初中历史人教部编版九年级上册第5课 罗马城邦和罗马帝国测试题

第5课　罗马城邦和罗马帝国

基础主干落实

一、罗马城邦和罗马共和国

1.城邦兴起:自公元前1000年左右,兴起于意大利半岛中部的    。

2.罗马共和国:

(1)建立:公元前509年,建立共和国。

(2)政治措施。

(3)法制建设:《    》

(4)扩张。

①公元前3世纪初:征服意大利半岛,灭掉    ,控制西地中海地区。

②公元前2世纪:成为    的霸主。

(5)衰落:公元前73年,    起义,沉重打击了罗马共和国的统治。

二、罗马帝国

1.背景:公元前49年,    控制元老院,成为终身独裁官。后被谋杀,内战又起。

2.建立:公元前27年,    首创“元首制”,掌握最高统治实权。罗马共和国演变为罗马帝国。

3.强盛:2世纪,罗马帝国进入黄金时期。帝国的版图横跨欧、亚、非三洲,    成了罗马帝国的“内湖”。

4.危机:3世纪,陷入长期的政治、经济大危机。

5.衰亡:4世纪末,罗马帝国分裂为东西两个帝国。476年,西罗马帝国在    的打击下灭亡。

【易错易混】

凯撒为罗马由共和国向帝国转变迈出了关键的一步;屋大维首创“元首制”,标志着罗马帝国的建立。

时空观念、史料实证、历史解释、唯物史观均属于历史学科核心素养范畴。按要求回答问题。

【时空观念——罗马发展历程】

材料一　“罗马不是一日建成的”,下面是古代罗马发展演变示意图(部分)。

(1)请你结合所学知识,完成上面的填空。

 【史料实证——罗马民主法制】

材料二　第3表 债权人有权将不能如期还债的债务人送交法庭、戴枷拘禁、出卖为奴,甚至处死。

  第5表 死者的财产需按其遗嘱进行处理。

  第8表 毁伤他人肢体而不能和解的,他人亦得以同态复仇而“毁伤其肢体”。

  第11表 禁止贵族与平民通婚。

——摘自《十二铜表法》

(2)结合材料三和所学知识评价《十二铜表法》。

 【历史解释——罗马政体更迭】　

材料三　在共和国前期,罗马人统一了整个意大利半岛,并通过三次布匿战争确立了西地中海地区的霸权。公元前2世纪,罗马又征服东地中海地区,成为整个地中海地区的霸主。随着版图的不断扩张,奴隶人数也不断激增。内战和独裁反而更促成了古罗马的扩张,奴隶制进一步发展。原有的共和体制不再适应新的统治需要,后被罗马帝国代替。

(3)根据材料三,古罗马经历了哪两种政体变化?政体变化的原因是什么?

  素养达标

一、选择题

1.如图所示的雕塑蕴含着某个国家早期历史的传说,该国诞生于意大利半岛中部的台伯河畔,它是(　 　)

A.巴比伦王国   B.迈锡尼

C.罗马城邦   D.孔雀王朝

  2.(2021·绍兴中考)元老院在形式上只是咨询机构,但执政官必须在所有重大事务上征得它的同意,财务官在支出款项时也必须得到它的同意。下列古代国家存在这一机构的是(　 　)

A.古巴比伦  B.雅典 

C.斯巴达   D.罗马共和国

 3.(2021·扬州中考)罗马共和国曾设立一重要官职,由平民自己选出,对侵害平民利益的法令具有否决权。这一官职是(　 　)

A.法老   B.执政官 

C.保民官  D.角斗士

 4.(2022·梅州期中)它颁布于公元前450年左右,刻写在青铜板上,使量刑定罪有了文字依据。它是罗马法制建设的第一步,是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源。“它”是(　 　)

A.《汉谟拉比法典》  B.《十二铜表法》

C.陶片放逐法    D.种姓制度

 5.(2022·汕头龙湖期中)如图是影片《斯巴达克斯》的海报。该影片是一部大制作的古代史诗式的电影,它叙述了公元前73年古代罗马的奴隶因不堪奴隶主的暴虐而在斯巴达克的领导下奋起反抗,但最终被镇压的史实。这部电影反映的史实(　 　)

A.体现罗马奴隶制迅速发展  B.促使罗马帝国达到顶峰

C.导致了罗马帝国最终分裂  D.加速了西罗马帝国的灭亡

6.首创“元首制”这一政治形式,掌握了最高统治实权,采取许多措施解决矛盾,巩固自己的独尊地位,被元老院授予“奥古斯都”尊号的古代罗马统治者是(　 　)

A.凯撒   B.屋大维 

C.斯巴达克 D.伯里克利

7.(2022·茂名高州月考)《蓝色的地中海文明》一文中有这样一段描述:“帝国初年,地中海已成了帝国的内湖,地中海各地之间的交通畅通无阻,海上航路、内陆河道、陆上通道和古老商道都成了内外贸易的动脉,商旅往来,络绎不绝。”文中的“帝国”处于黄金时期的时间是(　 　)

A.公元前27年  B.公元前2世纪 

C.2世纪    D.476年

8.(2022·佛山顺德月考)“条条大路通罗马”“身在罗马,就像罗马人一样行事”。从历史文化角度看,这些西方谚语的形成说明了(　 　)

A.罗马帝国为了扩张修建了许多道路 B.罗马共和国通过布匿战争称霸地中海

C.当时有很多外国人在罗马学习、生活 D.罗马文化渗透到它统治过的广大地区

9.从公元2世纪末到3世纪末,罗马统治机构规模日趋庞大,各种开支浩繁,娱乐奢侈之风日盛。这种现象的出现造成了财源枯竭,从而导致捐税不断增加,社会动荡不安,罗马帝国陷入了全面危机之中。这说明罗马的衰落,主要是由于(　 　)

A.统治阶级的腐朽  B.经济困难

C.财政危机    D.奴隶的起义不断

10.“罗马不是一日建成的”,下列关于罗马政权体制沿革的顺序,正确的是(　 　)

A.罗马城邦—罗马共和国—罗马帝国—罗马分裂

B.罗马共和国—罗马城邦—罗马帝国—罗马分裂

C.罗马城邦—罗马帝国—罗马共和国—罗马分裂

D.罗马分裂—罗马共和国—罗马帝国—罗马城邦

二、非选择题

11.阅读下列材料,回答问题。

材料一　古代希腊地理环境呈现环海、多山、多岛屿的特点,平原面积狭小,耕地十分有限……公元前8世纪,希腊出现了几百个城邦,希腊城邦一般是以一个城市或市镇为中心,把周围的农村联合起来,组成一个小国。

材料二　公元前8世纪,罗马城逐步建立起来。公元前509年,罗马建立共和国后,逐步征服了意大利半岛。至公元前2世纪,罗马成为地中海霸主。公元前27年,罗马进入帝国时代。

材料三　古希腊繁荣的奴隶制经济、典型的民主政治和辉煌的文化艺术,一直为后世所赞叹。雅典以公民在法律面前人人平等的原则,开启了世界民主政治之先河,为后世留下了一笔宝贵的政治遗产。

　　罗马共和国时期,元老院由300名元老组成。元老或是贵族显要,或是退职高官。元老院拥有军事领导权、外交权、财政权和宗教监督权,实际上是国家最高的行政和监督机构。执政官有两人,是共和国的首脑和军事统帅,由选举产生,权力均等,任期一年。

(1)依据材料一和所学知识,指出古希腊的文明中心。古代希腊城邦突出特点是什么?

(2)依据材料二,指出古罗马经历哪两个重要的时期。罗马帝国的建立者是谁?

(3)有人说罗马的民主政治要比雅典的民主政治狭隘一些。依据材料三,阐述你的理由。