04 八年级上册6 生物的多样性及其保护（考点串讲课件）-2023-2024学年八年级生物上学期期末考点大串讲（人教版）

这是一份04 八年级上册6 生物的多样性及其保护（考点串讲课件）-2023-2024学年八年级生物上学期期末考点大串讲（人教版），共23页。PPT课件主要包含了复习目标，内容目录，PART01，知识点背诵，尝试填空，巩固训练，PART02，认识生物的多样性，“生物多样性”的内涵，PART03等内容，欢迎下载使用。

1、根据生物的特征对生物进行分类,了解生物分类的办法,由种到界的分类特点,理解植物的
2、认识生物的多样性,能够理解生物多样性的重要性。
3、了解生物多样性的保护措施及我国生物多样性保护的具体方法.
根据生物的特征进行分类
植物
植物
子叶植物：一片子叶
子叶植物：两片子叶
：没有根、茎、叶的分化
：有类似茎和叶的分化，根为假根
：种子裸露，没有果皮包被
有类似茎和叶的分化，根为假根，只起固定作用
有根、茎和叶的分化，具有输导组织
裸子植物：松、柏、杉、铁、银杏
种子裸露，没有果皮包被
被子植物：单子叶植物、双子叶植物
根据生物的特征进行分类根据生物的　　　　　（包括形态结构和生理功能）把生物划分为不同的等级，并对每一类群的形态结构和生理功能等特征进行科学的描述，以弄清不同类群之间的　 关系和　　关系。
2.植物的主要类群植物根据生殖方式的不同，可以分为　　 和　　　，孢子植物包括　　　 、　 　、　 　，种子植物包括　　　　　、　　　　。　　　　
1.被子植物的　、　　、　　是分类的重要依据
1.动物分类的依据：动物内、外部形态结构和 　　　　2.根据体内是否有脊柱可分为 　和　　 　3.根据体温是否恒定，可分为　 　　　和　　　　　　
知识点三:微生物的分类
　生物分类由大到小的等级依是界、　　、　　、　科、　、　　最基本的分类单位是　　，同种生物的亲缘关系　　　　　 分类的单位越大，所包含的生物种类　　，物种之间的相似程度越　　，亲缘关系越　；反之，分类的单位越小，所包含的生物种类越少，物种之间的相似程度越大，亲缘关系越近。　　
1.在分类学上，青蒿和向日葵同科不同属，青蒿和棉花同纲不同目。下列说法正确的是（ ）A.青蒿与棉花的亲缘关系比与向日葵的近B.青蒿与向日葵的共同特征比与棉花的多C.以上分类单位中，最小的分类单位是科D.向日葵与棉花之间没有共同特征
1、生物种类的多样性2、基因的多样性3、生态系统的多样性
保护生物多样性的措施(背诵)：
1、 是保护生物多样性的最有效的措施。自然保护区是“天然基因库”，“天然实验室”，“活的博物馆”。2、还可以把某些濒危物种迁出原地，移入动物园、植物园、水族馆等，属于 。3、建立频危物种的 （植物的种子库、动物的精子库等），保护基因的多样性。
知识点归纳背诵　　1. 生物多样性包括　　　　的多样性、　　　的多样性和　　　　　的多样性。　　2. 生物种类的多样性　　我国是　　　植物最丰富的国家，被称为“裸子植物的故乡”。我国苔藓、蕨类、种子植物居世界　 位，鱼类、鸟类、哺乳动物也位于世界的　　　　。　　3. 基因的多样性　　每种生物都是一个丰富的　　　　　，生物种类多样性的实质是　　 的多样性。　　4. 生态系统的多样性　　不同类型的生态系统的环境条件不同，可为不同类型的生物提供所需的栖息环境。　　因此，保护生物的　　　　　，保护　　　　　的多样性，是保护生物多样性的根本措施。
1.如图表示各种概念之间的关系。下列选项与图示相符的是（　　）
2．如图是五种生物的分类图解。有关叙述错误的是（ ）A．菜豆和松树的亲缘关系最近B．分类单位越大，包含的生物种类越多，具有的共同特征也越多C．①②③④⑤分别代表的生物是海带、松树、菜豆、扬子鳄、藏羚羊D．藏羚羊与扬子鳄都属于脊椎动物，建立自然保护区是保护它们的有效措施