美术二年级上册第13课 回家的路优秀课件ppt

教学目标

1、引导学生清晰地口述出从家到学校的线路及途中的景物，能清楚辨认方向

2、引导学生完整地画出从家到学校的线路及路上主要景物

重    点

引导学生用不同的绘画方法，大胆、自由地表达回家路上的人、景、 物。  

难    点

画面大胆、自由、生动，富于创造力。

教具学具

收集由各种工具和材料制作的美术作品。

课前准备

准备与学生相同的材料及范图数张。

教       学     过     程

课程导入

导入：师：小朋友，在我们生活的城市中有许多道路，每条路都有不同的名字，你知道我们学校所在的路是什么路吗？

（1）我们从自己住的地方来上学，你住的地方又是什么路呢？（2）平时我们上学、上街、去玩都会经过这些路四通八达，你是怎样记得这些路的？学生讨论回答：（路牌、两边的建筑、路口等）师小结：对，这些有特点的标志和建筑都可以帮助我们记得各条道路，那如果你去到一个陌生的地方，或是有外地朋友来，可以用什么办法记得道路和地点呢？

你会看地图吗？地图是怎样给人们指路的？ 

（2）老师可以给大家看看本地的交通图，然后，找找“我们学校”所在的位置。请学生描述一下从学校回家的线路，把转弯的地方如：立交桥、铁路道口、十字路口描绘得详细些，教师提醒介绍那些标志性建筑或物体。  

课程活动

我们从自己住的地方来上学，你住的地方又是什么路呢？（2）平时我们上学、上街、去玩都会经过这些路四通八达，你是怎样记得这些路的？学生讨论回答：（路牌、两边的建筑、路口等）师小结：对，这些有特点的标志和建筑都可以帮助我们记得各条道路，那如果你去到一个陌生的地方，或是有外地朋友来，可以用什么办法记得道路和地点呢？

画地图可以让我们对身边的道路和环境记得更牢，首先你要能说出身边环境中的一些明显的重要的道路和转弯，还有比较大的建筑物，让我们从学校到家的过程画起吧。

学生活动

1、以学校为中心，画出往各人家的路线，出了校门往何处去，画出主要的标志性建筑和路口的景物，重点画出家与学校。

2、路线描绘清楚，内容丰富。

3、先画学校，在按照回家的路线一点一点地延伸出去，一直画到你的家，形状可以不规则。

4、最后根据需要添画人、景，也可用剪贴的方法。

课后拓展

拓展尝试画出从家到公园或亲戚家的路线图。

课堂总结

组织学生展示作品及评价：请学生介绍学校到家的路线图，并由作者介绍一下自己的作品。