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高中语文人教统编版必修 上册8.1 梦游天姥吟留别背景图课件ppt
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这是一份高中语文人教统编版必修 上册8.1 梦游天姥吟留别背景图课件ppt,共22页。PPT课件主要包含了学习目标,解题梦游天姥吟留别,诵读感知,理清思路,合作探究第一部分,情向往之情,天姥山,合作探究第二部分等内容,欢迎下载使用。
1.反复诵读,鉴赏“梦游”的意境。2.鉴赏诗歌中夸张、想象、虚实结合的艺术手法。3.体会李白诗中表达的不畏权贵,对黑暗现实消极的反抗。
床前明月光,疑是地上霜。——《静夜思》 日照香炉生紫烟,遥看瀑布挂前川。——《望庐山瀑布》 李白乘舟将欲行,忽闻岸上踏歌声。——《赠汪伦》 故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州。——《黄鹤楼送孟浩然之广陵》 朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还。——《早发白帝城 / 白帝下江陵》 君不见,黄河之水天上来,奔流到海不复回。——《将进酒·君不见》……
你都记得哪些李白的诗词?
李白(701—762),唐代诗人,字太白,号青莲居士,有诗仙"之称。出生于西域,幼时随父迁居绵州昌隆(今四川江油)。二十五岁离蜀,长期在各地漫游。天宝初供奉翰林,受权贵谗毁,仅一年余即离开长安。安史之乱“中,曾为永王李璘幕僚,因璘败牵累,流放夜郎,中途遇赦东还。晚年漂泊困苦,卒于当涂。他是继屈原之后我国又一杰出的浪漫主义诗人,诗风雄奇飘逸,艺术成就极高。代表作品有五绝《静夜思》《秋浦歌》,七绝《望天门山》,五律《送友人》,古体诗《梦游天姥吟留别》《将进酒》《行路难》,词《菩萨蛮》(平林漠漠烟如织)、《忆秦娥》(箫声咽),散文《春夜宴从弟桃花园序》等。
李白(701年—762年) ,字太白,号青莲居士,又号“谪仙人”。是唐代伟大的浪漫主义诗人,被后人誉为“诗仙”。与杜甫并称为“李杜”,为了与另两位诗人李商隐与杜牧即“小李杜”区别,杜甫与李白又合称“大李杜”。其人爽朗大方,爱饮酒作诗,喜交友。 李白有《李太白集》传世,诗作中多以醉时写的,代表作有《望庐山瀑布》、《行路难》、《蜀道难》、《将进酒》、《越女词》、《早发白帝城》等多首。
李白早年就有济世的抱负,但不屑于经由科举登上仕途,而希望由布衣一跃而为卿相。因此他漫游全国各地,结交名流,以此广造声誉。唐玄宗天宝元年(742年),李白的朋友道士吴筠向玄宗推荐李白,玄宗于是召他到长安来。李白初到长安,一身傲骨,不肯与权贵同流合污,但玄宗只把他看作词臣,并不重用,又因醉中命玄宗的宠臣高力士脱靴,得罪了权贵,连玄宗也对他不满。他在长安住了一年多,就被赐金放还,他那由布衣而卿相的梦幻从此完全破灭。被排挤出长安的第二年,即天宝四年(745)年,他与杜甫、高适游山东;李白准备由东鲁(今山东)南游吴越(今江苏南部),在兖州话别,行前写了这首向朋友表明自己心情的诗。
梦中游历,说明这首诗的内容。(记梦诗 游仙诗)
浙江名山,得名于山上一尊形神兼备的天姥石。
古诗体式,内容上多有悲愁慨叹之意,形式活泼,不拘一格。其它的如“歌”、“行”等。
临别留下的赠言。说明本诗写作目的,借“梦游天姥”抒发感慨,向东鲁朋友及自己人生过去告别,以诗明志。
天姥岩:高10余米,头部方正微圆,侧面的眼鼻唇耳的轮廓依稀可辨,脑后的发髻历历分明,显出一副慈容可掬的老妇人神态。
瀛(yíng)洲 天姥(mǔ)渌(lù)水 脚著(zhuó)谢公屐(jT) 石扉(fēi) 澹澹(dàn) 剡(shàn)溪 瞑(míng) 栗(Iì)深林 殷(yǐn)岩泉 鸾(luán)回车訇(hōng)然 恍(huăng) 魂悸(jì)
1.勾画出文中的诗眼句。2.找到标志梦境起止的句子。3.醒后人生规划的句子。
1.诗眼句:安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜?2.梦境起止句:我欲因之梦吴越,一夜飞度镜湖月。 忽魂悸以魄动,恍惊起而长嗟。3.醒后人生规划的句子:别君去兮何时还,且放白 鹿青崖间,须行即骑访名山。
思考:1.李白运用了什么手法写出天姥山的特点?既然题“梦游天姥”,为何开篇要“谈瀛洲”?2、多角度赏析后两句。
题为“梦游天姥”,为何开篇要“谈瀛洲”?
“烟涛微茫”的瀛洲与“云霞明灭”的天姥同样神秘而又美妙。然而瀛洲的“信难求”让人怯步,而天姥的“或可睹”则成了一种强烈的诱惑。如此以瀛洲陪衬天姥,以虚衬实,不仅给天姥山蒙上了一层神秘美妙的面纱,而且勾起了作者神游天姥的念头,用仙山来做陪衬,使诗一开始就带有神奇的色彩。
作者将它与五岳、赤城、天台进行比照,从而衬托了天姥的雄峻巍峨,进一步勾起了作者神游天姥的强烈愿望。连、横、拔、掩、倾五词运用夸张手法表现了山之高。事实上天姥山只不过是浙东一处灵秀之地,与天台并峙,较五岳却是小巫见大巫,这便是用陪衬、夸张的手法营造一个神奇的氛围。
天姥连天向天横,势拔五岳掩赤城。天台四万八千丈,对此欲倒东南倾。
天姥山(景):时隐时现,胜似仙境
第一段: 梦游之由:天姥山的位置和地势(现实)
天姥连天向天横,势拔五岳掩赤城。天台四万八千丈,对此欲倒东南倾。
寄托作者对天姥山的景仰和向往之情
用神山陪衬,表现天姥山的神奇色彩。
(1)“我欲因之梦吴越,一夜飞度镜湖月”分析此句诗在诗歌中的作用。
①承上启下的作用;②“因之梦吴越”承前,点名诗人向往天姥山的原因,并引出下文对梦境的描写。
(2)熊咆龙吟殷岩泉,栗深林兮惊层巅。诗歌运用了什么表达技巧?
①运用了视听结合、动静结合的表达技巧;②熊咆、龙吟为听觉描写,深林、层巅为视觉描写,视听结合,描写出了山势的曲折和凶险;③熊咆、龙吟、泉水为动态描写,岩石、深林、层巅为静态描写,动静结合,富有气势。
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