语文必修 上册8.1 梦游天姥吟留别示范课课件ppt

这是一份语文必修 上册8.1 梦游天姥吟留别示范课课件ppt，共31页。PPT课件主要包含了文化常识，初读课文整体感知，梦游之由，梦游之景，梦游之感，☆理清思路，文体特色，诗情李白拓展延伸，与诗人对话等内容，欢迎下载使用。
导入：提起诗仙“李白”，你会想到他的哪些诗句中的名句呢？
“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”长风破浪会有时，直挂云帆济沧海君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回总为浮云能蔽日，长安不见使人愁
“公非人世之人，可不是太白星精耶”，这是贺知章心中的李白；“酒入豪肠，七分酿成了月光，余下的三分啸成剑气，绣口一吐，就是半个盛唐”， 这是余光中心中的李白；“如果能重来，我要选李白”，这是歌手李荣浩对李白的倾慕。
他写诗：笔落惊风雨，诗成泣鬼神。他喝酒：李白斗酒诗百篇，长安市上酒家眠；天子呼来不上船，自称臣是酒中仙。他的剑：安得倚天剑，跨海斩长鲸。
梦游：虚写天姥：天姥山，即梦的地点留别：写诗的目的——临行前留下诗与朋友告别。另名《别东鲁诸公》或《梦游天姥山别东鲁诸公》吟：古诗体式，多有悲愁慨叹之意。
本诗是一首七言古诗。七言古诗简称“七古”。“古诗”又称“古体诗”，是相对于格律（绝句）严格的“近体诗”而言。 “七言”分两种，一种是以七字句为基础，杂用四、五、六、九言而构成了形式自由的长短句，这样长短交错，换韵自由，富于变化，也称为“歌行体”；另一种是每句七字，句式整齐。
本课：属于前一种，即“歌行体”
关于李白： 李白，字 ，号 ，中国古代最伟大的 诗人，有“ ”之称。长于乐府与绝句，其诗风格 ，语言热烈奔放而清新自然，对后世影响较大，杜甫称赞他“笔落惊风雨，诗成泣鬼神”。与杜甫并称“ ”，有《李太白全集》。
李白（701~762）
创作背景李白早年就有济世的抱负,但不屑于经由科举登上仕途,而希望由布衣一跃而为卿相。因此他漫游全国各地，结交名流，以此广造声誉。唐玄宗天宝元年（742年），李白的朋友吴筠yún向唐玄宗推荐李白，唐玄宗于是召李白到长安。李白进京，本想借此机会施展才能，有所作为，然而事实却很不如意。玄宗只把他看作词臣，并不重用；李白不肯与权贵同流合污，又因醉中命宠臣高力士脱靴，得罪京城权贵，受到排挤，使他只居住了一年多便被“赐金放还”，他那由布衣而卿相的梦幻就此破灭。
创作背景离开长安后，李白与杜甫、高适游梁、宋、齐、鲁，又在东鲁家中居住过一个时期。这时东鲁的家已颇具规模，尽可在家中怡情养性，以度时光。可是李白没有这么做，他有一个不安定的灵魂，他有更高更远的追求，于是离别东鲁家园，又一次踏上漫游的旅途。这首诗就是他告别东鲁诸公时所作。
天姥 mǔ 瀛洲 yíng　 天台山 tāi 剡溪 shàn 渌水 lù　　 脚著 zhuó 殷岩泉 yǐn 雨 yù 觉 jià 栗深林 lì 　 澹澹 dàn　 霹雳 pī lì 訇然 hōng 悸 jì 恍 huǎng　
检测提问8分钟： 把不懂的注释标书中，翻译本课，师补充
　 海外来客们谈起瀛洲，烟波渺茫实在难以寻求。越中来人说起天姥山，在云雾忽明忽暗间有人可以看见。天姥山仿佛连接着天遮断了天空。山势高峻超过五岳，遮掩过赤城山。天台山虽高四万八千丈，面对着它好像要向东南倾斜拜倒一样。　我根据越人说的话梦游到吴越，一天夜晚飞渡过明月映照下的镜湖。镜湖上的月光照着我的影子，一直伴随我到了剡溪。谢灵运住的地方如今还在，清澈的湖水荡漾，猿猴清啼。我脚上穿着谢公当年特制的木鞋，攀登直上云霄的山路。上到半山腰就看见了从海上升起的太阳，在半空中传来天鸡报晓的叫声。无数山岩重叠，道路盘旋弯曲，方向不定，迷恋着花，依倚着石头，不觉天色已经晚了。熊在怒吼，龙在长鸣，岩中的泉水在震响，使森林战栗，使山峰惊颤。云层黑沉沉的，像是要下雨，水波动荡生起了烟雾。
电光闪闪，雷声轰鸣，山峰好像要被崩塌似的。仙府的石门，訇的一声从中间打开。洞中蔚蓝的天空广阔无际，看不到尽头，日月照耀着金银做的宫阙。用彩虹做衣裳，将风作为马来乘，云中的神仙们纷纷下来。老虎弹奏着琴瑟，鸾鸟驾着车。仙人们成群结队密密如麻。忽然魂魄惊动，我猛然惊醒，不禁长声叹息。醒来时只有身边的枕席，刚才梦中所见的烟雾云霞全都消失了。　　人世间的欢乐也是像梦中的幻境这样，自古以来万事都像东流的水一样一去不复返。告别诸位朋友远去（东鲁）啊，什么时候才能回来？暂且把白鹿放牧在青崖间，等到要远行时就骑上它访名山。岂能卑躬屈膝去侍奉权贵，使我不能有舒心畅意的笑颜！
思考：这首诗是围绕着哪个字来写的？ 梦 围绕着“梦”写了什么内容？
思考：入梦的原因是：由现实转入梦境的过渡句是：由梦境转入现实的过渡句是：揭示全诗主题的两句诗是：
“海客谈瀛洲，……对此欲倒东南倾”
“忽魂悸以魄动，……失向来之烟霞”
“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”
第二段共描绘了几幅图景？请注意以时间为主,将几幅画面找出来，并点出这些画面的特点？
从梦境的四幅画面入手，体会诗作的主要意境。意境的赏析思路：①景——寻意象 ②境——（画面描述）组画面③情——品情感
我欲因之梦吴越，一夜飞度镜湖月。湖月照我影，送我至剡溪。谢公宿处今尚在，渌水荡漾清猿啼。意象：湖、月、影、溪水、猿声 意境：这是一幅清丽恬静幽美的画面，情感：诗人沉浸其中，心驰神往。
脚著谢公屐，身登青云梯。半壁见海日，空中闻天鸡。千岩万转路不定，迷花 倚石忽已暝。意象：日出、天鸡、千岩、迷花 意境：这是一幅雄奇壮美的画面，情感：诗人为之迷醉神荡，流连忘返。
熊咆龙吟殷岩泉，栗深林兮惊层巅。云青青兮欲雨，水澹澹兮生烟。意象：熊咆、龙吟（殷、栗、惊）云、雨、烟 意境：这是一幅惊悚震撼的画面情感：诗人为之魂悸、魄动、长嗟。
②对比:神仙世界的澄明、祥和;
“熊咆龙吟殷岩泉，栗深林兮惊层巅。云青青兮欲雨，水澹澹兮生烟。”一段, 这段描写的景物有何特点，这一段有什么作用？
①为下文神异现象的出现作铺垫;
③增加仙境的神秘感,突出现实的丑恶。
列缺霹雳，丘峦崩摧。洞天石扉，訇然中开。青冥浩荡不见底，日月照耀金银台。霓为衣兮风为马，云之君兮纷纷而来下。虎鼓瑟兮鸾回车，仙之人兮列如麻。 意象：霹雳、洞天石扉、青冥浩荡、日月、霓衣、风马、云之君、虎、鸾、仙人 意境：这是一幅富丽堂皇、热闹盛大、和乐融融的画面情感：让人惊叹艳羡，令人神往。表现了诗人极度兴奋愉快的心情。
诗人梦醒后的心情怎样，从哪些词语中可看出来？对梦境的留恋和惋惜，更包含着诗人多少失意、痛苦和对自由的向往而又无奈的感慨。“长嗟”、“惟”、“失”反映了诗人从梦中惊醒后面对着现实时的痛苦惆怅。 能生活在梦境中的人是幸福的。——鲁迅 然而梦总有醒来的时候。
醒来之后，他写了三句话留给来送别的朋友，读第三段，思考：你从这三句话中读出了几层意思？两层：①“且放白鹿青崖间，须行即骑访名山。”对名山大川、仙境的追求、对现实的不满，保持自己的独立人格，同时也蕴含诗人的隐逸之志。②“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜？”蔑视权贵的性格和强烈的反抗精神。浪漫主义本质：人格的自由、不屈的追求
历来诗评家都认为“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜？”两句是全诗的“诗眼”，你怎么理解？李白兼济天下的壮志一生未变。封建社会，等级森严，“君要臣死，臣不得不死”，所有人才都摆脱不了依附封建王朝的屈辱地位，无所谓人的尊严。李白却继承了陶渊明“不为五斗米折腰”的优良传统，以布衣的骄傲向权贵挑战，蔑视权贵，追求自己的个性自由。这是李白的高贵品格，是他的伟大之处。龚自珍说：“李白兼具了庄子逸事高蹈、天马行空的自由之魂与屈原孤傲忠介、上下求索的倔强个性，这两种古来不可兼得文化性格在他身上聚在了一起。”这正是我们今天探讨的“诗仙”内涵：用浪漫艺术追求理想人生，以不屈傲骨维护独立人格。
从本诗看李白诗歌的浪漫主义风格——浪漫主义在反映客观现实上侧重从主观内心世界出发，抒发对理想世界的热烈追求，常用热情奔放的语言、瑰丽的想象和夸张的手法来塑造形象。主要表现在三个方面:1.瑰丽的色彩(云霞、明月、渌水、清猿 、海日 、青冥 )2.丰富的想象(天鸡、金银台、霓衣、风马、云之君)3.大胆的夸张(向天横、拔五岳、掩赤城、倾天台)
李白为何要用大量笔墨写梦境？对于表现主题有什么作用？仙境 美妙、自由遨游 向往神仙世界 反衬现实 丑恶、失意碰壁 厌恶黑暗现实
面对政治理想破灭却能坚守独立人格、同时具有蔑视权贵思想和傲岸不屈性格的诗人李白，你肯定想说的太多。请以“李白，我想对你说”这个句式写一两句话来表达你的心声！