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    【同步分层作业】部编版小学语文三年级上册课时练《1 大青树下的小学》(分层含答案)
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    【同步分层作业】部编版小学语文三年级上册课时练《1 大青树下的小学》(分层含答案)

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    1大青树下的小学 分层作业

    一、基础巩固

    1.在加点字正确的读音下画“√”。

    (bà   bèi)    跤(shuāi  suāi)

    球(yóng  róng)   壮(cū       chū)

    2.认真读,写工整。

    早chén,山坡上的rónɡ qiú花开了。不同民族的小学生穿着鲜yàn的fú zhuānɡ来到学校,把学校打bàn得绚丽多彩。上课了,同学们一起认真朗读课文。窗外十分ān  jìng,蝴蝶tíng在花朵上,铜钟挂在cū壮的大青树枝干上。

    3.(易混题)比一比,组词语。

    洁(      )   扮(      )  粗(      )    静(       )

    结(      )   盼(      )  组(      )    净(       )

    4.火眼金睛。(比一比,再组词)

    晨(      ) 扮(      ) 所(      ) 洁(      )

    辰(      ) 盼(      ) 听(      ) 结(      )

    5.一音多字。

    hàn     bàn    jìng      

    (        )族   陪(        )   (        )重   (        )书

    流(        )   (        )夜   (        )止   孤(        )

    干(        )   装(        )   (        )化   消(        )

    6.根据课文内容,照样子,在括号中填上有新鲜感的词语。

    例:(粗壮)的枝干

    (   )的国旗  (   )的小鸟  (   )的老师  (    )的铜钟

    7.品读有新鲜感的句子,完成练习。

    (一)早晨……走来了许多小学生,汉族的,傣族的,景颇族的,还有阿昌族和德昂族的。

    我能用加点的字词仿写句子,写出同学们下课的情景。

    下课了,同学们有___________的,有__________的,有________的,还有____________的。

    (二)同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼,向敬爱的老师问好,向高高飘扬的国旗敬礼。

    (1)从“向……向……向……”,我们体会到了同学们来到学校时__________的心情,也知道了他们都是__________________的小学生。

    (2)我也能仿照这句话,写写我上学时喜悦的心情。

    上学路上,我向__________________,向____________,向_______________。

    8.留心观察,写一写。

    你的学校是什么样的?请选择一个场景写一段话:

    ①上课时,同学们在教室里……

    ②下课了,同学们来到操场上……

    ③放学后,在安静的图书馆里……

    ④校园的大榕树下……

    __________________________________________________________________________________________________________________________________________

    二、能力提升

    大青树下的小学(节选)

    早晨,从山坡上,从坪坝里,从一条条开着绒球花和太阳花的小路上,走来了许多小学生,有汉族的,有傣族的,有景颇族的,还有阿昌族和德昂族的。大家穿戴不同,来到学校,都成了好朋友。那鲜艳的服装,把学校打扮得绚丽多彩。同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼,向敬爱的老师问好,向高高飘扬的国旗敬礼。

    9.“绚丽多彩”的意思是__________________________。

    在选文中指的是_________________________。

    10.民族小学的小学生有________族、_________族、_________族、_________族和________族的,他们居住在________________和________________。

    11.“都成了好朋友”说明_______________________。

    12.从文中画“——”的句子中,你能体会到什么?

    _____________________________________________________________________

    三、拓展延伸

    红头巾

    雪,密密麻麻,无边无际地飘落……

    山谷,幽静的山谷;梯田,默默的梯田。

    玲玲趴在窗口,把脸蛋儿贴在玻璃上向外望:那条垂到山下的小路怎么不见了?老师曾领着我们在那里采集标本,路旁的小红花还向我微笑过。山谷里那条小河怎么不见了?夏天,暴风雨过后的傍晚,老师总是把我们背过河来。

    老师啊,您正在干什么?雪下得那么大,您千万别来接我们去上学了,呼啸的北风会吹伤您的脸颊,鹅毛般的大雪会让您寸步难行……

    白皑皑的雪地上,隐隐约约地闪动着一点红光。

    妈妈,您看那是什么,像一片游动的彩云,它不怕北风吗?

    妈妈,您快看哪!

    飘来了,我看得清清楚楚,那是老师的红头巾飘来了,飘到山上来了!

    13.从文中找出和“模模糊糊”意思相近的词语:____________。

    14.“一点红光”和“游动的彩云”都是指(       

    A.彩霞 B.老师的红头巾 C.灯火

    15.短文中,玲玲看见“垂到山下的小路”和“山谷里那条小河”回想起两件事。请你用简练的语言把这两件事写下来。

    _____________________________________________________________________

    _____________________________________________________________________

    16.你觉得玲玲的老师是个(       )的人。

    A.热爱学生,认真负责 B.坚贞不屈,关心他人

    17.如果你是玲玲,你想对老师说些什么呢?

    _____________________________________________________________________

     

     

     

     

     

    参考答案

    1bà shuāi róng cū

    2.晨   绒球      服装      安静      

    3.洁白     打扮     粗心     安静     结果     盼望     小组     干净

    4.早晨     打扮     所以     洁白     星辰     盼望     听见     结果

    5.汉                                                      

    6 飘扬     欢唱     敬爱     古老

    7 跑步     跳绳     捉迷藏     打篮球     愉快     有礼貌、爱祖国     太阳点头     花草问好     小鸟致敬

    8.下课了,同学们像小鸟一样飞到了操场上,操场立刻变成了孩子们的乐园。同学们有的踢毽子,有的跳绳,还有的打乒乓球……瞧,这边的几个同学正在跳大绳,小红和小云弯着腰,身体前倾,手握绳子的 一端,只听见上下翻飞,耳边传来摇绳子的声音,和绳子打地的声音。而跳绳的小刚随着绳子的节奏,上下跳跃着,动作是那么的灵活……

    9.形容色彩华丽     民族小学非常美丽

    10.汉          景颇     阿昌     德昂     山坡上     坪坝里

    11.各民族的小朋友们非常团结友爱

    12.我体会到民族小学里同学们懂礼貌,爱祖国,朝气蓬勃,生活快乐又幸福。

    13.隐隐约约

    14B

    15.老师领着学生在小路上采集标本;夏天暴风雨过后,老师把学生背过河。

    16A

    17.我想对老师说:老师,您辛苦了,我们爱您!

     

     


     

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