专题03 动物的运动和行为及动物在生物圈中的作用（知识梳理 专题过关）-八年级生物上学期期中期末考点大串讲（人教版）

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专题03 动物的运动和行为及动物在生物圈中的作用
【知识梳理】
一、动物的运动：
1.动物的运动方式多种多样，蚯蚓的__________，鱼的__________，鸟的__________，哺乳动物的__________、__________、__________等。都使动物们适应生活的环境。
2.动物的__________依赖于一定的身体结构。
3.骨骼肌在运动中起着___________作用。
4.骨骼肌附着在__________上，由两部分构成，两端是白色的________，中间部分是______。骨骼肌有受刺激而_________的特性。
5.运动并不是仅依靠 来完成的。它需要 的调节和控制，需要 的供应，需要 、_________、________等的配合。
6.哺乳动物靠________支撑身体，骨在________牵引下围绕着________运动，使________能够完成各种动作，从而具有强大的_________，有利于动物__________、__________、_________和_________，以适应复杂多变的_____________。
7.运动时能减少两骨之间摩擦的是________，把两块骨牢固地联系在一起的是________，我们通常说的脱臼是指________从__________中脱落出来的现象。
8.在你身上有哪些关节，试着说出三个：________、________、_________。
【答案】1、蠕动 游泳 飞行 行走 奔跑 跳跃。
2、运动。  
3、动力。 
4、骨 骨松质 骨密质 收缩。 
5、四肢 骨骼肌 关节 躯体 运动能力 寻觅食物 躲避敌害 争夺栖息地 繁殖后代 环境
6、关节软骨 关节囊 关节头 关节窝
7、腕关节 踝关节 肘关节
【专题过关】
一、动物的运动：
1．（2021八上·揭西期末）动物通过运动获取食物、躲避敌害。下列有关动物与其主要运动方式对应错误的是(　　）
A．蜗牛——爬行 B．家鸽——飞行
C．蛇——蠕动 D．鲸鱼——游泳
【答案】C
【解析】A、蜗牛依靠肉质足缓慢爬行，A对应正确，不符合题意。
B、家鸽骨骼轻而坚固，高耸的龙骨突上附着发达的胸肌可牵动两翼完成飞行，B对应正确，不符合题意。
C、蛇体表覆盖鳞片，能贴在地面上作水平波状弯曲，使弯曲处的后边施力于粗糙的地面上，由地面的反作用力推动蛇体向前爬行，C对应错误，符合题意。
D、鲸鱼有着光滑的皮肤和流线形的体型，硕大的尾部在海水中击起千层巨浪，推动着身体在大海里自由地遨游，D对应正确，不符合题意。
2．（2021八上·大安期末）下列关于动物运动方式的叙述，正确的是（　　）
A．水中生活的动物都用鳍游泳
B．陆地上生活的动物都能奔跑和跳跃
C．只有鸟类能够在空中飞行
D．哺乳动物有多种运动方式
【答案】D
【解析】A.生活在水中的动物不一定都用鳍来游泳，如草履虫依靠纤毛的摆动在水中旋转前进，A不符合题意。
B.生活在陆地上的动物不一定都能奔跑和跳跃，如蛇只能爬行，B不符合题意；
C.空中飞行的动物不一定是鸟，如昆虫能靠翅的快速振动飞行，C不符合题意；
D.哺乳动物的生活环境比较复杂，具有爬行、行走、跳跃、奔跑、攀援等多种运动方式，以便于觅食和避敌，D符合题意。
3．（2022八上·深圳期末）如图是某同学用两片长方形的木板（1、2）、两条橡皮筋（3、4）和一颗螺丝（5）制作的肌肉牵拉骨运动的模型。下列有关叙述错误的是（　　）

A．图中[1][2]相当于两块骨，[3][4]相当于两组肌肉
B．若[5]表示肘关节，则该模型模拟的是屈肘动作
C．人在完成伸肘动作时，图中[3]处于舒张状态
D．人通过骨骼肌的收缩牵引骨绕着关节来完成运动
【答案】C
【解析】A．图中两片长方形的木板1、2起支撑作用，相当与两块骨；图中3、4两条橡皮筋相当于骨骼肌，具有收缩和舒张的功能，A不符合题意。
B．若5表示肘关节，则4就是肱二头肌、3就是肱三头肌，图中4收缩，3舒张，表示屈肘动作，B不符合题意。
C．人在完成伸肘动作时，肱二头肌舒张，肱三头肌收缩，所以4舒张，3收缩，C符合题意。
D．运动的产生是骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕关节活动，于是躯体的相应部位就会产生运动，D不符合题意。
4．（2022八上·大埔期末）下列关于人体跳跃运动的叙述，错误的是（　　）
A．在运动过程中，关节腔中的滑液使关节灵活
B．跳跃运动由附着在骨骼上的肌肉产生
C．跳跃运动的完成需要能量的供应
D．运动在神经系统的调节下，由多个系统协调完成的
【答案】B
【解析】A．关节腔内有关节囊分泌的少量滑液，滑液在关节面之间起润滑作用，可以减少骨与骨之间的摩擦，A不符合题意。
BC．跳跃等运动并不是仅靠运动系统来完成的，还需要神经系统的调节。运动所需的能量，有赖于消化系统、呼吸系统、循环系统等系统的配合，B符合题意、C不符合题意。
D．一个动作的完成总是由两组肌肉相互配合活动，在神经系统和其他系统的协助下共同完成的，D不符合题意。
5．（2022八上·揭东期末）2022年冬奥会将会在我国举行。滑雪是其中一项重要比赛项目，图是滑雪时的某种姿势，此时（　　）

A．肱二头肌收缩，肱三头肌收缩 B．肱三头肌舒张，肱二头肌收缩
C．肱二头肌舒张，肱三头肌舒张 D．肱三头肌收缩，肱二头肌舒张
【答案】B
【解析】骨的位置的变化产生运动，但是骨本身是不能运动的。骨的运动要靠骨骼肌的牵拉。骨骼肌中间较粗的部分叫肌腹，两端较细的呈乳白色的部分叫肌腱。肌腱可绕过关节连在不同的骨上。骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕着关节活动，于是躯体就会产生运动。但骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能推开骨，因此与骨相连的肌肉总是由两组肌肉相互配合活动的。图中运队员滑雪是屈肘，上臂肌肉所处的状态是肱二头肌收缩，肱三头肌舒张。
6．（2022八上·东莞期末）如图为人体的关节和上肢结构示意图，下列叙述正确的是（　　）

A．关节由图中的①③④组成
B．②及内外的韧带使关节灵活
C．人在屈肘时，a舒张b收缩
D．运动所需的能量有赖于消化系统、呼吸系统、循环系统等系统配合
【答案】D
【解析】A．关节是指骨与骨之间能够活动的连接，一般由关节面（①关节头、④关节窝）、②关节囊和③关节腔三部分组成，A不符合题意。
B．②关节囊由结缔组织构成，包绕着整个关节，把相邻的两骨牢固地联系起来。关节囊及囊内外的韧带，使两骨的连接更加牢固，B不符合题意。
C．骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动。但骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，因此一个动作的完成总是由至少两组肌肉相互配合活动，共同完成的。屈肘时，a肱二头肌收缩，b肱三头肌舒张，C不符合题意。
D．运动并不是仅靠运动系统来完成的，还需要神经系统的调节。运动所需的能量，有赖于消化系统、呼吸系统、循环系统等系统的配合，D符合题意。
7．（2022八上·潮州期末）如图是人体运动中各种动作的示意图。下列有关叙述正确是（　　）

A．图一所示的端茶杯动作为屈肘，①舒张、②收缩
B．完成图二所示的垫排球动作是由图一中②独立完成
C．完成图三所示的引体向上过程仅要依靠运动系统就能完成
D．图四中③和⑤共同围成②
【答案】A
【解析】A．屈肘时，①肱三头肌舒张、②肱二头肌收缩，A符合题意。
B．人或动物任何一个动作的产生，都不是一块骨骼肌收缩、舒张完成的，而是多组肌群在神经系统的调节下，骨、关节和肌肉的协调配合完成的，B不符合题意。
C．运动并不是仅靠运动系统来完成的，还需要神经系统和激素的调节。运动所需的能量，有赖于消化系统、呼吸系统、循环系统等系统的配合，C不符合题意。
D．②关节腔是由①关节囊和⑥关节面共同围成的密闭空隙，D不符合题意。
8．（2022八上·中山期末）在东京奥运会以下比赛项目动作中，手臂肌肉收缩情况与其他不同的是（　　）

A．击剑手刺出长剑 B．拳击手曲臂防守
C．射箭者曲肘搭箭 D．攀岩者引体向上
【答案】B
【解析】ACD．击剑手刺出长剑时，是伸肘动作，而且要用力，肱二头肌和肱三头肌都收缩；射箭者曲肘搭箭时双臂都要用力，肱二头肌和肱三头肌都收缩；攀岩者引体向上时，双臂都处于伸肘状态，并且，都用力，肱二头肌和肱三头肌都收缩，ACD不符合题意。
B．拳击手曲臂防守时，是为屈肘状态，肱二头肌收缩和肱三头肌舒张，因此B与ACD都不同，符合题意。
9．（2021八上·虎林期末）赛龙舟是端午节的传统习俗，当队员奋力划桨时，关节和骨骼肌所起的作用分别是（　　）
A．支点、杠杆 B．杠杆、动力 C．动力、支点 D．支点、动力
【答案】D
【解析】骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动。在运动中，神经系统起调节作用，骨起杠杆的作用，骨骼肌起动力作用，关节起支点作用。因此，当队员奋力划桨时，关节和骨骼肌所起的作用分别是支点、动力。
10．（2022八上·中山期末）人的关节既牢固又灵活。下列与关节牢固性直接相关的是（　　）
①关节头和关节窝上有光滑的关节软骨
②关节周围由关节囊包裹着
③关节腔内有少量的滑液
A．① B．② C．②③ D．①②③
【答案】B
【解析】关节头和关节窝上有光滑的关节软骨，软骨组织可以减少运动时的摩擦，缓冲运动时的震动，使关节更加灵活；关节周围由关节囊包裹着，关节囊由结缔组织构成，包绕着整个关节，把相邻的两骨牢固地联系起来，囊壁的内表面能分泌滑液，在关节囊及囊里面和外面还有很多韧带，使两骨的连接更加牢固；关节腔内有少量的滑液，滑液能减少骨与骨之间的摩擦，使关节更加灵活；所以与关节牢固性直接相关的是②关节周围由关节囊包裹着，B符合题意。
【知识梳理】
二、先天性行为和学习行为：
1.动物的行为是指：动物所进行的一系列有利于它们_________和_________的活动。
2.根据动物行为的功能分，可以将动物的行为分为_________、_________、_________、_________、_________、_________、_________等。
3.动物的行为按照获得的途径又可以分为_________和_________两大类。
4.先天性行为是指：动物生来就有的，由体内的_________所决定的行为。
5.学习行为是指：在_________的基础之上，通过_________的作用，由_________和_________而获得的行为。
6.研究动物的行为的方法：_________和_________以及二者的结合。
7.动物的学习行为是一种比先天性行为更为高级的行为。不同动物的学习能力是_________的，因为学习行为是以_________为基础的：即动物越高等，学习的能力就_________，学习行为也就越_________，对环境的适应力就_________。反之学习能力就越弱，学习行为越_________，对环境的适应力就_________。
【答案】1、存活 繁殖。
2、取食行为 防御行为 攻击行为 繁殖行为 迁徙行为 领域行为 领域行为。  
3、先天性行为 学习行为。 
4、遗传物质。 
5、遗传因素 环境因素 生活经验 学习
6、观察法 实验法
7、不同 遗传因素 越强 复杂 越强 简单 越低
【专题过关】
二、先天性行为和学习行为：
1．（2022八上·中山期末）下列动物的行为属于先天性行为的是（　　）
A．小鼠走迷宫获取食物 B．两岁孩子用语言与家长交流
C．黑猩猩用树枝钓白蚁 D．菜青虫取食十字花科的植物
【答案】D
【解析】ABC．“小鼠走迷宫获取食物、两岁孩子用语言与家长交流 、黑猩猩用树枝钓白蚁”都是动物出生后，在动物的成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为，不符合题意
D．先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为，是动物的一种本能，不会丧失。“菜青虫取食十字花科的植物”属于先天性行为，符合题意。
2．（2022八上·韶关期末）“穿花蝴蝶深深见，点水蜻蜓款款飞”的诗句分别描述了这两类昆虫的（　　）
A．觅食行为、繁殖行为 B．防御行为、迁徙行为
C．防御行为、取食行为 D．迁徙行为、繁殖行为
【答案】A
【解析】取食行为是生物通过各种方式获取生存所需的食物的行为，故“穿花蝴蝶深深见”，是蝴蝶吸食花蜜，属于取食行为。繁殖行为与动物繁殖有关的行为，如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行为，故“点水蜻蜓款款飞”，是蜻蜓在产卵，属于繁殖行为。因此“穿花蝴蝶深深见，点水蜻蜓款款飞”诗句分别描绘了这两类昆虫的取食行为和繁殖行为。
3．（2022八上·大埔期末）安琪在自家门口的大树上发现一个鸟窝，下列有关说法错误的是（　　）
A．鸟筑巢是先天性行为
B．鸟类的双重呼吸（除具有肺外，并有从肺壁凸出而形成的薄膜气囊）是其持有的呼吸方式大大提高了气体交换的效率
C．鸟类是恒温动物，现代鸟类是由古代的两栖类进化而来
D．在食物链“草→虫→鸟”中，若草被污染，鸟内的有毒物质积累最多。
【答案】C
【解析】A．鸟的筑巢行为是生来就有的，由体内遗传物质决定的先天性行为，A不符合题意
B．鸟类的体内有很多气囊，这些气囊与肺相通。鸟吸气时，空气进入肺，在肺内进行气体交换，同时一部分空气进入气囊暂时储存；呼气时，气囊中的气体又进入肺，再在肺内进行气体交换。这样，家鸽每呼吸一次，气体两次进入肺，在肺内进行两次气体交换，这样的呼吸方式叫做双重呼吸。双重呼吸是鸟类特有的呼吸方式，它大大提高了气体交换的效率，B不符合题意。
C．鸟是恒温动物，具有多个气囊辅助呼吸。动物进化的历程是由无脊椎动物→脊椎动物的，而脊椎动物的进化历程：原始鱼类→原始两栖类→原始爬行类→鸟类和哺乳类。因此，鸟类和哺乳类都是由古代爬行类进化而来的，C符合题意。
D．在生态系统中，有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累，其浓度随着消费者级别的升高而逐步增加，这种现象叫生物富集。在食物链“草→虫→鸟”中，鸟的营养级别最高，体内有毒物质积累最多，D不符合题意。
4．（2022八上·揭东期末）动物适应所生活的环境的方式很多，如各种各样的行为，这有利于个体的生存和物种的延续。下列叙述你认为正确的是（　　）
A．动物的先天性行为受遗传因素的影响
B．动物的后天学习行为与遗传因素无关
C．大雁南飞的行为属于繁殖行为
D．乌贼遇敌害时喷出“墨汁”属于攻击行为
【答案】A
【解析】A．动物的先天性行为是由遗传物质所决定，即受遗传因素影响，A符合题意。
B．动物的后天学习行为是在先天性行为的基础上形成的，B不符合题意。
C．大雁南飞的行为属于节律行为，C不符合题意。
D．乌贼遇敌害时喷出”墨汁”属于防御性为，D不符合题意。
5．（2022八上·潮州期末）八年级生物兴趣学习小组利用周末探究了小鼠走迷宫的行为，并对实验进行了改进：向迷宫内注水，在迷宫出口位置设置一个爬梯，小鼠可通过爬梯离开水面。兴趣小组对此实验作出下列叙述，你认为不正确的是（　　）
A．学习行为是在先天性行为的基础上，通过生活经验和学习得来的
B．小鼠通过多次走迷宫后，到达安全岛的时间会缩短
C．小鼠走迷宫属于学习行为
D．如果改变安全岛位置，小鼠会一直按原路线走，永远不会改变
【答案】D
【解析】A．学习行为是动物出生后在先天性行为的基础上，通过生活经验和学习得来的行为。动物建立学习行为的主要方式是条件反射，参与神经中枢是大脑皮层不是与生俱来的，而是动物在成长过程中，通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为，A不符合题意。
B．学习行为是动物出生后在成长的过程中通过环境因素的影响，由生活经验和“学习”逐渐建立起来的。小鼠在走迷宫过程中，通过经验的影响，发生行为的改变或形成新行为的时间就越短，B不符合题意。
C．小鼠走迷宫取食是通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的学习行为，C不符合题意。
D．小鼠具有学习能力，如果改变安全岛位置，小鼠看到危险，不会一直按原路线走，D符合题意。
6．（2021八上·德惠期末）下列行为中属于学习行为的是（　　）
A．蜘蛛织网 B．小猴表演 C．母鸡孵卵 D．蜜蜂采蜜
【答案】B
【解析】先天性行为是指动物一出生就有的一种行为方式，是动物的一种本能，由体内的遗传物质决定的，如蜘蛛织网、 母鸡孵卵、 蜜蜂采蜜属于先天性行为；学习行为是动物出生后在成长的过程中通过环境因素的影响，由生活经验和“学习”逐渐建立起来的，是在先天性行为的基础上建立的一种新的行为活动，也称为后天性行为，如小猴表演，B符合题意。
7．（2021八上·伊通期末）“穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞。”诗句分别描述了昆虫的哪种行为？（　　）
A．攻击行为、繁殖行为 B．取食行为、繁殖行为
C．防御行为、取食行为 D．取食行为、防御行为
【答案】B
【解析】防御行为是不同种动物为了保护自己，防御敌害的各种行为都是防御行为，如逃跑、装死、释放臭气、保护色、警戒色、机体防御等；繁殖行为是与动物繁殖有关的行为，如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行为；攻击行为是指同种动物个体之间由于争夺地位、食物、配偶等而发生的一系列行为。取食行为是指动物通过各种方式获取生存所需的食物的行为。穿花蛱蝶深深见，是蛱蝶吸食花蜜，属于取食行为；点水蜻蜓款款飞，是蜻蜓在产卵，属于繁殖行为。
8．（2021八上·虎林期末）下列动物中，学习能力最强的是（　　）
A．鹦鹉 B．鳄鱼 C．蚯蚓 D．黑猩猩
【答案】D
【解析】动物的种类越高等，学习能力越强，学习行为所占的比重越大，利用经验解决问题能力就越强。鹦鹉是鸟类，鳄鱼属于爬行动物，蚯蚓是环节动物，黑猩猩是哺乳动物，其中黑猩猩最高等，大脑最发达，因此学习能力最强的是黑猩猩。
9．（2021八上·保定期末）同学们对动物的先天性行为和学习行为提出了自己的认识，其中正确的是（　　）
A．动物越高等，学习行为就越复杂，在所有行为中所占比例也越大
B．先天性行为和学习行为都是由遗传物质控制的
C．无脊椎动物比较低等，它们没有学习行为
D．先天性行为对动物适应环境没有什么意义
【答案】A
【解析】A．动物越高等，学习行为就越复杂，在所有行为中所占比例也越大，更好地适应复杂的环境，A符合题意。
B．先天性行为是由遗传物质控制的，学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为，而不是都是由遗传物质控制的，B不符合题意。
C．蚯蚓走迷宫实验证明低等的无脊椎动物也具有学习行为，而不是无脊椎动物比较低等，它们没有学习行为，C不符合题意。
D．先天性为是动物生来就有的本能行为，由体内的遗传物质决定的，对动物适应环境具有重要的意义，D不符合题意。
10．（2021八上·揭西期末）对如图几种鸟类的行为，判断错误的是(　　）

A．图①美国红雀喂金鱼的行为是防御行为
B．图②孔雀开屏属于繁殖行为
C．图③蜂鸟采食花蜜是取食行为
D．图④大山雀偷喝牛奶是后天学习行为
【答案】A
【解析】A、图①美国红雀喂金鱼的行为从获得途径来看属于先天性行为，A判断错误，符合题意。B、图②孔雀开屏是雄孔雀在求偶，属于繁殖行为，B判断正确，不符合题意。
C、图③蜂鸟采食花蜜是取食行为，C判断正确，不符合题意。
D、图④大山雀偷喝牛奶是生物通过后天生活经验和学习而获得的后天学习行为，D判断正确，不符合题意。
【知识梳理】
三、社会行为：
1、具有社会行为的动物，群体内部往往形成 ，成员之间有明确的 ，有的群体中还形成 ;这是社会行为的重要特征。
2、群体中的分工合作需要及时交流信息，动物的 、 、
、等都可以起传递信息的作用。
3、群体中的信息交流，在群体 、 和 后代等方面都具有非常重要的意义。
4、蜜蜂和狒狒都具有社会行为．它们的共同之处是群体内部都形成了一定的组织；不同之处是，蜜蜂群体内的成员有明确的__________，而狒狒群体内的成员除此之外还有明确的_________．
5、白蚁的群体成员的分工。蚁后专职的______；________具有生殖能力，主要负责与蚁后交配；兵蚁专司蚁巢的_______；________承担了觅食、筑巢、照料蚁后产下的卵、饲喂其他白蚁等大部分工作。
6、狒狒群体的等级关系：在一群狒狒组成的“等级社会”中，根据_______、________、_____和_____的不同，排成等级次序。“首领”在群体中优先享有______和______，优先选择栖息场所，同时负责______整个社群的行为，并且与其他雄狒狒共同保卫这个群体。
7、用提取的或人工合成的性外激素作______可以诱杀农业害虫。在田间施放一定量的性引诱剂，会干扰雌雄虫之间的______，使雄虫无法判断雌虫的位置，从而不能_______，这样也能达到控制害虫数量的目。
8、在自然界中，生物之间的______是普遍存在的。正是由于______的存在，使生物之间的联系错综复杂，“牵一发而动全身”，生物与环境才成为统一的整体。
【答案】1、组织 分工 等级。
2、动作 声音 气味。  
3、觅食 御敌 繁衍。 
4、分工 等级。 
5、产卵机器 蚁王 保卫 工蚁。
6、个体大小 力量强弱 健康状况 凶猛程度 食物 配偶 指挥。
7、引诱剂 信息交流 交配
【专题过关】
三、社会行为：
1．（2022八上·深圳期末）下列不属于动物信息交流方式的是（　　）
A．蜜蜂“舞蹈”通报蜜源 B．黑长尾猴长啸“报信”
C．黄鼠狼遇险时释放臭气 D．昆虫用“性外激素”吸引异性
【答案】C
【解析】A．蜜蜂“舞蹈”通报蜜源，是蜜蜂通过动作进行信息交流，不符合题意。
B．黑长尾猴长啸“报信”，这是通过声音进行信息交流，不符合题意。
C．黄鼠狼遇险时释放臭气属于防御行为不属于动物信息交流，符合题意。
D．昆虫用“性外激素”吸引异性属于信息交流，不符合题意。
2．（2022八上·潮州期末）下列动物的行为中属于社会行为的是（　　）
A．大批的青蛙在雨后鸣叫求偶 B．成群的麻雀飞向麦田觅食麦粒
C．大马哈鱼群沿江逆流去产卵 D．草原上的狼群合作围猎黄羊群
【答案】D
【解析】A．大批的青蛙在雨后鸣叫求偶，属于繁殖行为，A不符合题意。
B．成群的麻雀向麦田觅食麦粒，这属于捕食行为，B不符合题意。
C．大马哈鱼集结成群沿黑龙江逆流而上去产卵，属于繁殖行为，C不符合题意。
D．草原上狼群集体围猎黄羊，表明具有群体内形成一定的组织，成员之间有明确分工，共同维持群体生活的行为，属于社会行为，D符合题意。
3．（2021八上·封开期末）一群亚洲象离开原栖息地西双版纳自然保护区，发生长距离迁移，引起了广泛关注。下列说法错误的是(　　)
A．这是一种有组织、有分工的社会行为
B．可用无人机远距离观察象群的迁徙行为
C．该象群中个体的差异体现了物种的多样性
D．该象群的迁移可能会影响到生态系统中其它生物
【答案】C
【解析】A、大象是一种群居生物，象的群体内具有明确的分工，有组织，具有社会行为，A说法正确。
B、研究动物的行为用观察法，用无人机远距离的观察可以不影响动物的行为，B说法正确。
C、该象群中个体的差异体现了基因的多样性，C说法错误。
D、象群的迁移到新的生态系统中会对生态系统中的原来的生物产生影响，D说法正确。
4．（2021八上·封开期末）俗话说“人有人言，曾兽有兽语”。下列动物进行交流的语言正确的是(　　)
A．蚂蚁：舞蹈 B．蜜蜂：触角
C．猩猩：肢体语言 D．鯨：游泳
【答案】C
【解析】A、蜜蜂发现蜜源后跳圆形舞与同伴进行信息交流，而蚂蚁靠气味，A说法错误。
B、蜜蜂发现蜜源后跳圆形舞与同伴进行信息交流，B说法错误。
C、猩猩属于哺乳动物，能通过拥抱等肢体语言来进行交流，C说法正确。
D、鲸鱼属于哺乳动物，游泳是鲸鱼的运动方式，而不是进行信息交流，D说法错误。
5．（2021八上·朝阳期末）蚂蚁搬家时分工明确，工蚁负责搬运物品、兵蚁负责来回巡视。这种行为属于（　　）
A．取食行为 B．社会行为 C．繁殖行为 D．攻击行为
【答案】B
【解析】A．取食行为是动物通过各种方式获取生存所需的食物的行为，题干中蚂蚁的行为不属于取食行为，A不符合题意。
B．社会行为是群体内形成了一定的组织，成员间有明确分工的动物群集行为，有的高等动物还形成等级，蚂蚁搬家时，工蚁负责搬运物品，兵蚁负责来回巡视，它们各司其职，这种行为属于社会行为，B符合题意。
C．繁殖行为：与动物繁殖有关的行为。如占巢、筑巢、求偶、交配、产卵、孵卵、育雏等一系列行为，C不符合题意。
D．攻击行为是指同种动物个体之间由于争夺地位、食物、配偶等而发生的一系列行为，D不符合题意。
6．（2021八上·吉林期末）下列关于动物行为的叙述中正确的是（　　）
A．动物的学习行为一旦形成，就不会改变
B．一般来说，动物越高等，学习能力越强
C．具有社会行为的动物群体中，往往是年长者为“首领”
D．动物的行为从获得的途径上划分，可以分为取食行为和学习行为
【答案】B
【解析】A．学习行为是在遗传因素的基础上， 通过环境因素的作用，由后天生活经验和学习而获得的行为，当刺激该行为产生的环境因素去除后，该行为会消失，A不符合题意。
B．一般来说，动物越高等，学习能力越强，学习行为越复杂，在学习某种行为中“尝试与错误”的次数越少，B符合题意。
C．营社会行为的群体内有一个最占优势的“首领”，由它指挥整个社群的行动方向和对外战斗，C 不符合题意。
D．动物的行为按获得途径可分为先天性行为和学习行为，D不符合题意。
7．（2021八上·普宁期末）下列不属于动物社群（社会）行为的是（　　）
A．象群中其他成员跟着“首领”走
B．狼群首领享有食物和配偶优先权
C．蜂群中的工蜂、雄峰和蜂王各有分工
D．一群麻雀争相取食谷粒
【答案】D
【解析】A．大象群中形成了等级，有首领，负责指挥、协调内部成员之间的关系，其他成员必须服从首领。因此，这一现象说明大象具有社群（社会）行为，A不符合题意。
B．狼群首领享有食物和配偶优先权，说明狼具有社群（社会）行为 ，B不符合题意。
C．蜂群中的工蜂、雄峰和蜂王各有分工，体现了蜂群的社群（社会）行为，C不符合题意。
D．一群麻雀争相取食谷粒属于种内斗争，不是动物的社群（社会）行为，D符合题意。
8．（2021八上·集贤期末）有些动物具有社会行为，该行为的主要特征不包括（　　）
A．群体成员之间有明确分工 B．群体内部形成一定的组织
C．群体成员数量成百上千 D．有的群体中形成等级
【答案】C
【解析】社会行为是一些营群体生活的动物 ，群体内形成一定的组织 ，成员之间有明确分工，共同维持群体生活的行为，如蜂群中的蜂王、工蜂、雄蜂各有分工，有的群体中还会形成等级，如草原上的雄性头羊总是优先占领配偶，C符合题意。
9．（2021八上·抚顺期末）动物的社群行为是指同一群体中（　　）
A．各成员分工明确
B．不同成员的合作行为
C．个体之间的相互识别
D．不同成员分工合作，共同维持群体生活的行为
【答案】D
【解析】社会行为（社群行为）是群体内形成了一定的组织，成员间有明确分工的动物群集行为，有的高等动物还形成等级，共同维持群体生活的行为。
10．（2021八上·广汉期中）蚁群中的工蚁整天忙忙碌碌搬运食物的行为属于（　　）
A．后天性的防御行为和贮食行为 B．后天性的社群行为和节律行为
C．先天性的防御行为和节律行为 D．先天性的社群行为和贮食行为
【答案】D
【解析】蚂蚁是具有社会行为（社群行为）的动物，其内部形成一定的组织，各成员之间分工明确，工蚁搬运食物属于动物生来就有的先天性行为，从功能来看，又属于贮食行为。
【知识梳理】
四、动物在生物圈中的作用：
1．在生态系统中，生物的种类、各种生物的_____和___________总是维持在相对稳定的状态，这种现象就叫作_________。
2．在自然生态系统中，各种生物之间、生物与环境之间存在着_____、____的关系。
3．动物作为_______，直接或间接地以_____为食，这些物质在动物体内经过分解，释放能量，同时也产生___、_____等物质。这些物质可以被______利用，而动物排出的粪便或遗体经过分解者的分解后，也能释放出__________、_______的无机盐等物质。
4．动物能促进___________的物质循环。
5．动物和植物在长期的生存和发展过程中，形成了_______、_________的关系。如蜜蜂和太阳鸟在________的同时，帮助植物传播了花粉；松鼠把___________埋到地下，在适应的条件下会萌发。
6．苍耳果实表面的____可以钩挂在皮毛上，被_____带到远方，帮其传播了种子，扩大了分布范围。
7．动物能够帮助____传粉，使这些植物顺利地_______，还有利于扩大植物的分布范围。然而，当某些动物数量____时，也会对植物造成危害，如_____、_______害等。
【答案】1、数量 所占的比例 生态平衡。
2、相互依赖 相互制约。  
3、消费者 植物 二氧化碳 尿素 生产者 二氧化碳 含氮。 
4、生态系统。 
5、相互适应 相互依存 吸食花蜜 松子。
6、钩刺 动物。
7、植物 繁殖后代 过多 蝗灾 蚜虫害
【专题过关】
四、动物在生物圈中的作用：
1．（2022八上·中山期末）下列对仿生学成果的说法，错误的是（　　）
A．雷达模仿蝙蝠回声定位 B．冷光灯模仿萤火虫
C．蝇眼相机模仿蝇的复眼 D．飞行抗荷服模仿鸟类
【答案】D
【解析】A．模仿蝙蝠的回声定位发明了雷达，A不符合题意。
B．模仿萤火虫的发光原理制造了冷光灯，B不符合题意。
C．模仿蝇的复眼制造了蝇眼相机，C不符合题意。
D．科学家根据长颈鹿利用紧绷的皮肤可控制血管压力的原理，制造出可以保持宇航员血压的抗荷宇航服，D符合题意。
2．（2022八上·韶关期末）动物在促进生态系统的物质循环中的作用包括（　　）
A．将植物体腐烂分解为无机盐，放出二氧化碳
B．摄取有机物分解产生CO2等代谢物质并释放能量
C．光合作用制造有机物，也通过呼吸作用分解有机物
D．尸体和粪便分解放出氧气和二氧化碳
【答案】B
【解析】动物作为消费者，直接或间接地以植物为食，通过消化和吸收，将摄取的有机物变成自身能够利用的物质。这些物质在动物体内经过分解，释放能量，同时也产生二氧化碳、尿液等物质。这些物质可以被生产者利用，而动物排出的粪便或遗体经过分解者的分解后，也能释放出二氧化碳、含氮的无机盐等物质。可见，动物能促进生态系统的物质循环。
3．（2022八上·东莞期末）下列例子中，哪一项不能体现动物在生物圈中的作用（　　）
A．苍耳果实表面的钩刺钩挂在路过动物的皮毛上
B．某地遭遇罕见蝗灾，紧急请求支援大量的青蛙、麻雀和蛇
C．为了提高农作物的产量，在温室大棚中放养蜜蜂
D．蚂蚁群体成员之间分工合作，共同维持群体的生活
【答案】D
【解析】A．动物能够帮助植物传播果实和种子，有利于扩大植物的分布范围。如苍耳果实表面的钩刺钩挂在路过动物的皮毛上，A不符合题意。
B．重庆某地遭遇罕见蝗灾，紧急请求支援大量的青蛙、麻雀和蛇，充分利用动物防治害虫，有利于保持生态平衡，B不符合题意。
C．为了提高农作物的产量，在温室大棚中放养蜜蜂或熊蜂，有利于昆虫对植物进行传花授粉，C不符合题意。
D．蚂蚁群体成员之间分工合作．共同维持群体的生活，属于社会行为，不能体现动物在生物圈中的作用，D符合题意。
4．（2021八上·朝阳期末）有着“水中大熊猫”之称的白鲟被宣布灭绝，它们没能跟我们一起进入2020年。长江水产研究所专家在国际学术期刊《整体环境科学》上，用一篇论文宣告了白鲟的灭绝。白鲟灭绝对人类的损失在于（　　）
A．渔业产量将严重减少
B．这种鱼将在很久以后才会进化出来
C．人类将永远失去一种动物资源
D．整个生态系统将失去平衡
【答案】C
【解析】A．一种鱼的灭绝，不会对渔业产量产生较大影响，A不符合题意。
B．C．一种生物灭绝后，对人类的损失在于人类将永远失去一只动物资源，再也不会进化出来，B不符合题意，C符合题意。
D．生态系统中各种生物之间相互依存，相互制约，一只动物的灭绝会对生态平衡造成一定的影响，但生态系统具有自动调节能力，会很快恢复平衡，D不符合题意。
5．（2021八上·伊通期末）人人痛恨老鼠，但从生物学角度分析，鼠也具有重要作用。下列叙述错误的是（　　）
A．鼠是生态系统中的一员
B．鼠对人类有害，必须把它们消灭尽
C．鼠能帮助植物传播种子
D．鼠数量过多或过少有影响生态平衡
【答案】B
【解析】鼠能传播疾病，对人类有害，但是如果把它们彻底消灭干净，生物多样性将会减少，鼠的独特基因库将会消失。鼠在食物链或食物网中占据一环，是生态系统中的消费者，过多过少对生态系统都会产生不良影响。鼠在帮助植物传播果实和种子，扩大植物的分布范围方面有一定的作用。因此，对鼠要控制数量，而不是把它们消灭尽，使之绝种。
6．（2021八上·虎林期末）下列现象中，属于动物帮助传播花粉、种子的一项是（　　）
A．苍耳果实表面的钩剌钩挂在动物身上被带到各处
B．蝗虫啃食农作物
C．凤仙子种子被弹射很远
D．蚜虫在吸吮植物的汁液
【答案】A
【解析】自然界中的动物和植物在长期生存与发展的过程中，形成相互适应、相互依存的关系。动物能够帮助植物传粉，使这些植物顺利地繁殖后代，如蜜蜂采蜜。动物能够帮助植物传播果实和种子，有利于扩大植物的分布范围。苍耳果实表面的钩剌钩挂在动物身上被带到各处。当某些动物数量过多时，也会对植物造成危害，蝗虫啃食农作物、蚜虫在吸吮植物的汁液等。凤仙子果实成熟后自然开裂，种子以“弹射”方式传播种子，这是凤仙一种自我传播方法。
7．（2021八上·虎林期末）为了防止鸟吃草籽，有人把人工种草的实验前用网子罩起来。过一段时间发现，实验区里草的叶子几乎都被虫吃光了，而未加罩网的天然草场，草反而生长良好。造成这一后果的主要原因是实验区加罩网后 (　　)
A．干旱缺水引起虫害 B．植物无法进行光合作用
C．破坏了食物链 D．环境受到了污染
【答案】C
【解析】而未加罩网的天然草场，昆虫吃草，有的鸟吃草籽，有的鸟吃昆虫，有的鸟既吃草籽又吃昆虫；存在：草→鸟，草→昆虫→食虫鸟的食物链，草场被网子罩起来以后，鸟飞不进去了，吃草的昆虫失去了鸟的控制，就猖獗起来，从而破坏了食物链，所以造成加罩网的天然草场草的叶子几乎被虫子吃光。
8．（2021八上·香洲期末）下列描述动物与人类关系的说法中，错误的是（　　）
A．蜜蜂能协助植物传粉，酿造蜂蜜，是人类的好伙伴
B．青蛙是害虫的天敌，被人们称为“农田卫士”
C．鼠危害人类生产和健康，应当彻底消灭
D．鸟类能捕食农业害虫，我们都要爱鸟、护鸟
【答案】C
【解析】A．在开花植物中，约有84%的植物是通过昆虫来帮助它们授粉。而蜜蜂能协助植物传粉，酿造蜂蜜，是人类的好伙伴，A不符合题意。
B．大大小小的青蛙组成强大的农田卫队，是捕捉害虫的能手，被誉为“田园卫士”，B不符合题意。
C．动物具有维持生态平衡的作用，因此对于鼠类等危害人类生产和健康的动物，应当控制其数量，而不能彻底消灭，C符合题意。
D．鸟类能捕食农业害虫，对人类有利，我们都要爱鸟、护鸟，D不符合题意。
9．（2021八上·普宁期末）不同类群的动物在生物圈中具有不同的作用。下列相关叙述正确的是（　　）
A．老鼠、蚊子这样的有害动物灭绝后，不会影响生态平衡
B．动物采食野果不利于扩大植物的分布范围
C．蜜蜂、蜂鸟等动物采食花蜜不利于植物的繁殖
D．动物的取食和排泄可促进生态系统的物质循环
【答案】D
【解析】A．在自然生态系统中，各种生物之间、生物与环境之间存在着相互依赖、相互制约的关系。多种多样的动物在维持生态平衡中起着重要的作用。所以，老鼠、蚊子这样的有害动物灭绝后，会影响生态平衡，A不符合题意。
B．动物采食野果有利于扩大植物的分布范围，B不符合题意。
C．动物能帮助植物传粉，故蜜蜂、蜂鸟等动物采食花蜜有利于植物的繁殖，C不符合题意。
D．动物作为消费者，直接或间接地以植物为食，通过消化和吸收，将摄取的有机物变成自身能够利用的物质。这些物质在动物体内经过分解，释放能量，同时也产生二氧化碳、尿素等物质。这些物质可以被生产者利用，动物排出的粪便或遗体经过分解者的分解后，也能释放出二氧化碳、含氮的无机盐等物质。可见，动物的取食和排泄可促进生态系统的物质循环，D符合题意。
10．（2021八上·铁锋期末）“留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。”在诗人杜甫的笔下，动物使大自然充满生机。动物在生物圈中的作用主要包括（　　）
①维持生态平衡 ②促进物质循环
③帮助植物传粉、传播种子 ④分解有机物
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
【答案】A
【解析】动物不能光合作用自己制造有机物，直接或间接地以植物为食，叫消费者。动物在自然界中的作用：维持生态平衡；动物的生存都直接或间接的依赖于绿色植物制造出的有机物。动物可以促进生态系统的物质循环；帮助植物传粉、传播种子，有些动物能改善土壤，如蚯蚓可使土壤疏松、土壤肥沃，改良土壤的作用。
五、综合题型
1．（2021八上·封开期末）蜜蜂是营群体生活的动物，蜜蜂群体由雌性工蜂、蜂王、雄蜂组成。一个蜂巢中常常有数万只蜜蜂，而蜂王只有一只，工蜂维持整个蜂群上万个个体的生存，它们建筑蜂巢、清扫蜂室、喂养幼蜂、外出采集花蜜、保卫蜂巢等。雄峰唯一任务就是与蜂王交配，蜂王主要任务是产卵，繁殖后代。根据以上回答问题。
（1）动物界中数量和种类最多、分布最广的是　 　门动物， 蜜蜂就是其中的一种，它体内没有　 　 ，但身体分头、胸、腹三部分，具有　 　 对足，　 　对翅。
（2）在像蜜蜂这样不同个体　 　，共同维持群体生活的行为叫做　 　行为，工蜂采蜜的行为从行为获得途径来看，是一种　 　行为，这种行为是由蜜蜂体内的　 　决定的。
（3）蜜蜂白天采蜜，夜间回巢休息。从行为目的分类，这是动物的　 　行为。
（4）在很多诗句中常常同时描写蜜蜂和蝴蝶，其中唐朝文学家刘孝绰《咏素蝶诗》的一句诗“随蜂绕绿蕙，避雀隐青薇”从行为目的上看，分别描写了　 　行为和　 　行为。
【答案】（1）节肢；脊柱；3；2
（2）分工合作；社会；先天性；遗传物质
（3）节律
（4）觅食；防御
【解析】（1）节肢动物是动物界中种类最多，数量最大，分布最广的一个类群，包括昆虫类、多足类、甲壳类和多足类，蜜蜂属于节肢动物中的昆虫类，蜜蜂体内没有脊柱，身体分为头、胸、腹三部分，身体和足均分节，胸部有三对足和两对翅。
（2）在像蜜蜂这样不同个体之间分工合作，有明确的分工，共同维持群体生活的行为叫做社会行为，工蜂采蜜的行为从行为获得途径来看，是一种先天性行为，是由蜜蜂体内的遗传物质决定的，是一种本能。
（3）节律行为是指随着昼夜交替、季节变化、潮汐涨落产生有规律的行为，所以，蜜蜂白天采蜜，夜间回巢休息，这是蜜蜂的昼夜节律行为，是由体内的生物钟控制的。
（4）在很多诗句中常常同时描写蜜蜂和蝴蝶，其中唐朝文学家刘孝绰《咏素蝶诗》的一句诗“随蜂绕绿蕙，避雀隐青薇”从行为目的上看，分别描写了觅食行为和防御行为。
2．（2021八上·吉林期末）下图为运动系统部分结构示意图，据图回答下列问题。

（1）如图一所示，骨骼肌是由①　 　和②　 　组成的。每一块骨骼肌都是一个　 　（填“器官”或“组织”）。
（2）关节使运动更加灵活，在图二中能减少两骨之间摩擦的是⑤　 　以及关节腔内的滑液。
（3）下图为骨、关节和肌肉关系模式图，表示正确的是（　　）
A． B．
C． D．
（4）为避免关节受伤，进行体育运动前要做好准备活动。请写出一种人体下肢易受伤关节的名称　 　【答案】（1）肌腹；肌腱；器官
（2）关节软骨
（3）A
（4）膝关节
【解析】（1）骨骼肌包括肌腹和肌腱，①肌腹是骨骼肌中间较粗的部分，受刺激而收缩；②肌腱是骨骼肌两端较细的部分，跨关节附在不同的骨上，有固定作用。 因为骨骼肌是由肌腱和肌腹两部分组成的，肌腱属于结缔组织；肌腹属于肌肉组织，里面还布满了神经组织，所以骨骼肌在结构层次是属于器官。
（2）关节面是组成关节的相邻两骨的接触面，一凸一凹，凸的是关节头，凹的是关节窝，其表面覆有一层光滑的⑤关节软骨，有减少摩擦和缓冲撞压的作用，使运动更加灵活。
（3）骨骼肌由肌腱和肌腹两部分组成，同一块骨骼肌的两端跨过关节分别固定在两块不同的骨上。所以，A图符合骨、关节和肌肉的关系；B图两块肌肉没有跨越关节；C图肌肉没有附在关节的两端；D图两块肌肉跨越了两个关节。
故答案为：A。
（4）膝关节是人体运动最多、负重最大的关节之一，一般来说，扭转最容易导致膝关节损伤，常见的膝关节损伤有关节炎、髌骨异常移动、膝盖下方疼痛等。
3．（2021八上·长春期中）地球上动物种类繁多，它们多种多样的运动方式和行为扩大了其活动范围，便于更好地生存和繁衍。下列是与动物运动有关的结构示意图。

（1）图甲中，蚯蚓靠肌肉和　 　协调配合完成运动。
（2）图乙是关节模式图，与关节的灵活性有关的结构有[　 　]　 　和[3]中的滑液。
与关节牢固性有关的结构是[2]　 　和其周围的韧带。
（3）图丙屈肘动作的产生是当[　 　]　 　受神经传来的刺激时产生收缩，牵动骨绕着[9]　 　活动。
（4）如图丙中[6]或[7]的结构，一块骨骼肌是由中间的肌腹和两端的　 　组成。
【答案】（1）刚毛
（2）4；关节软骨；关节囊
（3）6；肱二头肌/骨骼肌；关节
（4）肌腱
【解析】（1）图甲中，蚯蚓靠肌肉和刚毛协调配合完成运动。
（2）图乙是关节模式图，1是关节头、2是关节囊、3是关节腔、4是关节软骨、5是关节窝。与关节的灵活性有关的结构有4关节软骨和3关节腔中的滑液。因为关节软骨和滑液可减轻运动时的摩擦。与关节牢固性有关的结构是2关节囊和其周围的韧带。
（3）图丙屈肘动作的产生是当6肱二头肌/骨骼肌受神经传来的刺激时产生收缩，牵动骨绕着9关节活动。
（4）附着在骨骼上的肌肉称为骨骼肌。一块骨骼肌是由中间的肌腹和两端的肌腱组成。骨骼肌一端的肌腱会绕过关节附着在相邻的骨上，这样骨骼肌收缩时便可牵拉骨绕关节运动。
4．（2021八上·滑县期末）如图是几种动物的行为。请根据图示回答下列问题：

（1）从行为获得的途径来说．上述动物的行为属于先天性行为的是　 　（填图中序号）．这种行为是动物生来就有的．由动物体内的　 　决定的。
（2）蚯蚓走迷宫的行为是在　 　的基础上．通过环境因素的作用由　 　而获得的行为．因此属于　 　行为。
（3）图中所示的动物的行为中　 　（填图中序号）行为对动物具有局限．对本物种的延续没有意义。
（4）有人统计蚯蚓成功走出迷宫大约需要经过200多次尝试．面里猩猩通过观察就可以学会利用树枝钓取白蚁这说明动物越高等学习能力越　 　学习行为越复杂“尝试与错误”的次数越　 　。
【答案】（1）②；遗传物质
（2）遗传因素；生活经验和学习；学习
（3）②
（4）强；少
【解析】（1）②小鸟喂鱼是是其生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，属于先天性行为，是一种本能行为，不会消退。
（2）学习行为是在遗传因素基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为。因此，蚯蚓走迷宫的行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用由生活经验和学习而获得的行为，因此属于学习行为。
（3）②小鸟喂鱼这种先天性行为能帮助动物适应简单的环境，但有一定的局限性，不能帮助其适应复杂的环境，不利于本物种的延续。
（4）蚯蚓成功走出迷宫大约需要经过200多次尝试，而黑猩猩仅仅通过观察就可以学会利用树枝钓取白蚁，这说明动物越高等，学习能力越强，学习行为越复杂，“尝试与错误”的次数就越少。
5．（2019八上·沧县期末）为了解蚂蚁是怎样进行通讯的，某生物小组做了如下探究实验，如图：

①.将三块小石头放在盛有少许清水的容器内形成3个岛，岛向用两根等长的木条连接起来,这样蚂蚁只能通过由木条搭成的“桥”从一个岛到达其它的岛。
②.先将饥饿的蚂蚁放在B岛上,食物放在C岛上，A岛上什么都不放，蚂蚁经过几次寻找后，在C岛上找到食物。
③小组成员将连接BC岛的“桥”和AB岛的对换，结果发现蚂蚁并没有爬向有食物的C岛，而直接爬向A岛。
（1）如果你是该组成员，根据以上探究做出的假设时：　 　。
（2）蚂蚁群体内成员之间有明确的分工，出此判断蚂蚁是具有　 　行为的动物。
（3）蚂蚁属于节肢动物中的　 　。
（4）若把一只蚂蚁的触角剪去，它还能去搬运食物吗？　 　。
【答案】（1）蚂蚁通过气味进行通讯
（2）社会
（3）昆虫
（4）不能
【解析】（1）在探究蚂蚁的通讯时，蚂蚁传递信息的主要方式是依靠分泌物的气味，可以做出的假设是：蚂蚁通过气味进行通讯。
（2）社会行为是群体内形成了一定的组织，成员间有明确分工的动物群集行为，有的高等动物还形成等级.蚂蚁群体内成员之间有明确的分工，因此属于社会行为。
（3）蚂蚁身体表面有坚硬的外骨骼，属于昆虫。
（4）蚂蚁的触角有触觉和嗅觉作用，与把蚂蚁的触角剪掉，蚂蚁不能搬运食物。
6．（2017八上·台安期中）蜜蜂和蚂蚁都是营群体生活的生物，请根据所学知识回答下列问题．
（1）蜂群内有蜂王、工蜂、雄蜂3种蜂，它们分工明确，共同维持群体的生活，这是蜜蜂的　 　行为．
（2）蜂王和雄蜂交配、产卵；而在遇到敌害时，工蜂会群起互巢，从功能上看，这两种行为分别是　 　行为和　 　行为．
（3）蜜蜂采蜜，从行为的获得途径上看属于　 　行为，这些行为是由动物体内的　 　所决定的行为．与蜜蜂采蜜不同，鹦鹉学舌则属于　 　行为．
（4）蚂蚁也是营群体生活的生物，蚂蚁个体之间常相互敲打触角，也会用触角碰打食物．蚂蚁是靠触角辨别气味和进行　 　的．
【答案】（1）社会
（2）繁殖；防御
（3）先天性；遗传物质；学习
（4）信息交流
【解析】（1）社会行为是群体内形成了一定的组织，成员间有明确分工的动物群集行为，有的高等动物还形成等级，蜂群为蜂王、雄蜂、工蜂三种成员之间分工合作，共同维持群体生活，这种行为属于社会行为；
（2）蜂王和雄蜂交配、产卵，从功能上看这是繁殖行为．当遇到敌害时，工蜂会群起护巢，从功能上看，这是防御行为．
（3）蜜蜂白天采蜜，夜间回巢休息，是昼夜交替影响形成的节律行为，这种行为是由动物体内的遗传物质所决定的行为，属于先天性行为．鹦鹉学舌是在先天性行为的基础上建立的一种新的行为活动，属于学习行为．
（4）蚂蚁也是营群体生活的生物，蚂蚁个体之间常相互敲打触角，也会用触角碰打食物．蚂蚁是靠触角辨别气味和进行信息交流的．
7．（2018八上·凤翔期中）某草原生态系统中各成分之间的关系如图所示，请据图回答下列问题。

（1）请写出图中的食物链：　 　。如果大肆捕杀鹰之后，兔群数量的变化是　 　。因此人们应尊重生态规律，不能随意杀灭某种动物，因为动物在维持　 　中起着重要作用。
（2）动物作为消费者，直接或间接以植物为食，通过消化和　 　，将摄取的有机物变成自身能够利用的物质。这些有机物在动物体内经过分解，释放能量，同时也产生二氧化碳、尿素等物质，这些物质又可以被生产者利用。同时动植物的遗体或粪便经过　 　的分解后，也释放出二氧化碳、含氮的无机盐等物质。可见，动物能促进生态系统的　 　。
（3）动物作为消费者，直接或间接以绿色植物为食，并帮助植物　 　，有利于扩大植物的　 　范围。
（4）这个生态系统中的能量来自　 　。
【答案】（1）草→兔→鹰；先增加后减少；生态平衡
（2）吸收；分解者；物质循环
（3）传播种子；分布
（4）太阳能
【解析】（1）在生态系统中，生产者与消费者之间的关系，主要是吃与被吃的关系，这样就形成了食物链：草→兔→鹰。生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的，如果食物链或食物网中的某一环节出了问题，就会影响到整个生态系统，如果大肆捕杀鹰之后，兔群数量的变化是先增加后减少，所以随意杀灭某种动物，造成生态系统遭到破坏，由此说明动物在自然界中具有维持生态平衡的作用。（2）动物作为消费者，直接或间接地以植物为食，通过消化和吸收，将摄取的有机物变成自身能够利用的物质。这些物质在动物体内经过分解，释放能量，同时也产生二氧化碳、尿液等物质。这些物质可以被生产者利用，而动物排出的粪便或遗体经过分解者的分解后，也能释放出二氧化碳、含氮的无机盐等物质。可见，动物能促进生态系统的物质循环。
（3）动物和植物在长期生存和发展的过程中，形成了相互适应、相互依存的关系。如动物能帮助植物传粉，使这些植物顺利地繁殖后代；动物还能帮助植物传播种子，有利于扩大植物的分布范围。
（4）绿色植物利用光能将其所吸收的二氧化碳和水制造有机物释放氧气，储存能量的过程。光合作用实现了物质转化和能量转化：把无机物转变为有机物；把光能变成化学能储存起来。因此，在这个生态系统中所需要的能量最终来自太阳能。
8．（2019八上·揭西月考）综合运用，根据所学动物运动的有关知识，回答下列问题：
（1）动物的运动形式多样，如鱼依靠　 　能在水中游泳；昆虫依靠翅飞行，依靠足爬行；鸟类的前肢进化成翼可以飞行，后肢适于行走、奔跑或攀援等。
（2）动物的运动器官共有的结构特征：
①多具有发达的　 　能为运动提供动力。
②多具有牢固的支持和附着结构，如昆虫体表的外骨骼、鸟类的龙骨突，人体四肢的骨骼。
③多具有灵活运动的分节和支点，如蝗虫的足分节，人的四肢有许多　 　。
（3）动物运动的机理，如哺乳动物主要依靠骨、肌肉和关节的协调配合，完成各种精细而灵活的动作；人体能产生运动，是因为骨骼肌受到　 　传来的剌激而收缩再牵动骨绕着关节活动。
（4）动物的运动器官与生存环境相适应，如鱼鳍、鸟的翼、蛙趾间的蹼，都具有较大的　 　有利于划水游泳或扇动空气飞行。
（5）动物运动的重要意义，对于各种动物来说，运动能扩大其活动和生存范围，因而更有利于觅食、避敌、夺取栖息地和繁殖，以适应　 　。
【答案】（1）鳍
（2）肌肉；关节
（3）神经
（4）表面积
（5）环境
【解析】（1）动物的运动方式各种各样，动物的运动依赖于身体的结构。鱼类生活在水中，依靠各种鳍来游泳和平衡身体；鲍鱼属于软体动物，依靠足在水底爬行；飞行的昆虫，靠翅的快速振动来飞行；鸟的前肢进化为翼，可以自由飞行，后肢可以行走，跳跃和攀援等。
（2）动物的运动器官有许多共同的结构特征。如：①多具有发达的肌肉，能为运动提供动力；③多具有灵活运动的分节和支点，如蝗虫的足分节，人的四肢有许多关节，都可以使运动更加灵活。
（3）人体能产生运动，是因为骨骼肌受到神经系统传来的刺激而收缩，再牵动骨绕着关节活动。
（4）动物运动器官的特点总是与其环境相适应的，如大多数鱼类的鳍、鸟类的翼、昆虫的翅，都具有较大的表面积，有利于划水游泳或扇动空气飞行。
（5）动物的运动一般具有积极的意义，对于各种动物来说，运动都能扩大其活动和生存范围，因而也就增大了其获取食物、逃避敌害和繁殖后代的机会，从而适应环境。