人教部编版九年级上册第5课 罗马城邦和罗马帝国课堂教学ppt课件

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把握罗马历史发展的基本线索。明确罗马称霸地中海的史实和地跨欧、亚、非三大洲的疆域特点。（重点）了解罗马共和国向帝国的演变过程和罗马帝国的分裂及西罗马帝国的灭亡。（重难点）
自公元前1000年，众多民族迁移到意大利半岛，聚居生活，形成了许多城邦。罗马城邦便是在这个时期逐渐从意大利半岛中部的台伯河畔兴起。
公元前509年，罗马建立了共和国。国家统治的决策权掌握在由300名贵族组成的元老院手里，两个权力相等的执政官主持日常政务，公民大会是形式上的最高权力机关。
公元前450年左右，罗马颁布了成文法，因这部法刻在十二块青铜板上，所以被称为《十二铜表法》。
《十二铜表法》的内容及意义：
《十二铜表法》涉及诉讼程序、所有权和债务权、宗教法等内容，使定罪量刑有了文字依据，在一定程度上遏制了贵族对法律的曲解和滥用。
公元前3世纪初，罗马征服了整个意大利半岛。随后，罗马灭掉迦太基，控制了西地中海地区。
罗马与迦太基为争夺西地中海霸权先后进行了三次战争。罗马人称迦太基人为布匿人，因此这三次战争被称为“布匿战争”。
在扩张过程中，大量被征服地区的人被掠为奴隶，奴隶成为罗马共和国的主要生产者。奴隶起义不断发生。公元前73年，斯巴达克发动奴隶起义。起义队伍迅速发展，声势浩大，多次打败罗马军团，但是最终被血腥镇压下去。在斯巴达克起义的沉重打击下，罗马共和国进一步衰落。
公元前49年，曾经担任罗马执政官和地方总督的凯撒，率领军队进攻罗马城，打败对手，控制了元老院。后来，元老院任命他为终身独裁官。
公元前31年，屋大维成为最后的胜利者。公元前27年，屋大维首创“元首制”这一政治形式，掌握了最高统治实权。
罗马共和国演变为罗马帝国。屋大维采取许多措施解决矛盾，巩固自己的独尊地位，促进了罗马帝国的发展。
屋大维表面上维护共和制传统，没有称帝，保留元老院，他成为首席元老。元老院授予他“奥古斯都”的尊号。他慎重对外扩张，举办娱乐活动，热衷于罗马的城市建设。
他曾经说：“我接受的是一座砖造的罗马城，却留下了一座大理石的城市。”屋大维的生活相当简朴，40多年里没有更换过卧房；他举办的最豪华的宴会，也只有五六道菜。
2世纪，罗马帝国进入黄金时期。帝国的版图横跨欧、亚、非三洲，地中海成了罗马帝国的“内湖”。
3世纪，罗马帝国陷入长期的政治、经济大危机。375年，被称为“蛮族”的日耳曼人开始大举侵入罗马帝国。4世纪末，罗马帝国分裂为东西两个帝国。
476年，西罗马帝国在日耳曼人的打击下灭亡。
罗马帝国危机的实质是奴隶制危机。罗马的经济主要依靠奴隶，罗马帝国晚期，由于奴隶处境日益悲惨，他们丧失了生产兴趣，而且奴隶人口不断减少，造成劳动力严重短缺；而长期依赖奴隶劳动，也使公民成为寄生阶级。罗马统治机构庞大，统治者穷奢极欲，社会奢靡享乐之风盛行。
4—5世纪，日耳曼人大举侵入罗马帝国。西罗马帝国在日耳曼人的打击下灭亡。日耳曼人来自欧洲北部多雾的海边。他们分为不同的部落，后来被统称为“日耳曼人”。尚没有民族和国家观念的日耳曼人，只形成了暂时的集
团或战斗同盟，不同的部落使用极为相近的语言，有着相同的传统、信仰和社会制度，其中最典型的是通行马尔克公社制度，包括村民大会制度、土地轮耕制度和荒地林地公用制度等。马尔克公社制度对中世纪的欧洲产生了极为深远的影响。
罗马共和国建立：前509年
法律成果：《十二铜表法》
建立：屋大维、公元前27年
公元前450年左右，罗马颁布了成文法，这部法律被称为（ ） A.《罗马帝国法》 B.《汉谟拉比法典》 C.《十二铜版法》 D.《十二铜表法》
与“台伯河畔”“元老院”“屋大维”这些关键词相关的学习主题是(　　) A.上古亚非文明 B.中古阿拉伯国家 C.古代希腊 D.古代罗马
476年，西罗马帝国在什么人的打击下灭亡？（ ） A.日耳曼人 B.雅利安人 C.苏美尔人 D.希腊人
4.罗马共和国为什么被罗马帝国取代了？
社会矛盾激化，以斯巴达克为代表的奴隶大起义沉重打击了罗马奴隶制社会，罗马奴隶主统治者要求有一个保护他们利益的强有力的统治机构，共和制已经显得软弱无力了。另一方面，在镇压起义过程中产生了一批军阀，他们拥有武力，有财富，要夺取政权也是不难的事。因此，帝国的建立就成为必然的趋势。