地保护、法制管理
B.就地保护、易地保护、法制管理
C.就地保护、自然保护、法制管理
D.自然保护、就地保护、法制管理
【答案】A
【解析】建立的东北虎繁育中心以保护东北虎,属于易地保护;建立江苏盐城自然保护区保护丹顶鹤等鸟类,属于就地保护;将捕杀藏羚羊的偷猎者绳之以法,属于法制管理。
3.(2021八上·东莞月考)保护生物种类的多样性,保护濒危物种最有效的措施是( )
A.就地保护 B.建立种质库 C.易地保护 D.法律保护
【答案】A
【解析】建立自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来,进行保护和管理,自然保护区是“天然基因库”,能够保存许多物种和各种类型的生态系统;是进行科学研究的天然实验室,为进行各种生物学研究提供良好的基地;是活的自然博物馆,是向人们普及生物学知识,宣传保护生物多样性的重要场所。因此,建立自然保护区(就地保护)是保护生物多样性最有效的措施。
4.(2021八上·长春月考)下列有关生物多样性的说法正确的是( )
A.每种生物都是一个丰富的基因库
B.牡丹花的颜色多种多样体现了生物种类的多样性
C.建立自然保护区保护生物属于迁地保护
D.生态系统的剧烈变化不会影响基因的多样性
【答案】A
【解析】A.不同种类的生物,基因有很大的不同。同种生物的不同个体之间,在基因组成上也不尽相同,因此,每一个物种都是一个丰富的基因库,A符合题意。
B.基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化,不同物种(大豆和小麦)之间基因组成差别很大,同种生物如野生大豆和美国栽培大豆之间基因也有差别,每个物种都是一个独特的基因库。我国动物、植物和野生亲缘种的基因多样性十分丰富,为动植物的遗传育种提供了宝贵的遗传资源。如菏泽牡丹甲天下,这么多的花色品种表明生物遗传(基因)的多样性是培育农作物新品种的基因库,B不符合题意。
C.建立自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来,进行保护和管理,是保护生物多样性最有效的措施,是就地保护的主要措施,C不符合题意。
D.基因的多样性决定了生物种类的多样性;生物种类的多样性组成了不同的生态系统;生态系统的多样性是指生物群落及其生态过程的多样性,以及生态系统的环境差异、生态过程变化的多样性等。因此生态系统的变化直接影响基因的多样性,D不符合题意。
5.(2021八上·揭阳月考)青海湖鸟岛自然保护区的保护对象是( )
A.海鸥、白天鹅 B.鹦鹉、大雁
C.斑头雁、棕头鸥 D.朱鹮、褐马鸡
【答案】C
【解析】鸟岛自然保护区是位于青海东部的湿地,青海湖是一个群山环绕的封闭特大微咸水湖,保护区是湖中几个岛屿(海心山、三块石、海西皮岛、沙岛和蛋岛)组成,环湖分布着沼泽地和大片湿地草甸。自然和文化价值都很高,游客可在夏季观鸟。青海湖和沿湖周围有鸟类162种,水禽候鸟,主要为斑头雁、鱼鸥、棕头鸥、鸬鹚、燕鸥、黑颈鹤、天鹅、赤麻鸭等10余种鸟,其中繁殖鸟类最大的种群有:棕头鸥、鱼鸥、斑头雁和鸬鹚。该地还是鸟类迁徙的重要通道,每年春秋两季,大量的水禽都来此栖息和停歇,C符合题意,A、B、D均不符合题意。
6.(2021八上·利通期末)2020年1月,被称为“中国淡水鱼之王”的长江白鲟宣布灭绝。下列说法科学合理的是( )
A.白鲟灭绝不影响长江生态系统的多样性
B.大量引进外来物种到长江,以提高生物多样性
C.应严禁捕捞任何鱼类,减少人类对长江生态的破坏
D.可以将长江中的濒危生物迁到水族馆进行特殊保护
【答案】D
【解析】A.生物种类多样性的丧失影响生态系统的多样性,白鲟灭绝会影响长江生态系统的多样性,A不符合题意。
B.大量引进外来物种,往往缺乏天敌,导致生物入侵,破坏当地生物的多样性,B不符合题意。
C.保护生物的栖息环境,合理开发和利用长江生态系统,并不是严禁捕捞任何鱼类,C不符合题意。
D.长江生态系统遭到严重破坏,可以将濒危生物迁出原地,移入动物园、植物园、水族馆和濒危动物繁育中心,进行特殊的保护和管理,D符合题意。
7.(2021八上·黔东南期末)从生态学的角度来看,下列叙述正确的是( )
A.鼠对人类有害,人们必须想办法把它完全消灭
B.为了增加生物多样性,可以从其他国家随意引进某种动物
C.动物作为消费者,能促进生态系统的物质循环
D.动物直接或间接以植物为食,这对植物的生长和繁殖是不利的
【答案】C
【解析】A.家鼠能传播疾病,对人类有害,但是如果彻底消灭干净,会破坏生物多样性,鼠的独特基因库将会消失。家鼠在食物链或食物网中占据一环,是生态系统中的消费者,过多过少对生态系统都会产生不良影响;家鼠在帮助植物传播果实和种子,扩大植物的分布范围方面有一定的作用。因此对家鼠要控制数量,而不是把它消灭尽,使之绝种,不符合题意。
B.我们知道引进外来物种,一般不引进它的天敌,因此外来物种就会因为缺少天敌,而数量大增,进而与其它生物争夺生存资源,从而影响了其它生物的生存,甚至引起其它生物的死亡,就会破坏生物的多样性,不符合题意。
C.动物作为消费者,直接或间接地以植物为食,通过消化和吸收,将摄取的有机物变成自身能够利用的物质.这些物质在动物体内经过分解,释放能量,同时也产生二氧化碳、尿液等物质.这些物质可以被生产者利用,动物排出的粪便或遗体经过分解者的分解后,也能释放出二氧化碳、含氮的无机盐等物质。可见,动物能促进生态系统的物质循环,符合题意。
D.动物直接或间接地以植物为食,有利于传播种子,而不是对植物的生长和繁殖总是不利的,不符合题意。
8.(2021八上·顺德期末)下列关于生物多样性及其保护的说法,错误的是 ( )
A.在可可西里建立藏羚羊自然保护区属于就地保护
B.外来物种入侵可能使当地的生物多样性面临严重威胁
C.保护生物多样性的最有效措施是迁地保护
D.生物多样性为育种提供了宝贵的遗传资源
【答案】C
【解析】A.在可可西里建立藏羚羊自然保护区属于就地保护,建立自然保护区是保护生物多样性最有效的措施,A不符合题意。
B.随意引进外来物种,会造成生物入侵;外来物种入侵可能使当地的生物多样性面临严重威胁,B不符合题意。
C.保护生物多样性的最有效措施是建立自然保护区,即就地保护,C符合题意。
D.生物多样性包含基因的多样性,为育种提供了宝贵的遗传资源,D不符合题意。
9.(2021八上·达孜期末)有4位同学对我国生物多样性发表了各自的看法,其中正确的是( )
A.甲说:大熊猫是我国特有的珍稀动物,可采取就地保护
B.乙说:俗话说“靠山吃山,靠水吃水”,我们可以尽量多多利用周围的自然资源
C.丙说:要保护生物多样性,必须禁止对生物资源的开发和利用
D.丁说:我国地大物博,生物资源取之不尽,用之不竭,用不着保护生物多样性
【答案】A
【解析】A、大熊猫是世界上最珍贵的动物之一,数量十分稀少,属于国家一级保护动物,体色为黑白相间,被誉为“中国国宝”。大熊猫是中国特有种,属熊科,哺乳类,现存的主要栖息地在中国四川、陕西等周边山区。为了使这种珍贵动物的种族能够延续下去,我国还在四川、陕西等地建立了自然保护区,自然保护区就是就地保护的主要措施,A符合题意;
B、对自然资源,合理开发利用,符合自然规律,促进再生资源的可持续发展,做到靠山养山吃山,靠海护海吃海,B不符合题意;
C、要保护生物多样性,是在保护的前提下,科学合理的开发利用;不是必须禁止对生物资源的开发和利用,C不符合题意;
D、中国地大物博,物种丰富。我国有高等植物3万余种,特有属、种繁多,栽培植物、家养动物的种类也很丰富;但是人均占有量很低。生物资源属于可再生资源,要科学合理的开发利用。做到开发使用的量,小于再生的量,实现生物资源循环开发利用,D不符合题意。
10.(2021八上·阳东期末)“生态兴则文明兴”,“像保护眼睛一样保护生态环境”,习近平总书记多次对生态文明建设做出论述,并强调生态文明建设是关系中华民族永续发展的根本大计。下列关于生态环境及保护生物多样性的叙述错误的是( )
A.就地保护是保护生物多样性最为有效的措施
B.生物多样性的价值,无论是直接价值还是间接价值都是巨大的
C.为防止地面污染,要把有毒工业废渣深埋地下
D.生物多样性是生态环境的重要组成部分,是人类生存的基本保障
【答案】C
【解析】A.建立自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来,进行保护和管理,又叫就地保护,就地保护能保护生物及生物所生活的栖息环境,是保护生物多样性的最有效的措施,A不符合题意。
B.生物多样性是指一定范围内多种多样活的有机体(动物、植物、微生物)有规律地结合所构成稳定的生态综合体,是人类赖以生存的物质基础,对人类的生存和发展有巨大价值,生物的价值包括直接价值,间接价值和潜在价值,B不符合题意。
C.把有毒工业废渣深埋地下,会造成严重的土壤污染,不利于生物多样性及环境的保护,C符合题意。
D.保护生物多样性首先要保护生物的栖息环境,生物的栖息环境是生物赖以生存的基础,保护了生物的栖息环境,即保护了环境中的生物。环境与生物是一个统一的整体,二者构成生态系统,所以生物多样性是生态环境的重要组成部分,是人类生存的基本保障,D不符合题意。
五、综合题型
1.(2021八上·牡丹江期末)下面是几种常见生物(水绵、贯众、菊、蜜蜂、蛔虫、野兔、麻雀)的分类图解,请回答下列相关问题。
(1)根据生物的特征指出,上图中②⑥号生物分别是 、 。
(2)请完善上图:甲处应该填写的内容是 。
(3)蜜蜂是具有一系列社会行为的昆虫,它们通过不同的舞蹈给同伴传递信息。许多动物的个体间都能进行信息交流,除动物的动作外,还有 、 等,都可以起到传递信息的作用。 (4)麻雀啄食稻谷曾被认定为害鸟。现在又发出了保护麻雀的呼声,这是因为麻雀在维持自然界的 中具有重要的作用。
【答案】(1)蜜蜂;贯众
(2)胎生
(3)声音;气味
(4)生态平衡
【解析】(1)蜜蜂属动物、无脊椎动物、节肢动物,体表有外骨骼,因此②对应的是蜜蜂;贯众属于蕨类植物,有根茎叶的分化,因此⑥对应的是贯众。
(2)脊椎动物的生殖方式分为胎生和卵生,所以对应的甲是胎生。哺乳动物特有的生殖方式是胎生哺乳。
(3)动物通讯,就是指个体通过释放一种或是几种刺激性信号,引起接受个体产生行为反应。信号本身并无意义,但它能被快速识别,更重要的是它代表着一系列复杂的生物属性,如性别、年龄、大小、敌对性或友好性等等。动物通过动作、声音、气味等进行信息交流。
(4)动物在自然界中的作用包括:在维持生态平衡中有重要作用;促进生态系统的物质循环;帮助植物传粉、传播种子。当某些动物数量过多时,也会对植物造成危害,如蝗灾等。保护麻雀的目的是为了维持生态平衡。
2.(2021八上·船营期末)麋鹿俗称“四不像”,是国家一级珍稀物种,原产于长江中下游沼泽地带,后因种种原因野生麋鹿在中国消失。
(1)雌性麋鹿的怀孕期超过九个半月,且每胎仅产一仔。据此判断,麋鹿生殖发育方式是 和 。
(2)麋鹿的第三、第四蹄之间生长着特殊的皮腱膜,可以帮助它在软质基底上行走的时候避免下陷,这体现了生物体的结构和功能是相 的。
(3)麋鹿属于偶蹄目,鹿科,麋鹿属,麋鹿种,上述分类单位中最小的是 。
(4)麇鹿是国家一级珍稀物种,保护麋鹿最有效的措施是 。
【答案】(1)胎生;哺乳
(2)适应
(3)种
(4)建立自然保护区
【解析】(1)麋鹿属于哺乳动物,雌性麋鹿的怀孕期超过九个半月,且每胎仅产一仔。据此判断,麋鹿生殖发育方式是胎生、哺乳。
(2)生物体的结构和功能总是相适应的。麋鹿的第三、第四蹄之间生长着特殊的皮腱膜,可以帮助它在软质基底上行走的时候避免下陷,这体现了生物体的结构和功能是相适应的。
(3)生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种七个等级。麋鹿属于偶蹄目,鹿科,麋鹿属,麋鹿种,上述分类单位中最小的是种。
(4)建立自然保护区是保护生物多样性最有效的措施。麇鹿是国家一级珍稀物种,保护麋鹿最有效的措施是建立自然保护区。
3.(2020八上·建湖月考)某校中学生物兴趣小组的同学收集到了部分生物图片(如图),请你按下列分类方法将这些生物分类,然后回答有关问题。
(1)写出A—F中C、F所代表的生物名称。
C ;F .
(2)在这些生物中,属于我国特有的珍稀动物是 ;无根,具有茎和叶的植物是 。(填字母代号,填生物名称不得分)
(3)在生物分类学上,水稻与水杉同门不同纲,
水稻与葫芦藓同界不同门。请说出这两组生物之间,谁的共同特征多? 。
【答案】(1)蜈蚣;水杉
(2)B;D
(3)水稻和水杉
【解析】(1)根据简图可以看出,C体内不含叶绿体,为无脊椎动物,所以应该是图中的蜈蚣,蜈蚣属于节肢动物,体内没有脊椎骨构成的脊柱;F体内有叶绿体,能产生种子,所以为种子植物,而种子是裸露的,种子外没有果皮包被着,属于裸子植物,即为图中的水杉。
(2)我国特有的珍稀动物:藏羚羊、白鳍豚、扬子鳄、金丝猴、大熊猫等,图中的生物属于特有的珍惜动物的是藏羚羊,藏羚羊属于哺乳动物,体内有脊柱,所以是B;没有根,具有茎和叶的分化,属于苔藓植物,苔藓植物不能产生种子,属于孢子植物,即图中的D。
(3)生物的分类等级从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种,所属的等级越小,生物的亲缘关系越近,共同特征越多,等级越大,亲缘关系越远,共同特征越少,根据题干所述,水稻与水杉同门不同纲,水稻与葫芦藓同界不同门,门比界分类等级小,所以,水稻与水杉的亲缘关系较近,共同特征较多。
4.(2020八上·虎林月考)来自黑龙江省牡丹江绥阳林业局的消息称,这一地区发现一只野生雄性成年东北虎,东北虎是现存个体体重最大的肉食性猫科动物。根据黑龙江的检测数据分析,黑龙江省森工林区野生东北虎现有分布数据大约为12至14只。
尽管这些数据表明,东北虎的种群是朝着可喜的方向发展,但东北虎的保护工作还是重而道远。目前最紧要的工作还是要加大反盗猎的力度,这是目前对东北虎特别是幼虎最直接的伤害。此外,还应在林区建立人与动物友好型的共处关系,实现绿色发展。
根据以上材料回答下列问题:
(1)东北虎在动物分类中属于_______
A.两栖类 B.鱼类 C.哺乳类 D.爬行类
(2)东北虎生存受到威胁的主要原因是_______
①人类的盗猎 ②栖息环境锐减 ③生物入侵 ④自然因素
A.① ② B.① ③ C.② ③ D.② ④
(3)生物的多样性包括 多样性.基因的多样性和生态系统的多样性。
(4)保护生物的 ,保护生态系统的多样性是保护生物多样性的根本措施。
(5)每一种生物,都是在这颗美丽而孤独星球上生存的伙伴,我们不能眼睁睁地看着他们从地球上永远消失,作为一名中学生,我们应该怎么做? 。
【答案】(1)C
(2)A
(3)生物种类
(4)栖息环境
(5)爱护野生动物
【解析】(1)东北虎在动物分类中属于哺乳动物,体表被毛,牙齿有门齿、臼齿和犬齿的分化,体腔内有膈,用肺呼吸,心脏四腔,体温恒定,胎生哺乳等。故答案为:C。(2)威胁生物生存的原因有栖息地被破坏、偷猎、外来物种入侵、环境污染、其他原因等。因此,东北虎生存受到威胁的主要原因是人类的盗猎 ,栖息环境锐减。故答案为:A。(3)生物的多样性包括生物种类多样性、基因多样性和生态系统多样性。种类的多样性是指物种和物种间差异的多样性,是生物多样性的重要体现;基因的多样性又叫遗传的多样性,它是生物多样性中最基本、起决定作用的多样性;生态系统的多样性为不同种类的生物提供了各自的栖息地。(4)保护生物的多样性,我们在遗传物质、物种和生态环境三个层次上制定了保护战略和不同的措施,其中包括就地保护和易地保护以及法制教育和管理等,就地保护即建立自然保护区,把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来,进行保护和管理,是保护生物多样性最为有效的措施。因此,保护生物的栖息环境,保护生态系统的多样性是保护生物多样性的根本措施。(5)每一种生物,都是在这颗美丽而孤独星球上生存的伙伴,我们不能眼睁睁地看着他们从地球上永远消失,作为一名中学生,我们应该爱护野生动物,维持生态平衡。
5.(2020八上·保山期末)图中共有5种生物,请你根据题意回答:
(1)上述生物在分类上属于不同的界,C、D、E属于 界。
(2)在图中体表有甲的动物是 。(填图中的字母)
(3)根据有无种子,把A,B分成两类,其中B (选填“有种子”或“无种子”)。A和B属于单子叶植物的是 。
(4)C的运动器官是 ;体表有 ,与珍珠的形成有关;
(5)E是生活在水中一种哺乳动物,它的生殖特点是 。
【答案】(1)动物
(2)D
(3)无种子;A
(4)足;外套膜
(5)胎生哺乳
【解析】(1)生物学家根据生物之间的相似程度,即生物在形态结构特征、营养方式等方面的相同点和不同点,将生物分为若干类。如原核生物界、原生生物界、植物界、真菌界和动物界五大类群。C河蚌、D乌龟、E海豚都属于动物界。(2)图中D乌龟属于爬行动物,体表覆盖甲。(3)植物根据生殖细胞的不同可分为孢子植物和种子植物。孢子植物用孢子来繁殖后代,包括藻类植物、苔藓植物和蕨类植物,种子植物用种子来繁殖后代,包括裸子植物和被子植物。图中A玉米属于种子植物,B肾蕨属于蕨类,不结种子。其中玉米种子的子叶一片,属于单子叶植物。(4)河蚌属于软体动物,体外有壳,起到保护作用,用鳃呼吸,用斧足运动;紧贴在蚌壳内两个软而薄且包裹住内脏团的膜叫外套膜。外套膜由内、外两层表皮和中间的结缔组织及少数肌纤维组成。靠近内脏的一侧为内表皮,贴壳的一侧为外表皮,外表皮具有分泌珍珠质形成珍珠的机能。(5)E海豚属于哺乳动物,生活在水中,具有胎生哺乳的特点。
6.(2020八上·新密期末)综合应用
古往今来,在中国人的心目中,竹子是坚韧挺拔、虚心有节的性格象征和人格理想,有着清风亮节的清新感。我国竹子约300种,不但是亚洲竹子的主要起源地,也是现代竹子的分化和分布中心。考古证实我们的祖先在一万年之前已使用竹子狩猎和作战。竹简、竹帛、毛笔这些竹文化用品记载了历史。我国曾发行过一套《竹子》特种邮票和小型张,其中特种邮票的图案分别为紫竹、金镶玉竹、佛肚竹和茶竿竹。下面分别列举了这四种竹子在生物学中的分类地位,回答以下问题。
(1)生物的分类等级中,最大的等级是 最基本的分类单位是 。
(2)从题目中信息看,紫竹最可能与其余三种竹子中的 亲缘关系和进化地位较接近,理由是 。
(3)图中茶竿竹所属的“纲”和“目”没有明确显示,请推测茶竿竹属于 纲、 目。
(4)佛肚竹的拉丁学名为 Bambusa ventricosa McClure,三个单词分别代表了三种含义,其中Bambusa代表 ventricosa代表 McClure代表命名者。
【答案】(1)界;种
(2)金镶玉竹;紫竹和金镶玉竹同属于刚竹属,而佛肚竹和茶竿竹不属于刚竹属
(3)单子叶植物;禾本
(4)属名;种加词
【解析】(1)生物分类是研究生物的一种基本方法。生物分类主要是根据生物的相似程度(包括形态结构和生理功能等)。生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位,最基本的分类单位是种。(2)从表中信息看,紫竹与金镶玉竹同属于刚竹属;紫竹与佛肚竹、茶竿竹不同属于刚竹属,而同属于禾本科,因此紫竹最可能与其余三种竹子中金镶玉竹的亲缘关系和进化地位较接近。(3)从表中信息看,茶竿竹与其余三种竹子都属于植物界被子植物门单子叶纲禾本目禾本科。(4)佛肚竹的拉丁学名为 Bambusa ventricosa McClure,三个单词分别代表了三种含义,其中Bambusa代表属,ventricosa代表种加,McClure代表命名者。
7.(2019八上·巴东期中)识记也是学好生物学的一种主要方法,请你分析回答下列各题:
(1)目前,我国已有31个自然保护区加入到联合国的“人与生物圈保护区网”中,为保护 ,在陕西建立了洋县保护区。
(2)楚汉相争末期,汉王刘邦派谋士在项王必经之地“召集”蚂蚁排出“项王必死于此地”几个字,项王因此被攻破心理防线。在这一事件中,汉王的谋士主要利用了蚂蚁行为类型中的 行为。
(3)研究动物行为的方法主要有实验法和观察法,这两种方法最本质的区别是 。
(4)野生蘑菇是我县人民喜爱的天然食品,每年春夏季节在山林中均可采摘,它是通过产生大量的 来繁殖后代的。
(5)我州在新农村建设中,为了改善农村卫生条件,改变能源结构,减少环境污染,大力推广兴建沼气池。在沼气发酵中,起主要作用的微生物是 。
【答案】(1)朱鹮
(2)取食
(3)是否对动物的生活才能加改变
(4)孢子
(5)甲烷细菌
【解析】(1)陕西洋县已经成为著名的朱鹮之乡,人们在那里建立了朱鹮自然保护区,野生朱鹮受到良好的保护。(2)取食行为:是动物通过各种方式获取生存所需的食物的行为。“召集”蚂蚁排出“项王必死于此地”几个字,是利用蚂蚁喜欢取食甜食的特性,先用甜食如蜂蜜,写出“项王必死于此地”几个字,蚂蚁嗅到气味,聚集于此。从而使蚂蚁排出“项王必死于此地”几个字。因此是利用了蚂蚁的取食行为。(3)观察法是在自然状态下,研究者按照一定的目的和计划,用自己的感官外加辅助工具,对客观事物进行系统的感知、考察和描述,以发现和验证科学结论。实验法是利用特定的器具和材料,通过有目的、有步骤的实验操作和观察、记录分析,发现或验证科学结论。观察法和实验法是人们研究动物行为所采用的主要方法。它们的本质区别是否对动物施加了影响。(4)蘑菇是一类个体较大的真菌,大部分真菌主要依靠产生孢子进行繁殖。孢子在温度、湿度等条件适宜的情况下能够萌发长出新的个体,这样的繁殖方式叫孢子生殖。(5)我国在新农村建设中,为了改善农村卫生条件,改变能源结构,减少环境污染,大力推广兴建沼气池,把人粪尿、禽畜粪尿和秸秆放在沼气池中,其中的很多有机物,可以作为细菌的食物,在无氧的环境中,一些杆菌和甲烷菌等细菌通过发酵把这些物质分解,产生甲烷,可以燃烧,用于照明、取暖等,是一种清洁的能源。
8.(2020八上·虎林月考)观察下面的动物分类系统图解,回答下列问题。
(1)上述动物, 与虎的亲缘关系最近, 与虎的亲缘关系最远。
(2)猫与豹所共有的分类等级单位从大到小依次是 。
(3)猫在 这个分类等级上与抹香鲸开始出现不同。
(4)抹香鲸属于哺乳动物,它的生殖方式为 ,体温 (填“恒定”或“不恒定”)。
(5)有上述分类方法可见,动物的分类除了要比较 ,往往还要比较动物的
【答案】(1)猫;虎鲨
(2)界、门、纲、目、科
(3)目
(4)胎生;恒定
(5)形态结构;生理功能
【解析】(1)生物的分类等级从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种。所属的等级越小,生物的亲缘关系越近,共同特征越多,等级越大,亲缘关系越远,共同特征越少。由图中的分类索引可知,猫和虎同属于猫属,亲缘关系最近,虎鲨鲨与虎的亲缘关系最远。(2)由图中的分类索引可知,猫和豹同属于动物界、脊索动物门、哺乳纲、食肉目、猫科,因此猫与豹所共有的分类等级单位从大到小依次是界、门、纲、目、科。(3)由图中的分类索引可知,猫在目这个分类等级上与抹香鲸分开。(4)抹香鲸的生殖方式为胎生,体温恒定,因此属于哺乳动物。(5)我们在对动物进行分类的时候,除了要比较动物的外部形态结构,还要比较动物的内部构造和生理功能。
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