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    小学数学北师大版四年级上册2 认识更大的数课后测评

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    这是一份小学数学北师大版四年级上册2 认识更大的数课后测评,共7页。试卷主要包含了2 认识更大的数等内容,欢迎下载使用。

    第一单元认识更大的数

    1.2 认识更大的数

    【基础巩固】

     一、选择题

    1.十万十万地数,数(   )次就是一千万。

    A.10 B.100 C.1000

    2.在计数器上正确表示60135的是(   )。

    A.B.

    C.D.

    3.在386620这个数中,“3”表示(   ).

    A.3000 B.30000 C.300000

    4.(  )个一百万是一亿。

    A.10 B.100 C.1000

    5.百位上是5,百万位上是5,其余位上是零的数是(  )

    A.505 B.5000500 C.500005

    二、填空题

    6.64030070是(       )位数,6在(       )位上,表示(       ),3在(       )位上,表示(        )。

    7.60个万和3个千组成的数是(      )。

    8.723800是由(      )个十万,(      )个万,(      )个千,(      )个百组成的。

    9.四十五万里有(         )个一万,   十个一百万是(          ).

    10.3050000是由3个________和5个________组成的。

    【能力提升】

    三、作图题

    11.在下面的计数器上表示出90605200这个数。

    四、解答题

    12.数一数   

    一千万一千万地数,从四千万数到一亿.

     

    13.一个数由2个千万、3个十万、9个千、2个一组成,这个数写作?

     

    【拓展实践】

    14.一枚5角硬币大约重4克。照这样计算,一千枚5角硬币大约重多少千克?一千万枚5角硬币大约重多少吨?一亿枚5角硬币大约重多少吨?

     

     

    15.如下图所示,10个口罩大约高1cm,100万个口罩摞起来大约高(   )km。

    在方框里写一写你的思考过程:

     

     

     

     

    参考答案

    1.B

    【解析】

    【分析】

    因为10个十万是一百万,100个十万是一千万,所以十万十万地数,数100次是1000万,据此解答。

    【详解】

    根据分析得:十万十万地数,数100次就是一千万。

    答案:B

    【点评】

    解答本题的关键应明确在十进制的计数中,相邻的两个数位之间的进率是十。

    2.A

    【解析】

    【分析】

    一个五位数,从右起,依次是个位、十位、百位、千位、万位,对应的计数单位是个、十、百、千、万,据此解答。

    【详解】

    60135表示6个万、1个百、3个十、5个一组成的数,只有选项A符合题意;

    答案:A

    【点评】

    熟练掌握整数的数位和计数单位,是解答此题的关键。

    3.C

    4.B

    【解析】

    【详解】

    因为100个一百万是一万万,即一亿;由此即可进行判断选择。

    答案:B

    5.B

    【解析】

    【分析】

    一个数最高位是百万位,这个数是一个七位数,再根据整数的写法,即可确定是哪个数.

    【详解】

    百位上是5,百万位上是5,其余位上是零的数写作:5000500;

    故选B

    6.八     千万     6个千万         3个万

    【解析】

    【分析】

    64030070是一个八位数,从右起,对应的数位依次是个位、十位、百位、千位、万位、十万位、百万位、千万位;对应的计数单位依次是个、十、百、千、万、十万、百万、千万;据此解答。

    【详解】

    64030070是八位数,6在千万位上,表示6个千万,3在万位上,表示3个万。

    【点评】

    熟练掌握整数的数位及计数单位是解答此题的关键。

    7.603000

    【解析】

    【分析】

    60个万是600000,3个千是3000,根据亿以内数的组成填空即可。

    【详解】

    由60个万和3个千组成的数是603000。

    【点评】

    熟练掌握亿以内数的组成是解答此题的关键。

    8.7     2     3     8

    【解析】

    【分析】

    根据各个数位上是几,就表示有几个计数单位,据此解答即可。

    【详解】

    因为十万位是7,所以有7个十万;因为万位是2,所以有2个万;因为千位是3,所以有3个千;因为百位是8,所以有8个百。

    【点评】

    本题主要考查数的组成及数位的认识。

    9.45     一千万

    10.百万    

    11.见详解

    【解析】

    【分析】

    千万位上是9,十万位上是6,千位上是5,百位上是2,其它位上是0,依此在下面的计数器上表示出这个数即可。

    【详解】

    【点评】

    熟练掌握对整数的数位的认识是解答此题的关键。

    12.四千万,五千万,六千万,七千万,八千万,九千万,一亿

    13.写作20309002

    【解析】

    【详解】

    一个数由2个千万、3个十万、9个千、2个一组成,这个数写作20309002

    答:这个数写作20309002.

    14.4千克;40吨;400吨

    【解析】

    【分析】

    根据乘法的意义,一枚5角硬币大约重4克,根据一枚5角硬币的质量×枚数=这些硬币的质量克数,然后除以进率得到相应的千克数或吨数,由此解答。

    【详解】

    4×1000=4000(克) 

    4000克=4千克

    4×10000000=40000000(克)

    40000000克=40吨

    4×100000000=400000000(克)

    400000000克=400吨

    答:一千枚5角硬币大约重4千克。一千万枚5角硬币大约重40吨。一亿枚5角硬币大约重400吨。

    【点评】

    此题考查名数的换算,把高级单位的名数换算成低级单位的名数,就乘单位间的进率,把低级单位的名数换算成高级单位的名数,就除以单位间的进率。

    15.1,思考过程见详解;

    【解析】

    【分析】

    10个口罩高约1cm,100万除以10可以计算100万个口罩可以摞出多少个这样的1cm,然后再进行单位换算,把最后结果的单位换算成km即可。

    【详解】

    思考过程:

    因为100万里面有10万个10,又因为10个口罩摞起来高约1厘米,所以100万个口罩摞起来大约有10万个1厘米高,即10万厘米。因为厘米和千米之间的进率为100000,厘米化成米,除以进率,所以100000厘米=1千米。

    由此100万个口罩摞起来大约高1km。

    【点评】

    此题主要考查了对大数的认识及长度单位之间换算的掌握。


     

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