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所属成套资源：新牛津译林版英语四年级上册课件PPT+视频素材
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小学英语新版-牛津译林版四年级上册Unit 3 How many?教课课件ppt
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这是一份小学英语新版-牛津译林版四年级上册Unit 3 How many?教课课件ppt，文件包含Unit3第2课时课时课件pptx、Rhymemp3、soundmp3、Funswf、Rhymetimeswf、U3Storyswf、soundswf、幼儿英文儿歌wmv、英文数字歌从1数到20_腾讯视频1mp4等9份课件配套教学资源，其中PPT共20页， 欢迎下载使用。
eighteen stickers
nineteen ty cars
I have eighteen stickers.
Play a game
快速说出看到的图片或词句。
Let’s review
Mike: I have ...
Helen: I have ...
dub fr the stry为故事内容配音
A: Welcme t my hme. Wuld yu like a/an/sme : Yes, thanks./... Lk, what are thse?A: They are : Hw nice! Hw many d yu have?A: I have : Can I have a lk?A: Sure. B: Oh, it's time fr hme. Gdbye!
小朋友们，表演一段你在你朋友家做客的对话吧。这些句型会帮助你哦！
Tip：合理使用相关语句，不一定要全用。
A: Hi, XXX! What d yu have?B: I have sme ____s.A: Hw many ____s d yu have?B: I have ____ ____s.
Tip: 不要忘记用复数哦！给物品加上“S”！
调查四人小组内成员的物品情况，并记录。
I have _____ _______ s.XXX has _____ ____s.XXX has _____ ____s. XXX has _____ ____s.
One, tw, three and fur.
Lk at all thse cakes.
See hw lng it takes .
Fr yu t eat them all.
Say a rhyme
Lk at all thse _____.
See hw lng it takes
Fr yu t eat them all.
用你最喜欢的食物编一首歌谣吧！
Let's learn
in the library.
s funny and lvely.（这么有趣）
你能说出更多l 发音是/l/ 的单词吗？
_____, the ______ bird is n the ______ ______.
please, blue, ruler, sleep,lng, lk, lunch, clse
你能用所给的词组成一个句子说一说吗？
please, blue, ruler, clse,blackbard, hell, lunch,
_____, Je! ______ ______ the windw.
What d yu have? (I have ...)
2. 询问“你有多少个……”用句型：
Hw many d yu have? (I have ...)
3.字母 l 的发音是：
1. 询问“你有什么”，用句型：
Let's summarize
听读Rhyme time，Sund time。用所学句型调查下小伙伴们的玩具数量吧。完成小练习。
eighteen stickers
nineteen ty cars
I have eighteen stickers.
Play a game
快速说出看到的图片或词句。
Let’s review
Mike: I have ...
Helen: I have ...
dub fr the stry为故事内容配音
A: Welcme t my hme. Wuld yu like a/an/sme : Yes, thanks./... Lk, what are thse?A: They are : Hw nice! Hw many d yu have?A: I have : Can I have a lk?A: Sure. B: Oh, it's time fr hme. Gdbye!
小朋友们，表演一段你在你朋友家做客的对话吧。这些句型会帮助你哦！
Tip：合理使用相关语句，不一定要全用。
A: Hi, XXX! What d yu have?B: I have sme ____s.A: Hw many ____s d yu have?B: I have ____ ____s.
Tip: 不要忘记用复数哦！给物品加上“S”！
调查四人小组内成员的物品情况，并记录。
I have _____ _______ s.XXX has _____ ____s.XXX has _____ ____s. XXX has _____ ____s.
One, tw, three and fur.
Lk at all thse cakes.
See hw lng it takes .
Fr yu t eat them all.
Say a rhyme
Lk at all thse _____.
See hw lng it takes
Fr yu t eat them all.
用你最喜欢的食物编一首歌谣吧！
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in the library.
s funny and lvely.（这么有趣）
你能说出更多l 发音是/l/ 的单词吗？
_____, the ______ bird is n the ______ ______.
please, blue, ruler, sleep,lng, lk, lunch, clse
你能用所给的词组成一个句子说一说吗？
please, blue, ruler, clse,blackbard, hell, lunch,
_____, Je! ______ ______ the windw.
What d yu have? (I have ...)
2. 询问“你有多少个……”用句型：
Hw many d yu have? (I have ...)
3.字母 l 的发音是：
1. 询问“你有什么”，用句型：
Let's summarize
听读Rhyme time，Sund time。用所学句型调查下小伙伴们的玩具数量吧。完成小练习。
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