部编版语文三年级上册期中拔高复习试题（十四）

这是一份部编版语文三年级上册期中拔高复习试题（十四），共6页。试卷主要包含了选择题，填空题，语言表达，现代文阅读，书面表达等内容，欢迎下载使用。
一、选择题
1．下列句子所表达的意思与“学问学问，不懂就要问”相同的一项是（ ）
A．三人行，必有我师焉。
B．敏而好学，不耻下问。
C．人而无信，不知其可也。
D．己所不欲，勿施于人。
2．下列词语意思解释有误的一项是（ ）
A．厉声（声音严厉地）
B．私塾（私人的房子）
C．照例（按照惯例；按照常情）
3．下列词语搭配不恰当的一项是（ ）
A．古老的铜钟
B．安静地狂欢
C．湿润的土地
4．下列加点字的读音、字形全都正确的一项是（ ）
A．背诵（shòng） 段落（duàn）
B．戒尺（jiè） 照例（liè）
C．挨打（āi） 炼习（liàn）
D．厉声（lì） 清楚（chǔ）
5．选出下列加点字读音相同的一项（ ）
A．钥匙 是否B．喇叭 小刺
C．缤纷 海滨D．一枚 权利
二、填空题
6．认真读，写工整。
红头不小心被大黄牛卷到嘴里了。它pīn mìnɡ( )地喊，青头想去救它，却被牛尾巴sǎ( )得摔到地上。青头一直鼓励红头，告诉它牛有四个wèi( )，会有机会出来。生死关头，青头想办法使牛打个喷嚏。红头得救了，感动得liú lèi( )了 。
7．查一查，填一填，选一选。
“淡”字用部首查字法应先查____，再查____画。它在字典中的解释有：①颜色浅；②冷淡，不热心；③营业不旺盛；④没有意味的，无关紧要的。
请给下列词语中加点的“淡”字选择恰当的解释。（填序号）
（1）淡然处之( ) （2）平淡无味( )
（3）淡季( ) （4）淡黄的( )
8．读下面的句子时，你能想到哪些四字词语？写一写。
（1）“这时，花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳，冲了出来。”这句话让我想到了“_______________”这个词语。
（2）“孙中山笑了笑，说：‘学问学问，不懂就要问。为了弄清楚道理，就是挨打也值得。’”孙中山的话让我想到了“_______________”这个词语。
9．把下面的谚语补充完整，再完成后面的练习。
______________，泰山移。
二人_________，其______断金。
________臭皮匠，顶个__________
一个篱笆三个桩，_____________
（1）我知道：这四个谚语告诉了我们一个简单的道理( )
A．我们要想办好一件事，人越多越好
B．只有和有能力的人合作，才能获得成功
C．只要团结协作，就能发挥出巨大的能量
（2）我积累：下面的谚语中蕴含的道理与其他选项不同的一项是 ( )
A．一人不成众，独木不成林。
B．众人一条心，黄土变成金。
C．一人拾柴火不旺，众人拾柴火焰高。
D．千里之堤，溃于蚁穴。
10．根据语境写字词。
1．一阵kuánɡ fēnɡ( )刮过，树上的叶子全部piā luò( )下来，显得很huānɡ liánɡ( )。
2．你nénɡ ɡòu( )cāi chū( )这个谜语的谜底吗？
3．汽车jìnɡ jìnɡ( )地tínɡ( )在马路边。
三、语言表达
11．按要求写句子。
（1）照样子，把句子写具体。
例：影子，在粉墙上摇晃。（凤尾竹的 洁白的）
凤尾竹的影子，在洁白的粉墙上摇晃。
同学们向老师问好，向国旗敬礼。（敬爱的 高高飘扬的）
__________________
（2）把下面的句子改写成拟人句。
天上的星星一闪一闪的。
_________________
四、现代文阅读
阅读课内片段，完成练习。
听听，/秋的声音，/大树抖抖手臂，/“唰唰”，/是黄叶道别的话音。
12．“道别”可用文中的“_______”一词替换。
13．这一小节运用了________的修辞手法，把_______、______当作_________来写，写出了风摇大树、黄叶飘落的情景。
14．黄叶用“唰唰”声道别，我知道它是在说：“________”
阅读课内片段，完成练习。
这时，奶酪旁边只有蚂蚁队长，它要是偷嘴，谁也看不见。它低下头，嗅嗅那点儿奶酪渣，味道真香！可是，它犹豫了一会儿，终于一跺脚：“注意啦，全体都有。稍息！立正！向后——转！齐步——走！”
小蚂蚁们从四面八方的草丛里走拢来了。当它们重新聚到奶酪旁边时，蚂蚁队长命令年龄最小的一只蚂蚁：“这点儿奶酪渣是刚才弄掉的，丢了可惜，你吃掉它吧！”
大家又干起活来了，劲头比刚才更足，奶酪一会儿就被搬进洞里去了。
15．“犹豫”的反义词是( ) ，蚂蚁队长“犹豫”是因为_____________
16．蚂蚁队长是如何处理奶酪渣的？
_________________________
17．大家干活的劲头比刚才更足是因为（ ）
A．蚂蚁队长的做法很正确，小蚂蚁们都很敬佩它。
B．蚂蚁队长没有吃掉奶酪渣，让最小的蚂蚁吃了，其他蚂蚁也想尽快吃到奶酪。
五、书面表达
18．习作。
以下面几种事物为主人公，想象一下他们之间可能会发生什么事，编一个故事写下来。
树林 虫子 小鸟
要求：题目自拟，语句通顺把故事写清楚。
参考答案：
1．B
2．B
3．B
4．D
5．C
6． 拼命 扫 胃 流泪
7． 氵 8##八 ② ④ ③ ①
8． 五颜六色 勤学好问
9． 人心齐 同心 利 三个 诸葛亮 一个好汉三个帮 C D
10． 狂风 飘落 荒凉 能够 猜出 静静 停
11． 同学们向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。 天上的星星眨着小眼睛。
12．告别 13． 拟人 大树 黄叶 人 14．再见了，大树妈妈！
15． 坚定 它自己想吃奶酪又明白这样是破坏纪律的，不能让其他蚂蚁信服。 16．让一只年龄最小的蚂蚁吃掉。 17．A
18．范文：
森林里发生的事
呼呼的北风已经过去啦，冰雪渐渐的融化，泥土发出清新的气息，太阳正徐徐的升起……
春天到了，灿烂明媚的阳光照射着大地，好像一切生物从寒冷中苏醒，小河的水哗哗的流淌着，树枝上吐出了嫩绿的芽，有的桃花的花蕾正含苞欲放，小草从湿润的泥土里冒出了尖尖的芽，土拨鼠从洞里探出的头，呼吸清新的空气，微风吹拂着大地，就像是在给整个世界带来暖暖的气息。
在电线上，站立着几十只麻雀，有的在叽叽喳喳的叫做同伴来晒太阳，有的在梳理羽毛，有的在嬉戏，还有几对年轻的情侣在谈情说爱，有的突然的飞起，向空中的一只早起的白蚁飞去，一个矫捷的动物就逮住了白蚁。
树林里有几只画眉，还有几只乌鸦，画眉正在寻找树上的小虫子，因为一整个冬天都没有吃到昆虫了，想起虫子的美味，画眉在树林了不停的穿梭，在枝头上跳跃，把正在酣睡的松鼠惊醒了，松鼠从树洞里穿出头啦，看看动静，发现头顶上正盘旋着一只鹰，松鼠很快又钻进了树洞。
乌鸦但是很闲，正在等着甲虫从地里钻出来，还逮个正着。而地下的昆虫正在努力从泥土里钻出来，一处来就躲进枯枝和烂叶里。