2020-2021学年第三章 体液调节第一节 神经调节是通过化学信号实现的调节课后作业题

课后素养落实(六)　体液调节是通过化学信号实现的调节

(建议用时：40分钟)

题组一　体液调节的发现过程

1．斯他林等在发现促胰液素后，继续进行研究，把一条狗的小肠黏膜刮下来，与稀盐酸混合，过滤后注射给了另一条狗，后者在胰液分泌明显增加的同时，血压还骤然下降，下列叙述不合理的是(　　)

A．本实验的对照组应注射等量的生理盐水

B．胰液的增加是小肠分泌促胰液素的结果

C．该实验说明促胰液素还具有降血压的作用

D．该实验不能证明胰液分泌的调节只有激素调节

C　[本实验的对照组应注射等量的生理盐水，遵循变量控制原则，A正确；胰液的增加是小肠分泌促胰液素的结果，B正确；滤液中除了促胰液素外，还有其他物质，该实验不能说明促胰液素还具有降血压的作用，C错误；该实验不能证明胰液分泌的调节只有激素调节，胰液分泌的调节还有神经调节，D正确。]

2．1902年，英国科学家斯他林和贝利斯大胆地做出假设，最终发现了在盐酸的作用下，小肠黏膜产生了一种化学物质，这种物质进入血液后，随着血液运输到达胰腺，引起胰液的分泌(如下图)。下列相关叙述中，正确的是(　　)

胃酸―→促胰液素―→胰液

A．①过程肯定为神经调节

B．②过程肯定为激素调节

C．小肠是控制胰液分泌的神经中枢

D．①②过程都属于激素调节

B　[①过程是化学物质(胃酸)对小肠的直接刺激，既不属于神经调节，也不属于激素调节；②过程中促胰液素调节胰液的分泌，促胰液素是人类发现的第一种激素，该过程属于激素调节的范畴；小肠不属于神经系统，不是控制胰液分泌的神经中枢。]

题组二　激素通过体液传递发挥调节作用

3．下列有关动物激素的叙述，错误的是(　　)

A．激素由内分泌腺产生后通过体液运输到作用部位

B．一般情况下每一种激素只作用于一种特定的靶器官或靶细胞

C．激素主要通过影响酶的活性来调节代谢

D．激素作用于靶细胞之后会被灭活，从而失去生理作用

C　[激素由内分泌腺产生后通过体液运输到作用部位，A正确；一般情况下一种激素只选择作用于某一种特定的靶器官或靶细胞，B正确；激素对细胞的调节作用主要是通过影响基因的表达，从而改变代谢实现的，C错误；激素作用于靶细胞之后往往被灭活，灭活的激素失去生理作用，D正确。]

4．下图是分泌细胞分泌的某种物质与靶细胞结合的示意图，相关说法不正确的是(　　)

A．此物质的作用过程体现了细胞膜信息交流的功能

B．分泌细胞的分泌物可能与靶细胞膜上的糖蛋白结合

C．如果分泌细胞是下丘脑细胞，则分泌物的靶细胞可能是甲状腺细胞

D．如果分泌细胞是甲状腺细胞，则垂体细胞也可以成为靶细胞

C　[由图可知，分泌细胞的分泌物只与靶细胞结合，因为靶细胞上有该物质的受体，体现了细胞间的信息交流功能，A正确；分泌细胞的分泌物可能与靶细胞膜上的受体(糖蛋白)结合，B正确；如果分泌细胞是下丘脑细胞，则分泌物的靶细胞可能是垂体细胞，不可能是甲状腺细胞，C错误；甲状腺激素对下丘脑和垂体存在反馈调节，所以分泌细胞是甲状腺细胞时，垂体细胞也可以成为靶细胞，D正确。]

5．回答下列与人体的体液调节相关的问题：

(1)与激素一样，CO2也可以作为体液调节因子，参与体液调节，支持这一观点的事实之一是细胞代谢产生的CO2可通过________运输到达其作用部位，进而对呼吸活动进行调节，体液调节的含义是_____________________________

___________________________________________________________________。

(2)盐酸不是体液调节因子，其原因是胃腺分泌的盐酸进入胃腔后，参与食物消化，且在这个过程中，胃腺分泌的盐酸经过导管到达胃腔不经过________运输的过程。胃腔属于________(填“外环境”或“内环境”)。

[解析]　(1)激素等化学物质(除激素以外，还有其他调节因子，如CO2等)，通过体液传送的方式对生命活动进行的调节，称为体液调节。(2)根据内分泌腺的概念可知，由内分泌腺分泌的体液调节因子，不进入导管中，而被直接释放到细胞外，然后经过血液运输到身体各处，而题中的盐酸经过导管到达胃腔，不经过体液运输。因为胃腔与外界环境直接相通，所以属于外环境。

[答案]　(1)血液(体液)　激素、CO2等化学物质通过体液运输到达其作用部位，对生命活动进行调节的方式

(2)血液(体液)　外环境

题组三　内分泌系统通过分泌激素发挥调节作用

6．下列关于高等动物激素的叙述，正确的是(　　)

①由无导管的腺体分泌　②作用后即被灭活　③激素的化学成分都是蛋白质　④体液里含量极少，但对动物起重要的调节作用

A．①④　　　　　　 B．①②④

C．①③④ D．①②③

B　[激素是由内分泌腺分泌的，内分泌腺和其他腺体的区别是没有导管。激素在血液里的含量极少，但对动物的调节作用是很重要的，作用后即被灭活。激素的化学成分很复杂，不一定都是蛋白质。]

7．下列关于酶及激素的叙述，正确的是(　　)

A．只有在酶、激素的调节下，生物体才能进行正常代谢

B．生物体中能产生激素的细胞不一定能产生酶

C．激素一般作用于其他细胞，酶不全在细胞内发挥作用

D．酶与激素都直接参与细胞内的代谢

C　[酶在生物体内起催化作用，激素起调节作用，A错误；在生物体内，酶是由活细胞产生的，激素是由特定的内分泌细胞产生的，可以产生激素的细胞一定能产生酶，可以产生酶的细胞不一定能产生激素，B错误；激素一般作用于其他细胞，酶可以在细胞外发挥作用，C正确；激素都不直接参与细胞内的代谢，而只起调节作用，D错误。]

题组四　激素与靶细胞受体结合调节细胞生理活动

8．类固醇激素对基因表达的调节是通过(　　)

A．自身直接作用在基因调控序列上

B．激活酪氨酸蛋白激酶

C．以cAMP作为第二信使

D．与受体结合进入细胞核，作用在调节元件上

D　[类固醇激素可以自由扩散进入细胞，与细胞中的受体结合成复合物进入细胞核，在细胞核内调控基因的表达，从而起到调节作用，故D正确。]

9．下图是人体内某激素进行调节的示意图。下列叙述正确的是(　　)

A．该激素可能是胰岛素

B．该激素与相应受体结合后形成的复合物，穿过两层膜进入细胞核

C．该激素直接参与细胞内的新陈代谢

D．该激素起作用后就被灭活，故机体需源源不断地产生该激素，以维持其含量的动态平衡

D　[由题图可知，该激素是与细胞内的受体结合发挥作用的，而胰岛素是与靶细胞膜上的受体结合发挥作用的，A项错误；该激素与细胞内相应受体结合后形成的复合物，是通过核孔进入细胞核的，不需穿膜，B项错误；激素只是改变细胞的代谢，起调节作用，并不直接参与细胞内的新陈代谢，C项错误。]

10．(2020·江苏南通海安高级中学入学考)下面为人体激素作用于靶细胞的两种机理示意图，根据所学生物学知识回答下列问题。

(1)若激素B是生长激素，则它是由________细胞合成的。

(2)若激素B是胰岛素，能与受体b特异性结合，产生生理效应，这体现了细胞膜的________功能。如果受体b发生缺陷不能与该激素结合，则可能引起血糖浓度________。

(3)若该图表示下丘脑细胞，细胞膜上除了有与激素结合的受体外，细胞内还具有与________(写出一种除甲状腺激素外的具体激素)相结合的受体。

(4)蛋白激酶能够使某些种类的蛋白质发生磷酸化(会改变所带电荷)，使其________改变，从而使蛋白质的活性发生变化。

(5)若激素A是甲状腺激素，在维持内环境的相对稳定的过程中，甲状腺激素含量的增加会抑制促甲状腺激素的分泌，这种调节方式属于________调节。在维持内环境的相对稳定的过程中，甲状腺激素与促甲状腺激素释放激素表现出________作用。

[解析]　(1)生长激素的化学本质是蛋白质，由垂体合成。(2)胰岛素能与图中受体b特异性结合，产生生理效应，体现了细胞膜的信息交流功能；如果该受体发生缺陷而不能与胰岛素结合，则可能引起血糖浓度升高。(3)下丘脑有体温调节中枢、水平衡调节中枢，还和生物节律的控制等有关，则其细胞膜上除了有与激素结合的受体外，还可能具有与神经递质相结合的受体，细胞内还具有与性激素相结合的受体。(4)蛋白激酶如果能够使某些种类的蛋白质发生磷酸化，则使该蛋白质空间结构改变，进而改变其活性。(5)若激素A是甲状腺激素，在维持内环境的相对稳定过程中，甲状腺激素含量的增加会抑制促甲状腺激素的分泌，这种调节方式属于反馈调节。在维持内环境的相对稳定过程中，甲状腺激素抑制促甲状腺激素的释放，而促甲状腺激素释放激素促进促甲状腺激素的释放，所以甲状腺激素与促甲状腺激素释放激素表现出拮抗作用。

[答案]　(1)垂体　(2)信息交流(或信息传递)　升高　(3)性激素　(4)(蛋白质)空间结构　(5)(负)反馈　拮抗

11．食物进入胃会刺激胃壁上的感受器，引起胰腺分泌多种消化酶；由胃进入小肠的食物和盐酸会刺激小肠分泌促胰液素，也能引起胰腺的分泌。下列相关分析正确的是(　　)

A．胰腺细胞分泌消化酶的过程需要载体蛋白的协助

B．感受器产生的兴奋可不通过神经中枢直接到达胰腺

C．小肠分泌的促胰液素通过体液定向运输至胰腺细胞

D．上述调节机制既保证胰腺及时分泌又可减少物质能量的浪费

D　[消化酶的化学本质是蛋白质，细胞通过胞吐的方式将消化酶分泌到细胞外，不需要载体蛋白协助，A错误；兴奋沿反射弧传导必须通过神经中枢，B错误；激素通过体液运输到全身各处，作用于特定的细胞，C错误。]

12．肾上腺素既可作为一种动物激素又可作为一种神经递质。与作为神经递质相比，下列哪项是其作为动物激素所特有的(　　)

A．靶细胞存在相应的受体 B．使靶细胞产生电位变化

C．随血液运输到全身 D．起作用后即被灭活

C　[动物激素与神经递质均需要与靶细胞上的特异性受体结合才能发挥作用，A项错误；神经递质可以使靶细胞产生电位变化，而动物激素不能使靶细胞产生电位变化，B项错误；动物激素需要依靠血液运输到全身，所以动物激素调节属于体液调节，而神经递质需要依靠组织液，才能作用于靶细胞，C项正确；动物激素与神经递质发挥作用后均被灭活，D项错误。]

13．下列关于人体激素调节的说法，错误的是(　　)

A．激素是由内分泌器官或细胞分泌的具有重要调节作用的化学物质

B．生长激素是由垂体分泌的，可通过注射进入人体

C．促胰液素是胰腺分泌可促进消化吸收的重要激素

D．能合成酶的细胞不一定能合成激素，能合成激素的细胞一定能合成酶

C　[激素是由内分泌器官或细胞分泌的具有重要调节作用的化学物质，A项正确；生长激素是由垂体分泌的，可促进机体生长发育，其本质是蛋白质，口服会失去作用，只能注射进入人体使用，B项正确；促胰液素是由小肠黏膜分泌的一种激素，它能促进胰腺分泌胰液，C项错误；能合成酶的细胞不一定能合成激素，能合成激素的细胞一定能合成酶，D项正确。]

14．图甲、图乙分别是细胞表面受体和细胞内受体的作用机制模式图，信号分子A、B、C均为某种激素。下列有关叙述正确的是(　　)

甲　　　　　　　　　　乙

A．图甲中信号分子A和B均对图中细胞具有调节作用

B．雄激素通过主动运输进入靶细胞，影响基因选择性表达来调节细胞代谢

C．人体内胰岛素的作用机制与图乙所示机制不同，与图甲所示机制相似

D．三种信号分子在合成后均被定向运送到特定靶细胞处发挥调节作用

C　[信号分子与受体能发生特异性识别，由图可知图甲中只有信号分子A能与细胞膜上的受体结合，对图中细胞具有调节作用，A错误；雄激素的本质为固醇，通过自由扩散进入靶细胞内，B错误；人体内胰岛素的受体在靶细胞的膜上，故胰岛素的作用机制与图乙所示机制不同，与图甲所示机制相似，C正确；三种信号分子在体液中的运输不是定向的，但由于只有靶细胞才有与之对应的受体，故只能对特定的靶细胞发挥调节作用，D错误。]

15．(2020·山东威海九中高二月考)体液调节是指某些化学物质(如激素、二氧化碳)通过体液的传送，对人和动物体的生理活动进行调节，其中激素调节是体液调节的主要内容。图甲表示部分激素从分泌到发挥作用的过程，其中①②③④代表人体内的不同激素；图乙表示的是激素的传送方式。结合图示及所学知识，回答相关问题：

甲　　　　　　　　　乙

(1)由图甲可知，既能够传导兴奋又能够分泌激素的结构是________，其所分泌的激素①的传送方式属于图乙中的________。

(2)激素③的名称是________，当其含量过高时，激素①②含量的变化趋势是________，这是一种________调节机制。

(3)从图示看，图中的垂体细胞表面至少有________种激素的特异性受体。

(4)远距分泌是指激素经血液运输至远距离的靶细胞(或组织)发挥作用。远距分泌中，激素往往先进入________，再进入________，由后者运送到________(填“全身各处”或“靶细胞”)。

(5)激素③是否存在自分泌传送方式？________，原因是________________

___________________________________________________________________。

[解析]　(1)下丘脑既能够接受大脑皮层传来的兴奋，又能够分泌激素，激素①由下丘脑(神经细胞)分泌，然后经血液运送到垂体发挥作用，故其传送方式为神经分泌。(2)甲状腺分泌甲状腺激素，当甲状腺激素含量升高时，因为存在(负)反馈调节机制，因此会抑制下丘脑和垂体分泌相应激素，从而维持甲状腺激素的动态平衡。(3)垂体具有识别下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素的特异性受体，由于存在(负)反馈调节机制，又可识别甲状腺激素，故其细胞表面至少存在两种特异性受体。(4)激素随血液循环而运输，因此可以运送到全身各处，但只有靶细胞能识别。(5)由图乙可知，自分泌是指自身分泌的激素作用于自身，激素③能够作用于分泌它的组织细胞，故其传送方式存在自分泌。

[答案]　(1)下丘脑　神经分泌　(2)甲状腺激素　下降　(负)反馈　(3)两　(4)组织液　血液　全身各处　(5)存在　激素③的靶细胞可以是自身细胞