小学语文人教部编版三年级上册12 总也倒不了的老屋教学演示ppt课件
展开窗户变成了黑窟窿;门板破了洞;墙壁上也有了窟窿。
看到课题,你有什么疑问?
老屋为什么总也倒不了? 老屋总也倒不了,是被施了魔法吗? ……
轻声自由读课文,试着读准字音,读通句子,读不通的句子就多读几遍。
暴 凑 喵 孵 叽 偶 尔
bà còu miā fū
jī ǒu ěr
(1)老屋已经活了一百多岁了,它的窗户变成了黑窟窿,门板也破了洞。它很久很久没人住了。 (2)“等等,老屋!”一个小小的声音在它门前响起,“再过一个晚上,行吗?今天晚上有暴风雨,我找不到一个安心睡觉的地方。”
(3)老屋低头看看,墙壁吱吱呀呀地响:“哦,是老母鸡啊。好吧,我就再站二十一天。” (4)小蜘蛛飞快地爬进屋子,在屋檐上织了一张又大又漂亮的网。偶尔有虫子撞到网上,小蜘蛛马上爬过去把虫子吃掉。
用自己喜欢的方式再读课文,边读边想:这篇童话讲述了一个怎样的故事?
这篇童话是按照事情发展的先后顺序来写的。故事情节是:老屋决定倒下的时候,收到了小猫、老母鸡、小蜘蛛的求助,老屋一一帮助了他们。最后,老屋听着小蜘蛛的故事,依然没有倒下,直到现在,老屋仍然为小蜘蛛遮风挡雨。
在文中,你感受到老屋的什么品质?
1.复习本节课学习的生字新词。2.正确、流利、有感情地朗读课文。
暴 凑 喵 孵
叽 偶 尔
再读故事,一边读一边想:接下来可能会发生什么?
老屋已经活了一百多岁了,它的窗户变成了黑窟窿,门板也破了洞。它很久很久没人住了。
接下来会发生什么?老屋已经这么破了,一定会倒下的。
“等等,老屋!”一个小小的声音在它门前响起,“再过一个晚上,行吗?今天晚上有暴风雨,我找不到一个安心睡觉的地方。”
是谁来寻求老屋的帮助?
老屋会答应小猫的请求吗?
老屋这么慈祥,它应该会答应小猫的请求。
“等等,老屋!”一个小小的声音在它门前响起,“再过二十一天,行吗?主人想拿走我的蛋,可是我想孵小鸡。我找不到一个安心孵蛋的地方。
老屋会答应老母鸡的请求吗?
老屋低头看看,墙壁吱吱呀呀地响:“哦,是老母鸡啊。好吧,我就再站二十一天。”
预测的内容可能跟故事的实际内容一样,也可能不一样。
“等等,老屋!”一个小极了的声音在它门前响起,不注意根本听不到,“请再站一会儿吧,我肚子好饿好饿,外面的树被砍光了,我找不到一个安心织网抓虫的地方。”
乐于帮助别人的人,应该会愿意继续帮助别人。老屋会怎么回答?
小蜘蛛给老屋讲故事,老屋一边晒太阳一边听小蜘蛛讲故事。老屋还会倒吗?
1.依据生活经验和生活常识进行预测。 2.文章的题目、插图、文章内容里的一些线索,都可以帮助我们进行预测。
动画课文《总也倒不了的老屋》
老屋可能还会遇到哪些需要帮助的小动物?
小组表演自己续编的故事。
1.把这个童话故事讲给你的爸爸妈妈听,说说你的体会。 2.摘抄本课的词句。
总也倒不了的老屋准备倒下再站一个晚上——再站二十一天——再站一会儿还站在那儿
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