人教部编版六年级上册15 金色的鱼钩课前预习课件ppt

这是一份人教部编版六年级上册15 金色的鱼钩课前预习课件ppt，共22页。PPT课件主要包含了目不转睛，无边无涯，事情发展顺序，年秋天，红军长征途中过草地，老班长，◇翻了多少草皮，◇一棵一棵地摸，外貌描写，日夜操劳等内容，欢迎下载使用。

松潘草地，人迹罕至，海拔在3500米以上，纵横300多公里，气候条件尤为恶劣，忽风忽雨忽冰雹，有的地方看着是一片水草，底下却是烂泥塘，人一旦陷进去就很难抽身出来。 此外，红军战士还要面临在粮食匮乏的情况下，只能吃野草，甚至吃皮带充饥的艰难困境，为了穿过草地，红军战士付出了极大的生命代价，减员十分严重。
肠胃 颧骨 皱纹 青稞 威胁 碗筷 搪瓷 鱼饵 喉管 支吾 严峻 收敛 疙瘩 舒展 搀扶 念叨 抽噎 瞻仰 合不拢眼 喜出望外 热气腾腾 夜色弥漫 三长两短 奄奄一息
根据词语的意思，在文中找出这些词语。
（ ）：一无所有，一点儿也不剩下。（ ）：（烟尘、雾气、水等）充满；布满。（ ）：（笑容、光线等）减弱或消失。（ ）：连眼珠都不转地看着。形容聚精会神 地看。（ ）：无边无际，没有边际。
理清文章顺序，概括主要内容。
炊事班长（主要人物）、三个病号
指导员派炊事班长照顾三个病号
老班长尽心尽力地照顾三个病号，自己却挨饿
老班长牺牲，三个病号走出草地，怀念老班长
说说小说写了一位怎样的老班长？正面：找出直接描写老班长形象的句子，体会。侧面：找出我的反应和心理活动，体会老班长的形象。思考备注在旁边
全连数他岁数大，对大家又特别亲，大伙都叫他“老班长”。
“老班长”的称呼的来历
◇“可不要再告诉别人”
◇“我怎么去向党报告呢？”
老班长宁愿为别人操碎心，也不让别人为他担半点忧。
微笑着，安慰大家喝鱼汤，当战士不喝鱼汤时，他收敛了笑容，眉头拧成了疙瘩；当战士喝下鱼汤，他心满意足地笑了
心中只有战士，没有自己
老班长虽然瘦得只剩皮包骨头，眼睛深深地陷了下去，但是还一直用饱满的情绪鼓励着我们。
不忘自己的责任，不忘党的重托
老班长用粗糙的手无力地抚摸我的头。突然间，他的手垂了下去。
老班长像父亲般照顾我们三个病号，在即将走出草原之际，壮烈牺牲。
我觉得好像有万根钢针扎着喉管，失声喊起来：“老班长，你怎么……”
我的心里好像塞了铅块似的
怎么理解这句话的含义？
‖老班长忠于革命、尽职尽责、舍己为人的精神闪耀着金子般的光辉
‖老班长可歌可泣的英雄故事
课文末尾“我把老班长留下的鱼钩小心地包起来，放在贴身的衣兜里。”我为什么要这么做？
我把鱼钩抱起来，放在衣兜里，是想以此表达我对老班长的深切怀念，想要把老班长舍己为人、尽职尽责、忠于党和革命的崇高精神传承并发扬下去。
本文叙述了长征途中一位炊事班长接受党组织交付的任务，照顾三个生病的小战士过草地而不惜牺牲自己的感人事迹，表现了红军战士忠于革命、尽职尽责、舍己为人的崇高品质。