初中数学14.2 三角形全等的判定课文内容课件ppt
展开小明用板挡住了两位同学所画的两个三角形,你能画出这两个三角形吗?
发现: 和 可以确定一个三角形。
1.什么叫全等三角形?
能够完全重合的两个三角形叫 全等三角形.
2. 我们已经学过了哪几种判定两个三角形全等的方法?
3.如果已知一个三角形的两角及一边,那么有几种可能的情况呢?
问题:如果已知一个三角形的两角及一边,那么有几种可能的情况呢?
“两角和其中一角的对边”
它们能判定两个三角形全等吗?
一、三角形全等的判定3(“角边角”)
先任意画出一个△ABC,再画一个△A ′ B ′ C ′ , 使A ′ B ′ =AB, ∠A ′ =∠A, ∠B ′ =∠B (即使两角和它们的夹边对应相等).把画好的△A ′ B ′ C ′剪下,放到△ABC上,它们全等吗?
作法:(1)画A'B'=AB;(2)在A'B'的同旁画∠DA'B '=∠A,∠EB'A '=∠B,A'D,B'E相交于点C'.
想一想:从中你能发现什么规律?
文字语言:有两角和它们夹边对应相等的两个三角形全等(简写成“角边角”或“ASA”).
例1 已知:∠ABC=∠DCB,∠ACB= ∠DBC,试说明:△ABC≌△DCB.
∠ABC=∠DCB(已知), BC=CB(公共边), ∠ACB=∠DBC(已知),
在△ABC和△DCB中,
∴△ABC≌△DCB(ASA ).
判定方法:两角和它们的夹边对应相等两个三角形全等.
例2 如图,已知AB=AE,∠1=∠2,∠B=∠E.试说明:BC=ED.
解:∵∠1=∠2,∴∠1+∠BAD=∠2+∠BAD,即∠BAC=∠EAD.在△BAC和△EAD中,∴△BAC≌△EAD(ASA).∴BC=ED.
∠B=∠E(已知 ), AB=AE(已知),∠BAC=∠EAD (已证 ),
找相等角的方法:1.公共角、对顶角分别相等;2.等角加(减)等角,其和(差)相等;3.同角或等角的余(补)角相等;4.角平分线得到相等角;5.平行线的同位角、内错角相等;6.直角都相等;7.全等三角形对应角相等.
探究:在两个三角形中,是不是只要有两个角对应相等,一条边对应相等,这两个三角形就全等呢?下面,我们来看一个问题:如图,在△ABC和△DEF中,∠A=∠D,∠B=∠E,BC=EF.求证:△ABC≌△DEF.
二、三角形全等的判定4(“角角边”)
证明:在△ABC中,∠A+∠B+∠C=180°,∴∠C=180°-∠A-∠B.同理∠F=180°-∠D-∠E.又∠A=∠D,∠B=∠E,∴∠C=∠F.在△ABC和△DEF中
∴△ABC≌△DEF(ASA).
∠B=∠E,BC=EF,∠C=∠F,
两角和其中一角的对边分别相等的两个三角形全等(可以简写成“角角边”或“AAS”).
在△ABC和△DEF中,
∴△ABC≌△DEF(AAS).
例3:在△ABC和△DEF中,∠A=∠D,∠B= ∠E,BC=EF.求说明:△ABC≌△DEF.
∠B=∠E, BC=EF, ∠C=∠F.
在△ABC中,∠A+∠B+∠C=180°.
∴△ABC≌△DEF(ASA ).
∴ ∠C=180°-∠A-∠B.
同理 ∠F=180°-∠D-∠E.
又 ∠A=∠D,∠B= ∠E,
例4: 如图,已知:在△ABC中,∠BAC=90°,AB=AC,直线m经过点A,BD⊥直线m,CE⊥直线m,垂足分别为点D、E.试说明:△BDA≌△AEC;
解:(1)∵BD⊥m,CE⊥m,∴∠ADB=∠CEA=90°,∴∠ABD+∠BAD=90°.∵AB⊥AC,∴∠BAD+∠CAE=90°,∠ABD=∠CAE.在△BDA和△AEC中,
∠ADB=∠CEA=90°, ∠ABD=∠CAE,AB=AC,
∴△BDA≌△AEC(AAS).
已知:如图,△ABC ≌△A′B′C′ ,AD和A′ D′ ,AE和A'E'分别是△ABC 和△A′B′C′的高和角平分线.试说明AD= A′D′ ,AE= A′E′ ,并用一句话说出你的发现.
1. 小明不慎将一块三角形的玻璃摔碎成如图所示的四块(即图中标有1,2,3,4的四块),你认为将其中的哪块带去,就能配一块与原来一样大小的三角形玻璃?应该带( )A.第1块 B.第2块 C.第3块 D.第4块
2. 如图,点B,F,C,E在一条直线上,AB∥ED,AC∥FD,那么添加下列一个条件后,仍无法判定△ABC≌△DEF的是( )A.AB=DE B.AC=DFC.∠A=∠D D.BF=EC
3. 如图,AB∥CD,且AB=CD,AC与BD相交于点E,则△ABE≌△CDE的根据是( )A.只能用ASA B.只能用SSSC.只能用AAS D.用ASA或AAS
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