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语文六年级上册15 金色的鱼钩课堂教学课件ppt
展开1、能正确读读写写“嚼、肠胃、斑白”等词语。2、有感情地朗读课文,体会课文的思想感情,感受老班长忠于革命、舍己为人的高尚品质。3、学习作者抓住人物语言、动作、神态展现人物内心的表达方法。4、理解“在这个长满了红绣的鱼钩上,闪烁着灿烂的金色的光芒!”这句话的含义。
嚼 肠胃 斑白 宿营 威胁 作料 安顿 衰落 支吾 蚯蚓 情绪 收敛 抽噎 目不转睛 奄奄一息
读一读课文,想一想课文讲的是一件什么事?
在长征过草地途中,一位老炊事班长接受党的嘱托,照顾三个生病的小战士而光荣牺牲的故事。
这到底是一位怎样的老班长呀?请同学们找出对这位可敬的老班长的外貌描写。
炊事班长快四十岁了,个儿挺高,背有点儿驼,四方脸,高颧骨,脸上布满皱纹,两鬓都斑白了。
请同学们默读课文,想一想这位“老班长”是一个怎样的人,你是从哪些地方感受到的?边读边画出相关的语句,在感受深的地方做批注。
他喜出望外地跑回来,取出一根缝衣针,烧红了,弯成个钓鱼钩。
这天夜里,我们就吃到了新鲜的鱼汤。尽管没加作料,可我们觉得没有比这鱼汤更鲜美的了,端起碗来吃了个精光。
1、“擦干了眼泪,我把老班长留下的鱼钩小心地包起来,放在贴身的衣兜里。”小梁为什么要这样做?2、课文为什么以“金色的鱼钩”为题目?3、为什么说“在这个长满了红锈的鱼钩上,闪烁着灿烂的金色的光芒!”?
本文叙述了长征途中一位炊事班长接受党组织交给的任务,照顾三个生病的小战士过草地,而不惜牺牲自己的感人事迹,表现了红军战士忠于革命、舍己为人的崇高品质。
1、以讲解员的身份向前来参观的人讲述“金色的鱼钩”的故事吧。2、将学习这篇课文后的感受写一写。
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