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    小学语文15 金色的鱼钩随堂练习题

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    这是一份小学语文15 金色的鱼钩随堂练习题,共5页。试卷主要包含了选择题,填空题,现代文阅读,书面表达等内容,欢迎下载使用。


    一、选择题
    1.下列各句中,没有语病的一项是( )
    A.国庆六十华诞联欢晚会成功的原因是全体工作人员共同努力的结果。
    B.不闯红灯,是衡量一个公民素质高低的重要标志。
    C.读了这篇文章之后,对我的教育太大了。
    D.这篇文章不仅语言流畅,而且对问题的分析也入木三分。
    2.下列各组中修辞正确的一组是( )
    (1)人们都说“桂林山水甲天下。”
    (2)他难道不像一个真正的守门员吗?
    (3)森林伸出有力的臂膀,发出欢快的呼啸声。
    (4)大虫见掀他不着,吼一声,震得山岗也动了。
    A.比喻 反问 拟人 陈述B.比喻 疑问 夸张 拟人C.引用 反问 拟人 夸张
    3.对下面句子描写方法分析不正确的一项是( )
    A.老班长看到这情况,收敛了笑容,眉头拧成了疙瘩。(外貌描写)
    B.父亲不慌不忙地向外走去。(动作描写)
    C.父亲坚决地对母亲说:“不是常对你说吗?我是不能轻易离开北京的。”(语言描写)
    4.对下面的句子理解错误的一项是( )
    我想,等革命胜利以后,一定要把这个闪烁着金色光芒的鱼钩送到革命烈士纪念馆去,让我们的子孙都来瞻仰它。
    A.鱼钩闪烁着的“金色光芒”,象征着老班长忠于党、忠于人民、舍己为人的革命精神永放光芒。
    B.表达了同志们对老班长的无限崇敬和深切怀念之情。
    C.“闪烁着金色光芒的鱼钩”深化了主题。
    D.鱼钩虽然生锈了,但在阳光的照射下还是发出了金色光芒。
    二、填空题
    5.给多音字组词。
    强qiǎng(_______) qiáng(_______)
    作zuō(_______) zuò(________)
    嚼jiá(_______) jué(________)
    6.根据语境,在括号里填写相应的名言警句。
    (1)古语说:“_______________,_______________。”尽管诚恳劝告的话让人听起来不舒服,但它有利于我们的成长和进步。
    (2)直到奶奶去世,我才真正理解了“_____________,_______________”这句话的深意。
    7.词语感情色彩
    ①眼看你们的身子一天比一天衰弱,只要哪一天吃不上东西说不定就会起不来。(这里的“东西”
    指的是食物,属于_________。)
    ②这小东西眼睛圆圆的满身细细的绒毛,甚是可爱。(这里的“东西”指小动物,饱含着喜爱之情,属于_________。)
    ③不要让那个笨东西去了,他会把事情搞砸的。(这里的“东西”指人,带有厌恶之情,属于_______。)
    8.填写近义词
    容易——(________) 粗糙——(________) 挽救——(________)
    鼓舞——(________) 脆弱——(________) 严厉——(________)
    三、现代文阅读
    9.下面是一份对200名学生课外阅读的情况调查表,请根据这个调查情况,回答后面的问题。
    课外阅读情况调查统计表
    (1)从表中数据可以得出一个结论,即______________________________________
    (2)看了这一统计结果,你对同学的建议是:________________________________
    课本梳理
    “老班长,你吃啊!我们抬也要把你抬出去!”我几乎要哭出来了。
    “不,你们吃吧。你们一定要走出草地去!见着指导员,告诉他,我没完成党交给我的任务,没把你们照顾好。看,你们都瘦得……
    老班长用粗糙的手无力地抚摸我的头。突然间,他的手垂了下去。
    “老班长!老班长!”我们失声地叫着。但老班长,还是慢慢地闭上了眼睛。
    我们扑在老班长身上,抽噎着,很久很久。
    擦干了眼泪,我把老班长留下的鱼钩小心地包起来,放在贴身的衣兜里。我想,等革命胜利以后,一定要把这个闪烁着金色光芒的鱼钩送到革命烈士纪念馆去,让我们的子孙都来瞻仰它。
    10.老班长是一个怎样的人?
    ___________________________
    11.瞻仰的含义
    _____________________________
    12.全篇讲了一个什么故事?
    _____________________________
    四、书面表达
    13.“消息传来,聂将军收到了大批来自日本各地的电报和书信。”在信中日本人民会对聂将军说些什么呢?请展开想象,以一个日本国民的身份给聂将军写一封信。
    _________________________________
    阅读内容
    人数
    百分比
    卡通画
    112
    56%
    时文杂志
    32
    16%
    武侠小说
    30
    15%
    文学名著
    26
    13%
    参考答案
    1.D
    2.C
    3.A
    4.D
    5.勉强 强大 作坊 作业 嚼劲 咀嚼
    6.良药苦口利于病 忠言逆耳利于行 树欲静而风不止 子欲养而亲不待
    7.中性词 褒义词 贬义词
    8.简单 潦草 拯救 鼓励 柔弱 严格
    9.大多数学生课外喜欢看卡通画而不喜欢阅读文学名著。 我们应该加强名著阅读,提高自己的文学素养。
    10.金色鱼钩中老班长是个舍己为人、无私奉献的人。红军老班长照顾三个生病的小红军过草地,他想尽办法钓鱼,煮野汤给战士们吃,自己却一口不吃,最后光荣牺牲的故事,赞扬了革命前辈忠于革命,舍己为人的高尚品质。
    11.恭敬地观看
    12.《金色的鱼钩》是一篇讲述革命故事的略读课文。它叙述的是红军长征途中,一位炊事班长接受党组织交给的任务,照顾三个生病的小战士过草地而不惜牺牲自己的故事,表现了红军战士忠于革命、舍己为人的崇高品质。
    13.聂将军,在当初中日气氛那么紧张的时候,您没有将日本孤女视为异类,而是公私分明,像一个真正的父亲那样去呵护他们。您真是一位“活菩萨”,是“中日友谊的使者”呀!
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