2020天津静海区一中高三3月学生学业能力调研考试生物试题缺答案

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静海一中2019-2020第二学期高三生物（第5周）学生学业能力调研考试试卷考生注意：本次考试收到试卷时间10:45 考试时间为11:00—12:00 交卷时间截止到12:05 请同学们严格按照考试时间作答，并将答题纸拍照上传本试卷分第Ⅰ卷基础题（80分）和第Ⅱ卷提高题（20分）两部分共100分。第Ⅰ卷 基础题（共80分）一、选择题: （每小题4分，共48分。每小题只有一个正确选项。）1.（信息分析）苏氨酸在苏氨酸脱氨酶等酶的作用下，通过5步反应合成异亮氨酸。当细胞中异亮氨酸浓度足够高时，其与苏氨酸脱氨酶结合，抑制酶活性；当异亮氨酸的浓度下降到一定程度时，异亮氨酸脱离苏氨酸脱氨酶，使苏氨酸脱氨酶重新表现出活性，从而重新合成异亮氨酸。反应过程如图所示，以下推测合理的是（        ）A.异亮氨酸的合成一定不需要ATP提供能量B.细胞通过正反馈调节机制控制异亮氨酸的浓度C.苏氨酸脱氨酶空间结构发生改变后可恢复正常D.异亮氨酸的合成不需要其他酶催化其反应2.氨酰-tRNA合成酶是催化tRNA和特定的氨基酸结合的酶，其化学本质为蛋白质，研究发现，每一种氨基酸对应一种氨酰-tRNA合成酶，这些酶必须与tRNA分子上特定的反密码子序列以及特定的氨基酸同时对应时才能发挥作用，下列有关氨酰-tRNA合成酶的说法中正确的是（        ） A.人体不同细胞内含有的氨酰-tRNA合成酶种类不同B.每一种氨酰-tRNA合成酶只能结合一种特定的tRNAC.氨酰-tRNA合成酶抑制剂可作为抗生素抵抗细菌的增殖D.氨酰-tRNA合成酶通过碱基互补配对识别tRNA上的反密码子3.蚕豆叶片表面的气孔由一对保卫细胞围绕而成．如图所示为一天中蚕豆完整叶片的气孔孔径的变化以及保卫细胞中钾离子含量和蔗糖浓度的变化情况．据图分析下列叙述正确的是（ ） A.一天中各时段调节气孔开闭的主要物质不同B.蚕豆叶片不能主动调节气孔孔径的大小C.一天中引起气孔开闭的外界环境因素是浓度D.叶片缺水可能引起保卫细胞对钾离子的主动吸收4.（关键环节）如图表示在不同温度时，人体LN（皮肤冷觉感受器直接相连神经元）和WN（温度感受器直接相连神经元）的放电频率（敏感程度），下列说法正确的是（ ） A.A表示WN的放电频率，B表示LN的放电频率B.在致热源的作用下，LN比WN更敏感C.温度为35-39°C时，体内甲状腺激素、肾上腺素的含量较高D.温度超过43°C时体内降温的主要方式是减少甲状腺素和肾上腺素的分泌5.（关键环节）科研人员为了探究某药物M诱导正常小鼠发生体液免疫而导致糖尿病的机理，做了如表实验。下列有关叙述错误的是（        ）注：“+”表示出现抗原抗体反应，“-”表示不出现抗原抗体反应。A.药物M没有改变小鼠肝细胞表面胰岛素受体蛋白B.药物M使小鼠产生了抗肝细胞表面胰岛素受体蛋白的抗体C.该种糖尿病小鼠可以通过注射胰岛素进行治疗D.该种糖尿病小鼠体内抗利尿激素含量可能较高6.研究人员发现了两株拟南芥雄性不育突变体W1和W2，两者均不能结实，显微镜下可见花粉粒空壳。W1和W2分别与野生型植株杂交，杂交后代花粉育性均正常。下列相关叙述正确的是（        ） A.野生型与突变体间可进行正反交实验B.W1和W2的雄性不育由显性基因控制C.通过DNA测序技术可以查找突变位点D.通过基因探针可确定突变基因的功能7.（信息分析）线粒体自噬时，内质网膜包裹损伤的线粒体形成自噬体，此时LC3﹣Ⅰ蛋白被修饰形成LC3﹣Ⅱ蛋白，LC3﹣Ⅱ蛋白促使自噬体与溶酶体融合，完成损伤的线粒体降解。研究人员选取周龄一致的大鼠随机分为对照组、中等强度运动组和大强度运动组。训练一段时间后，测量大鼠腓肠肌细胞LC3﹣Ⅰ蛋白和LC3﹣Ⅱ蛋白的相对含量，结果如图。下列叙述不正确的是（ ） A.自噬体与溶酶体融合依赖膜的流动性B.LC3﹣Ⅱ/LC3﹣Ⅰ的比值随运动强度增大而增大C.运动可以抑制大鼠细胞的线粒体自噬D.溶酶体内的水解酶能分解衰老、损伤的线粒体8.生命活动中，酶是不可缺少的生物催化剂，ATP则是直接能源物质，以下有关说法正确的是（ ） A.过酸对蛋白类的酶影响很大，但对核酸类的就没有影响，因为核酸不存在变性B.ATP水解酶发挥作用时反应物会释放出大量能量，但该反应的发生还是需要活化能C.ATP是高能磷酸化合物，每摩尔含的能量比每摩尔葡萄糖含的能量多的多D.用脂肪酶、蛋白酶、淀粉酶来催化蛋白质，可以证明蛋白酶有专一性9.如图1是果蝇体细胞示意图，如图2、3是果蝇细胞中部分染色体在细胞分裂中的行为，请判断下列说法正确的是（      ） A.图1中Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ中的一条染色体和X、Y染色体组成一个染色体组B.若图1果蝇一个精原细胞产生的一个精子基因组成为bcXDXD，则其余的三个精子的基因型为BCYd、BCYd、bcXDXDC.图2所示的果蝇细胞中A、a基因属于等位基因，位于同源染色体上D.图3中姐妹染色单体上出现基因A和a是基因突变或交叉互换的结果10.已知某异花受粉的野生植物，其高茎(A)对矮茎(a)为显性，紫花(B)对白花(b)为显性，两对基因独立遗传。对这一野生植物种群进行研究发现，其表现型及所占比例分别是高茎紫花占2/3，高茎白花占1/12，矮茎紫花占2/9，矮茎白花占1/36（已知纯合子的基因型频率等于相应基因频率的乘积）。根据相关信息判断下列有关叙述不正确的是（        ） A.若只考虑茎的高度，其遗传符合基因的分离定律B.该野生种群中，基因A的频率为50%C.该野生种群中，高茎紫花植株中的纯合子的概率为1/9D.若让所有高茎紫花植株自由交配，则后代中出现矮茎白花的概率为1/14411.同等的适宜刺激刺激神经元时,胞外Ca2+浓度越高,与突触前膜融合并释放含乙酰胆碱的囊泡数越多,突触后膜产生的局部电流越大。下列叙述正确的是(　　)A.由纤维素组成的神经元细胞骨架与囊泡运动有关B.乙酰胆碱与树突或细胞体上特异蛋白结合后,可引发神经冲动C.任意大小的刺激刺激神经元均能使突触后膜的电位发生改变D.突触前膜释放乙酰胆碱使突触后膜内侧阳离子浓度比外侧低12.（易混易错）选择正确的实验方法是实验成功的关键。下表是一系列生物学实验及其常用的实验或研究方法，其中正确的有(　　)项A.两项 B．三项 C．四项 D．五项13.（每空2分，共10分）下图是细胞内基因表达在不同调控水平的示意图。图中一个基因可由若干个外显子与内含子组成，基因被转录后经拼接加工把内含子转录出的片段切除，就形成了成熟mRNA。请回答下列问题： （1）该图代表的是真核生物细胞基因的表达调控。图中转录水平调控不仅控制基因 ，还控制转录次数。（2）加工水平调控为我们理解基因控制生物性状体现的 （填“多因一 效”“一因一效”或“一因多效”）提供了理论依据。泛素是一种存在于所有真核生物（大部分真核细胞）中的小蛋白（含76个氨基酸），控制泛素合成的基因中脱氧核苷酸至少有 （不考虑终止密码）个。（3）若基因3是控制胰岛素合成的基因，图中的抑制子 （填“是”或“不是”）胰高血糖素。直接刺激该细胞合成和分泌胰岛素的有效刺激包括 （至少答两项）。14.（每空2分，共14分） 甲型流感病毒（IAV）是一种会感染人和动物并引发严重呼吸道疾病的病毒。为寻找防控IAV的新思路，科研人员以小鼠为实验对象，研究了高脂肪低糖类（KD）的饮食对抵御IAV感染的效果。请回答问题： （1）IAV侵入人体后，一部分能被吞噬细胞吞噬，这属于免疫防卫的第________道防线。除此防卫功能之外，免疫系统还具有________功能。（2）研究人员用不同的饲料喂养小鼠，7天后再用一定浓度的IAV感染小鼠。统计小鼠的生存率，以及效应T细胞和γT细胞（一种新型T细胞）的相对数量，结果并别如图1和图2所示。①实验组小鼠应用________饲料饲喂。②分析图1结果显示IAV感染3天后，实验组的生存率显著高于对照组，说明实验组饮食方案可以增强鼠抵御IAV感染的能力。③由图2可知，与对照组相比，实验组的效应T细胞的数量无明显变化，而γT细胞的数量________。研究人员推测，γT细胞在KD饮食增强小鼠抵御IAV感染能力方面发挥主要作用。（3）研究发现，A基因是决定γT细胞分化成功的关键基因，为了验证上述推测，科研人员构建了A基因敲除小鼠，继续进行实验。①请补充上表中a、b、c、d处的内容，完善实验方案。②实验的检测结果为________，证明γT细胞增强了小鼠抵御IAV感染的能力。15.（每空2分，共8分）美国西部某山林生活着不少彩蝶，分别集中分布于该山林的甲、乙、丙三个区域。从琥珀类“化石”分析来看，距今1000年前的A、B、C三个品种的彩蝶形状差异很大；距今500年前，在乙、丙两区之间曾出现过一条宽阔的大河．如今大河早就干涸，该地区依然保留A、B两种彩蝶，C种彩蝶已经绝迹，出现的是D种彩蝶，且甲、乙两区结合处的A、B彩蝶依然能互相交配产生可育后代；乙、丙地区结合处的B、D彩蝶能杂交，但雌蝶所产受精卵不能发育变成成虫。 （1）近20年，三种彩蝶中能体现遗传多样性的是_____（填编号）彩蝶。（2）近20年，林地的降水量显著减少，气温上升，研究人员对乙区、丙区的B、D蝶的数量与蝶的翅色（T﹣t）、翅形基因（H﹣h）频率的研究数据如下表：1996年时，基因型为TT的B蝶数量为_____________ （3）影响B蝶数量减少的基因可能是_____（4）已知B、D蝶个体基因数几乎相同。1999年时，B蝶比D蝶的基因库_____（填“大”或“小”或“相同”）第Ⅱ卷 提高题（共20分）16．（每空2分，共8分）关键环节：如图表示盆架子（树名）部分光合作用过程。 （1）图1所示为光合作用中的光反应阶段；物质B为________。（2）图 1过程能够产生ATP，下列实验处理使其不能不能产生ATP的有（ ）（多选）A.破坏图中结构甲的活性，再进行光照B.破坏植物叶绿素a的结构，再进行光照C.向类囊体腔注入一定量的H+，但不进行光照D.通过超声波振动，破碎类囊体的薄膜后再进行光照（3）O3污染会对某些植物造成毒害，影响植物生长。有人认为缺水引起的气孔关闭会减少O3进入细胞，从而降低对细胞的损害，并建议在O3污染严重的地区可适当减少水分的灌溉，以提高产量。为此，科研人员以盆架子为实验材料，设计了如表的四组实验，结果如图2所示。（气孔导度指气孔开放程度，净光合速率指光合作用制造的有机物量﹣呼吸作用消耗的有机物量。）注：非污染地区O3的含量为40µg/L 表中，组别D的实验条件①②依次是________________。（4）气孔导度的变化会影响净光合速率，下列相关叙述正确的是（ ）（多选）A.气孔导度一定会影响胞间CO2浓度 B.气孔导度一定会影响光合作用酶活性C.气孔导度一定会影响水分蒸发 D.气孔导度一定会影响叶绿素含量17.（每空2分，共12分）信息筛选：回答下列关于信息传递与有机物代谢的问题． Ⅰ.神经突触后膜的小电位可叠加，达到一定阈值后会引发动作电位．某研究小组为验证此现象，进行了以下四组实验（如图1）．①给A连续两个刺激（间隔稍长）；②给A连续两个刺激（间隔很短）；③给B一个刺激，（间隔稍长）再同时给A、B各一个刺激；④给A、B连续多个刺激（间隔很短）．记录每组实验中的突触后膜电位变化，只有④产生动作电位．实验结果如图2所示．（1）实验分析：突触后膜的阈下小电位________（能/不能）传播，小电位叠加是因为突触前膜释放的神经递质累加作用于突触后膜，主要引起________离子通道开放增多，导致电位变化增大．Ⅱ.下列图示生物体内信号分子传递的方式，图中①-⑥表示途径，请据图分析回答： （2）若图中细胞5为靶细胞，请据图分别写出下列实例中信号分子达到靶细胞的途径编号．①胰岛B细胞分泌胰岛素传递给肝细胞________．②神经冲动传至唾液腺细胞，引起唾液分泌________．③致敏T细胞分泌淋巴因子作用于相应的靶细胞________．（3）若图中细胞1为肝细胞，那么在糖代谢中①可表示________过程，以维持血糖浓度的稳定． 知 识 与 技 能学习能力（学法）内容分子与细胞遗传与变异动物调节易混易错关键环节信息分析分数404020注射生理盐水的小鼠血清注射药物M的小鼠血清注射生理盐水的小鼠肝细胞表面胰岛素受体蛋白-+注射药物的M的小鼠肝细胞表面胰岛素受体蛋白-+序号实验内容实验方法(研究方法)①制作DNA分子双螺旋结构模型构建概念模型②探究酵母菌的呼吸方式对比实验③分离各种细胞器的方法差速离心法④调查狗尾草的种群密度取样器取样法⑤赫尔希和蔡斯的噬菌体侵染细菌的实验同位素标记法⑥分离叶绿体中的色素纸层析法⑦摩尔根证明基因在染色体上类比推理法组别小鼠种类饮食方案检测指标1a________b KD饮食d________2普通小鼠c KD饮食同上B蝶D蝶数量TH数量TH1990年400026%66%280039%59%1993年395026%63%300040%60%1996年320025%48%270038%57%1999年210027%32%290042%61%组别O3含量（μg/L）土壤水分含量%A4075B15075C4045D①②