小学美术人教版三年级上册第8课 星空的联想教学设计

教学程序

教学活动（含过程与方法）

设计目的和说明

歌曲导入

1、歌曲导入，让同学们闭上眼睛听小星星的歌，想象一下面前是一个什么样的景色？

2、课件出示星空的图片。

　　（板书课题：星空的联想）

用互动小游戏导入课题，激发学生兴趣。

初步感知星空的美

授新阶段

1、欣赏图片：

这是什么呢？你看到了什么？谁能说出这两幅图上说了一个什么故事？

2、 嫦娥奔月、牛郎织女，这些脍炙人口的神话故事，是我们前辈通过丰富想象和已有的生活经验创造出来的，表达出古人对宇宙星空的向往。然而现代的人对星空是怎么看待的呢？你想到星空看看吗？

3、怎么才能到星空去呢？

4、在现代，人造卫星的升空和巡天，哈勃望远镜和宇宙“天眼”的拍摄，为我们揭开了一个又一个宇宙的奥秘。

5、课件欣赏广袤的银河系、太阳系、太阳系的家族成员等

出示太阳系图片，你想去哪个星球看一看？

　　1．月球

　　（1）你知道哪些跟月球有关的神话故事吗？

　　（例如玉兔捣药．嫦娥奔月等）

　　（2） 古代的人们一直向往着登上月球，直至今天宇航员们对星空也在不断进行着探索，我们一起去看看。（欣赏登月视频）

　　说一说，看到我们的宇航员登上了月球，你有什么感受？

    （3）学生回答，教师总结。

感受星空的美丽和神秘。通过情景回顾了解古代人对星空的向往，并通过与今天飞天成功形成对比激发学生好好学习，不断探索及民族自豪感，达成情感目标。

欣赏探究

1、对于星空的联想，更是艺艺术家乐于表现的主题。

2、课件欣赏大师的作品，讲解创作背景。

3、对星空的想象更是小朋友们童年最美的梦。那在你们同龄人笔下的星空，又是什么样子的呢？请同学们欣赏学生作品，小朋友们自己的星空想象吧

4、欣赏学生作品：

　　同学们对星空有哪些有趣联想？

　　你认为谁的画面比较有创意？

　　你从这些作品中能够学习到什么？

5、你想把这样美丽的星空表现出来吗？

　　今天我们用一种特殊的绘画用具来表现星空？

　　（出示刮画纸．木质刮刀）

6、你认识这两样绘画工具吗？

　　你知道怎样使用它们吗？

师介绍并演示刮画工具的使用方法。

7、刮蜡画的制作方法：

1：用彩色油画棒在纸上画出丰富的颜色

2：用黑色油画棒涂上一层厚厚的黑色

3：用小刀轻轻的刮出自己设计好的图案

注意：

       1·涂色鲜艳，涂色厚重，色彩分布错落

       2·为使画面美观，可以扩大刮画的面积

8、视频出示刮蜡纸的制作方法

　　　　在对艺术家作品的欣赏中，探究抽象造型元素的表现，拓宽思路．启发学生思维，鼓励学生想象创造星空中本来没有的事物，使学生的作品充满丰富想象和无限的创造力。

通过大师及学生作品欣赏，引导学生进行创造性的表现。

通过作品丰富的想象与创造激发学生对宇宙．对未知世界无尽的探索。

创作阶段

1、布置作业： 请同学们用刮画的方式，把你对星空的联想表现出来，注意画面中点．线．面的运用。

2、在画之前你有什么要提示同学注意的吗？

　　小贴士：

　　（1）大胆地进行奇思妙想

　　（2）注意构图饱满，突出主体物

（3）巧妙使用工具，注意保洁

3、请同学们拿出准备好的画纸，比一比，看谁的星空最美丽！

4、学生创作，教师巡视辅导：

　　（1）发现学生遇到的问题及时采用同伴互助．教师指导的方式解决。

　　（2）及时鼓励肯定做到要求的学生。

认识刮画工具材料，了解其使用方法。

　　初步学习刮画技法，尝试创作。

鼓励学生大胆想象．自由创造，尝试运用点．线．面等刮画技法，使用独特的媒材表现创作出他们对星空独特想象与感悟，呈现出丰富多彩的美术作品。

评价阶段

　1．展评：我们一起来欣赏这些同学作品。

　　（1）请学生介绍自己的作品。

　　（2）说一说，这些作品中你最欣赏哪一幅？

营造一个师生交流的机会。

小结

总结：人类宇宙的探索是无限的，我们对星空的联想刚刚开始，只要你们不断的探索．发现．想象，你们会绘画出更多更棒的星空作品。