青岛版科学五四制（五上）第五单元 材料的性能 同步练习+答案
展开第五单元 材料的性能
第15课 材料的漂浮能力
1． 数千年前，我们的祖先就已经使用木船，因为木材属于（漂浮材料）。
2．自然状态下，有些材料在水中具有（漂浮能力），而且它们的漂浮能力与（形状）无关，这样的材料属于（漂浮材料）。
3．如图所示，木板和泡沫板大小和形状完全一样，慢慢的用小勺向上面放等量旳沙，（木板）先没入水中，说明（泡沫板）漂浮能力比（木板）大。
4．人们利用材料的漂浮能力制作物品：（泡沫救生圈）由泡沫塑料制成，它具有耐高温。无皱缩、难分解、不易变形等优点，尤其遇到尖锐物品，不易破裂。
5．在水中（下沉的材料）也能制作成在（水中漂浮）的物品，如（钢铁制造轮船）。
第16课 材料的导热性
1．（热）可以在不同的（固体）材料中（传导），材料不同热的传导能力也（不同）。
2．不同材料的导热性是不一样的。一般情况下，金属材料的导热性比较强，非金属材料的导热性比较弱。所以锅身一般用导热性强的金属做的，锅柄一般用导热性弱的塑料做的。
3．不同金属导热性从强到弱依次排列：铜 铝 铁等，非金属除了钻石、石墨外，一般不容易导热。
4． 生活中人们怎样合理利用材料的导热性？
暖气片、锅体等用金属材料制作，导热性强。
锅、勺子把手用非金属材料制作，导热性弱，不烫手。
第17课 保温技术
1．盖棉被、穿棉衣为什么会暖和？
棉被和棉衣里有棉花，棉花（导热性差），而且棉花缝隙里充满空气，（空气也不容易导热）。穿上棉衣、盖上棉被后，可（减缓人体热量的散失），从而起到（保温）的效果。
2．左图所示，保温瓶的哪些设计起到了保温作用？
（1）为什么用玻璃做保温瓶的瓶胆？（玻璃是热的不良导体，导热性差，达到保温的目的）。
（2）为什么用木头做瓶塞？（木头导热性差，不容易传热的软木塞，防止热从瓶口溜出去）。
（3）热水瓶胆用双层玻璃做并把两层间抽成真空,（隔绝了空气对热的传导）。
（4）两层玻璃都镀上了银，好像镜子一样，能把向外辐射的热反射回瓶内。
3．保温技术在生产、生活中的应用有：（屋顶保温）、（水管保温）、（蔬菜大棚保温）
