人教部编版七年级上册1 春课前预习ppt课件
展开春 ——朱自清
盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了。
运用反复,强调对春天的呼唤,表达对春天的急切期盼,并将春天拟人化,形象生动地表达出春天的临近,也表达作者对春天的急切盼望、喜悦之情,开启下文。
一切都像刚睡醒的样子,欣欣然张开了眼。 用拟人形象生动的表现出春天万物复苏的景象,表达出作者对春天来临的欣喜之情。
山朗润起来了,水涨起来了,太阳的脸红起来了。 运用排比和拟人 用山、水、太阳的变化作为代表,形象生动的表现出春天万物复苏的景象,强调语势,强烈表达出作者对春天来临的欢喜心情。
小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的。
运用拟人修辞,描绘写了鲜嫩、充满生机的春草。表达人们对春的无限喜爱和尽情享受春的气息。
桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。这是“排比”、“连环”及“拟人”几种修辞格连用,将桃花、杏花、梨花的竞相开放描绘得非常生动、形象。红的像火,粉的像霞,白的像雪。将三个“比喻”修辞格连着使用。而这三个比喻句又组成排比句。作者从色彩的角度,将桃花、杏花、梨花描绘得多姿多彩,鲜艳夺目,而且非常逼真。确是花卉争荣,各不相让。这些个花儿,充满了生命的芬芳,也使整幅春景图的色彩更为丰富、润泽。
看,像牛毛,像花针,像细丝,密密地斜织着,人家屋顶上全笼着一层薄烟
这里连用几个比喻描绘了一幅意境悠远的水墨淡彩画,这幅画使连绵不断的春雨不再令人烦恼,读者可以静静地欣赏,体味春天雨景的无穷韵味。
春天像刚落地的娃娃,从头到脚都是新的,它生长着。
春天像小姑娘,花枝招展的,笑着,走着。
春天像健壮的青年,有铁一般的胳膊和腰脚,领着我们 上前去。
这里,三个形象化的比喻,渐次排比,归结全文,赞美春天的美好、从小到大的发展,说明春天是新鲜、美丽、欢快的,具有强大生命力的人类也应当踏着春天的步伐,去创造美好幸福的生活。。
春天像健壮的青年,有铁一般的膊和腰脚,领着我们 上前去。
《春》是一篇诗意盎然的抒情散文。春本来是自然界的一个季节,本文用了多种修辞手法赋予它以感情和生命。鲜明地表现出田园牧歌式的清新格调和欢快情绪。它是一曲赞歌,唱出了春的美妙旋律;它是一首热情的诗,抒发了对春的企盼和眷恋;它是一幅优美的图画,展示出春的气息与魅力。
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