部编版语文5年级上册第1单元·B提升测试
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部编版语文5年级上册
第1单元·B提升测试
时间：90分钟 满分：100分
班级__________姓名__________得分__________
一、选择题(共24分)
1．(本题3分)下列各组词语中加点字读音完全正确的一组是（ ）
A．龟裂（ɡuī） 享（xiǎnɡ）受 望哨（shào） 眼睑（liǎn）
B．韵（yùn）味 垂蔓（màn） 纠缠（chán） 和蔼（hé）
C．杭（hánɡ）州 便（pián）利 恩惠（huì） 磨炼（mó）
D．气量（liánɡ） 蒙古（ménɡ） 流泻（xiè） 沉浸 （jìn）
2．(本题3分)下列四组词语中，没有错别字的一项是（ ）
A．长喙 精巧 吹稍 B．适宣 恩惠 吩付
C．半亩 镜匣 镶嵌 D．萝筐 捡拾 沉侵
3．(本题3分)下面名言中，与《落花生》一课说明的道理“人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人”意思相同的一项是（ ）
A．人生价值的大小是按人们对社会贡献的大小来衡量的。
B．生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。
C．一个人的真正伟大之处就在于他能够认识到自己的渺小。
D．生活是一种绵延不绝的渴望，渴望不断上升，变得更加伟大而高贵。
4．(本题3分)给下列句子排序，最恰当的一项是（ ）
①窗外的竹子或青山，经窗子的框框望出去，就是一幅画。
②有了窗子，内外就发生了交流。
③窗子在园林建筑艺术中起着很重要的作用。
④而且同一个窗子，从不同的角度望出去，画中的景色也不相同。
A．③①②④ B．②①③④ C．③②①④ D．①②④③
5．(本题3分)下列加点词语运用不恰当的一项是（ ）
A．他是一位出色的画家，每一幅作品真可谓是神气十足。
B．白鹭站在水田中央，不动声色地盯着一条小鱼。
C．郭沫若的《白鹭》 一文，生动地描绘出白鹭的美，全文充满了诗情画意。
D．台风“烟花”的到来，给人们带来了不可估量的巨大的损失。
6．(本题3分)下列句子说法不正确的一句是（ ）
A．“元宵．端午．中秋．重阳”这些词语是按时间顺序排列的。
B．“父亲总是指指点点地告诉我什么是梅花，什么是木兰花。”“贾芹走进书房，只见那些下人指指点点，不知道在说甚。”两句话中的“指指点点”意思一样。
C．“红嘴红脚，灰蓝色的毛，只是后背还没有生出珍珠似的圆圆的白点。”这句话是对珍珠鸟外形的描写。
D．患难之交是指在遇到磨难时结成的朋友，忘年之交是指辈份不同，年龄相差较大的朋友。
7．(本题3分)与“白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗”运用的修辞手法不同的是：（ ）
A．那姑娘脸上冷不丁地绽出了笑意，满脸绯红，像一朵醉了的芍药花。
B．梦像一片雪花，在空中飘舞，我想抓住它，它却已经融化了。
C．忽然，像被一阵风吹来似的，天空中掠过一群小鸟。
D．清脆的泉声，婉转的鸟声，微风轻吹树叶的声音，汇成了悦耳的交响曲。
8．(本题3分)下面句子中加点词语意思相同的一项是（ ）
A．云南昆明的气候温和，四季如春。
她是一个性格温和的老师，深受学生喜欢。
B．小红跳舞时的姿态十分优美。
对待学习要脚踏实地，不要有那种高做的姿态。
C．送牛奶的同志进门就夸“好香”，这使我们全家都感到骄傲。
我们以我们的祖国有这样的英雄而骄傲。
二、填空题(共12分)
9．(本题3分)写出下列句子所使用的修辞手法。
（1）它好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。( )
（2）我用手抚一抚它细腻的绒毛，它也不怕，反而友好地啄两下我的手指。( )
（3）这小家伙……一会儿落在柜顶上，一会儿神气十足地站在书架上……一会儿把灯绳撞得来回摇动。( )
10．(本题3分)根据课文内容填空。
（1）《桂花雨》是____________写的一篇优美散文。文章以____________为线索，回忆了作者童年时代的____________，表达了作者____________________________________之情。
（2）杭州有一处小山，全是桂花树，花开时那才是__________。可是母亲说：“这里的桂花再香，____________。”这句话表现了________________________。由此我们不由得想起了一句古诗：“__________________，__________________。”
11．(本题3分)句子练习。
（白鹭）色素的配合，身段的大小，一切都很适宜。白鹤太大而嫌生硬，即使如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些，而且太不寻常了。
（1）作者把白鹭和________、_______、________等鸟儿作比较，说明了白鹭_________________的特点。
（2）请你运用这一写法写一写秋天的原野。
_____________________________________
12．(本题3分)根据所学知识填空。
平凡的事物，在有心人的眼中能引发深刻的思考：白鹭这种常见的鸟儿，在郭沫若的眼中是“_________”；花生这种普通的植物，使年幼的许地山懂得了“人要做有用的人，_____________”；在与珍珠鸟的相处中，冯骥才体会到“信赖，____________”；虞世南借蝉“_________，________”的特点，表现了自己高洁的品格。
三、语言表达(共12分)
13．(本题6分)按要求写句子。
（1）父亲问我们：“你们爱吃花生吗？”（改为第三人称转述）
__________________________________。
（2）我们把父亲的话被深深地印在心上。（修改病句）
_____________________________________
（3）但是白鹭本身不就是一首很优美的歌吗？（改为陈述句）
________________________________。
（4）它索性用那涂了腊似的小嘴嗒嗒地啄着我颤动的笔尖。（缩句）
________________________________。
14．(本题6分)按要求写句子。
①用“一会儿……一会儿……一会儿……”写句子。
_________________
②用“只要……就……”写句子。
_________________
四、诗词曲鉴赏(共12分)
(本题12分)课外阅读短诗，完成练习。
天上的街市
郭沫若
①远远的街灯明了， ③你看，那浅浅的天河，
好像闪着无数的明星。 定然不甚宽广。
天上的明星现了， 那隔着河的牛郎织女，
好像点着无数的街灯。 定能够骑着牛儿来往。
②我想那缥缈的空中， ④我想他们此刻，
定然有美丽的街市。 定然在天街闲游，
街市上陈列的一些物品， 不信，请看那朵流星，
定然是世上没有的珍奇。 是他们提着灯笼在走。
15．(3分)给下列词语选择正确的解释。定然：（ ）
A．必定 B．镇定 C．可能
16．(3分)这首诗第一小节由街灯写到明星，这是运用了_______的写作手法，由明星想到“有美丽的街市”和“一些物品”这又是运用了_______的创作手法。
17．(3分)本诗既有写实，又有想象，作者用 “_____”这个词来引出想象。本诗的______。小节都是作者的想象。
18．(3分)诗中的牛郎织女与传说中的牛郎织女的命运有明显的不同，作者为什么这么写？
______________________________
五、现代文阅读(共15分)
(本题15分)课外拓展阅读。
__________
桃花心木是一种特别的树，树形优美，高大而笔直，从前老家林场种了许多，已长成几丈高的一片树林。所以当我看到桃花心木仅及膝（xī qī）盖的树苗，有点儿难以相信自己的眼睛。
种桃花心木苗的是一个个子很高的人，树苗种下以后，他常来浇水。奇怪的是，他来得并没有规律，有时隔三天，有时隔五天，有时十几天才来一次；浇水的量也不一定，有时浇得多，有时浇得少；他有时早上来，有时下午来，时间也不一定。我越来越感到奇怪。我忍不住问他：“到底应该什么时间来？多久浇一次水？桃花心木为什么（不明不白 无缘无故）会枯萎（wēi wěi）？如果你每天来浇水，桃花心木苗应该不会枯萎吧？”
种树的人笑了，他说：“种树不是种菜或种稻子，种树是百年的基业，不像青菜几个星期就可以收成。所以，树木自己要学会在土里找水源。我浇水只是模（mó mú）仿老天下雨，老天下雨是算不准的，它几天下一次？上午或下午？一次下多少？如果无法在这种不确定中汲（jí jī）水生长，树苗自然就枯萎了。但是，在不确定中找到水源、拼命扎根的树，长成百年的大树就不成问题了。”
种树人（语重心长 轻描淡写）地说：“如果我每天都来浇水，每天定时浇一定的量，树苗就会养成依赖的心理，根就会浮在地表，无法深入地下。一旦我停止浇水，树苗会枯萎得更多。幸而存活的树苗，遇到狂风暴雨，也会一吹就倒。”
种树人的一番话，使我非常感动。不只是树，人也是一样，在不确定中生活的人，能比较经得起生活的考验，会锻炼出一颗独立自主的心。在不确定中，就能学会把很少的养分转化为巨大的能量，努力生长。
现在，窗前的桃花心木苗已经长得与屋顶一般高，是那么优雅自在，显示出勃勃生机。
种树的人不再来了，桃花心木也不会枯萎了。
19．(3分)给短文起一个恰当的题目，写在文前的横线上。
20．(4分)联系上下文，用“√”画出文中括号内恰当的词语。
21．(4分)用“\”画去文中括号内不当的拼音。
22．(4分)就桃花心木而言，“很少的养分”指__________，“巨大的能量”指_____________。就人而言，“把很少的养分转化为巨大的能量”指在生活的不确定中能锻炼出___________。这是一种__________的表达手法。
六、书面表达(共25分)
23．(本题25分)习作乐园。
在你记忆深处的“百宝箱”里，一定珍藏着很多心爱之物，比如，家门口的那棵老槐树、陪伴自己好几年的小狗、妈妈送的毛绒玩具……请选择一件心爱之物，打开你记忆的闸门，写出它的来历、样子和你对它的感情。要求语句通顺，表达清楚，400字左右。
参考答案：
1．B
2．C
3．A
4．C
5．A
6．B
7．C
8．C
9．比喻 拟人 排比
10．琦君 桂花香 “摇花乐” 对家乡亲人和童年美好生活的眷恋 香飘十里 也比不上家乡院子里的桂花 母亲对家乡深深的思念 露从今夜白 月是故乡明
11．白鹤 朱鹭 苍鹭 色素和身段非常适宜 秋天的原野是美丽而丰收的。春天虽美丽，红红绿绿的，让人喜爱，但唯独缺少金黄的颜色；夏天是美丽而热烈的，但果实还没有成熟；冬天的原野更无法比拟，因为此时的植物是枯娄而凋零的。
12．一首精巧的诗 不要做只讲体面，而对别人没有好处的人 往往创造出美好的境界 居高声自远 非是藉秋风
13．父亲问我们，爱不爱吃花生。 我们把父亲的话深深地印在心上。 但是白鹭本身就是一首很优美的歌。 它啄着笔尖。
14．天上的白云变化多端，一会儿像一匹奔腾的马，一会儿像一头发怒的狮子，一会儿又像一只温顺的小绵羊。 你只要努力学习，成绩就会有提高。
15．A
16．联想 想象
17． 我想 ②③④
18．作者在诗歌中寄寓自己美好生活的理想，暗含对现实生活的不满。
19．桃花心木
20．无缘无故 语重心长
21．qī wēi mú jī
22．不确定的水源 能够拼命扎根生长，长成参天大树 独立自主的心 借物喻人
23．略
