英语六年级下册Lesson 1 He was a beautiful butterfly教案

这是一份英语六年级下册Lesson 1 He was a beautiful butterfly教案，共3页。教案主要包含了教学目标，教学重点，教学难点，教学过程，作业布置等内容，欢迎下载使用。

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【教学目标】
1．能熟练朗读课文,并理解其含义.
2．通过自然拼读法的学习,掌握字母组合" cl "" gl "在单词中的发音规律,并能灵活地运用所学规律拼读单词.
3．学唱本课歌曲A Busy Day,巩固本课所学内容,进一步提高学生学习英语的兴趣.
【教学重点】
课文的理解和掌握.
【教学难点】
含有字母组合" cl "" gl "的相关单词的拼读.
【教学过程】
【作业布置】
1．听磁带,读单词、句型,课文,家长签字.
2．完成yu can d it .环节内容
教师活动
学生活动
Ⅰ．Warm-up
1．学生唱英语歌曲,朗诵英文小诗.
2．师生互致问候.
3．用卡片复习复习上节课所学的单词和句型.
1．学生演唱歌曲.
2．使用英语互致问候.
3．与老师一起复习相关单词和句型.
Ⅱ．read and understand
1．复习上节课学的短语及句型
2．先由老师提出问题,让学生带着问题听录音.
3．播放对话录音,让学生略读课文了解大意,并回答老师提出的问题.
4．播放第二遍录音,让学生找出时间点及对应的活动.
5．让学生根据找的信息做出时间表,并完成书上表格练习.
6．考记忆力:老师说时间点,学生抢答对应的活动.
7．让学生用上节课所学单词和同桌一起改编一个自己一天的时间表,进行操练.
8．选几组学生到讲台分享自己的一天时间表.
1．回顾上节课的短语及句型
2．带着老师所提问题认真听录音,并捕捉重要信息.
3．听录音,略读课文了解大意,回答问题.
4．再次听录音, 找出时间点及对应的活动.
5．根据找的信息做出时间表并完成书上表格练习.
6．认真听老师说的时间点,抢答文中对应的活动.
7．结合上节课所学的短语和同桌一起改编一个自己的一天的时间表.
8．上台分享自己的一天的时间表.
Ⅲ．Lk, listen and say.
1．将字母组合" cl "" gl "写在黑板上.
2．请学生选单词卡片,贴在黑板上相应的字母组合下.
3．请学生试拼所贴单词.
4．注意纠正学生读错的地方.
5．任意选读单词,全班分为连个大组抢答该单词中包含的字母组合.
1．认真观察.
2．将单词贴在相应的字母组合下.
3．试着拼读这些单词.
4．根据老师的发音纠正自己的拼读.
5．抢答.
Ⅳ．Learn t use s and es after verb
1．提出问题:Can yu give me sme verbs?
Can yu give me sme prnun?
2．写下学生说出的动词,要求学生.
3．要求学生选择所写的代词及动词造句.
4．纠正其中错误的用法,要求学生找规律,回顾动词三单的变化.
5．要求学生总结规律并补充动词遇到第三人称单数,动词要加s / es,再具体分析哪些动词加s哪些加es.
6．完成书上练习.
1．尽可能地说出知道的动词.
2．回想有哪些代词.
3．选择所写的代词及动词造句.
4．认真观察所写的句子是否有错并纠正,并找动词变化规律.
5．找规律并总结规律.
6．完成书上练习.
Ⅴ．Summary
我们一起来回忆一下,这节课我们重点研究了一个什么问题?你有什么收获呢?
一起回忆本节课所学内容.