第三单元巩固与提升试卷2022-2023学年部编版语文九年级上册(含答案)

九年级上册语文巩固与提升练习题

第三单元

1. 下列加点字的读音全都正确的一项是   

    清早，从睡梦中醒来的古镇早已成为了一个粉妆玉砌的世界，屋顶上、绿林中、田野里，到处都被薄薄的轻纱般的白雪覆盖、包裹、映衬着。在雾气的笼罩下，沿着寂静的小道缓步前行，雾凇沆砀、上下一白，在初雪的装扮下，根根树枝犹如冰肌玉骨般俏立枝头，束束松针似盛开的“玻璃花”般闪闪发光。

 A．qì   báo  yìng  hàng B．qiè  bó   yìng  háng

 C．qì   bó   yìn   háng D．qiè  báo  yìn   hang

2. 下列句子中词类活用解释不正确的一项是    

 A．滕子京谪守巴陵郡（“守”，名词用作动词，做州郡的太守）

 B．北通巫峡，南极潇湘（“北”“南”，方位名词做状语，向北、向南）

 C．百废具兴（“废”名词用作形容词，荒废）

 D．有亭翼然临于泉上者（“翼”名词作状语，像鸟张开翅膀一样）

3. 下列各项中对“而”的解释不正确的一项是   

 A．而年又最高（连词，表递进）

 B．而不知人之乐（连词，表并列）

 C．而乐亦无穷也（连词，表因果）

 D．游人去而禽鸟乐也（连词，表承接）

4. 宣传组打算用古诗词的意象创作一副对联，印在书签上作为纪念品赠送给观众。下面横线处填入词语恰当的一项是   

上联：明月①      ，长亭一曲，过客离愁②     

下联：清风③      ，细雨千弦，旷野归鸿④     

 A．①醉人  ②不禁秋  ③映江  ④都入酒

 B．①映江  ②不禁秋  ③醉人  ④都入酒

 C．①醉人  ②都入酒  ③映江  ④不禁秋

 D．①映江  ②都入酒  ③醉人  ④不禁秋

5. 下列加点成语运用有误的一项是   

 A．九（5）班的同学平时刻苦钻研，伛偻提携，取长补短，共同进步，形成了良好的学习风气。

 B．新兴产业方兴未艾，传统制造业加快向高端化、智能化、绿色化方向发展，中国工业前景可期。

 C．市民们穿行在果园中，忙得不亦乐乎，迫不及待地想品尝到刚刚从树上采摘下来的新鲜果实。

 D．政府工作报告提出的一系列乡村振兴措施，让不少追梦奋斗的海归人员的自豪感油然而生。

6. 下列文学文化常识表述有误的一项是   

 A．《唐诗三百首》中汇集了唐代脍炙人口、富有代表性的诗歌作品，同时又反映出不同作者各自的诗歌风貌。

 B．“笔落惊风雨，诗成泣鬼神”是杜甫高度评价李白的诗句，李白和杜甫是我国古代诗歌史上的两座高峰，被后人称作“李杜”。

 C．许多成语都是由文言演化面来，如成语“黄发垂髫”出自陶渊明的《桃花源记》；“峰回路转”出自欧阳修的《岳阳楼记》。

 D．《湖心亭看雪》中“是日更定矣”的“更定”是晚上八时左右，“更”是古代夜间的计时单位。

7. 读一副好的名胜集句联，不仅卧游胜地，而且重温名句，一举两得，其乐无穷。下面是伊秉教授所作扬州平山堂集句联。上联集合了《岳阳楼记》和《醉翁亭记》中的原句，下联集合了王禹偁《黄冈竹楼记》和苏轼《放鹤亭记》中的原句，浑然天成。根据你了解的内容，下面补写的上联，最恰当的一项是   

上联：_____

下联：送夕阳，迎素月，当春夏之交，草木际天

 A．进亦忧，退亦忧，颓然乎其间，意不在酒

 B．通巫峡，极潇湘，四时景不同，乐亦无穷

 C．衔远山，吞长江，其西南诸峰，林壑尤美

 D．得之心，寓之酒，古仁人之心，吾谁与归

8. 请将下列表格填写完整。

9. 根据语境，在横线上填入最恰当的古诗文名词。

(1)  在中秋之夜，漂泊异乡的游子常会轻吟“    ，    ”，表达对故乡亲人的思念与祝福。（用苏轼《水调歌头》中的句子回答。）​

(2)  不管是面对物质的诱惑，还是遭遇人生的挫折，他都能做到“    ,”，实在令人敬佩。（用范仲淹《岳阳楼记》中的句子回答。）​

10. 阅读下面的这首诗，回答下列小题。

行路难

金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。

欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山，闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。

行路难，行路难，多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。

(1)  选出下列对李白《行路难》赏析有误的一项   

 A．本诗描写了人世间的坎坷，抒发了诗人的人生追求，表现了诗人乐观自信的人生态度。

 B．“停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然”两句，以富有表现力的动词，生动地表现出诗人悲愤、郁闷的心情。

 C．“冰塞川”“雪满山”两个比喻不仅将抽象的概念化为具体可感的形象，而且因其带有浓厚的夸饰色彩使两句诗颇具豪放的气势。

 D．“多歧路，今安在？”表现诗人已从迷惘中清醒过来，以古人的崇高志向自勉。

(2)  “闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边”两句写得好，请简要分析。

11. 课内文言文

    崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。

    到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者。”

(1)  解释加点词语在文中的意思。

i  余拏一小舟   

ii  余强饮三大白而别   

iii  是金陵人，客此   

(2)  把文中划线的句子翻译成现代汉语。

i  大雪三日，湖中人鸟声俱绝。

ii  ​莫说相公痴，更有痴似相公者。

(3)  下列对文章的分析理解，不正确的一项是   

 A．选文通过追忆在西湖乘舟看雪的一次经历，写出了雪后西湖之景清新雅致的特点。

 B．选文文笔简练，“一痕”“一点”“一芥”“两三粒”，传达出悠远阔大的境界和寂静的气氛。

 C．选文结尾舟子说“痴”与开头“独往湖心亭看雪”相呼应，写出了作者超然脱俗的性格。

 D．选文第二段叙事，写湖心亭上金陵人饮酒的场面，只是为了突出西湖雪景的奇特迷人。

答案

1.  A

2.  C

3.  B

4.  D

5.  A

6.  C

7.  C

8. 

9. 

(1)  但愿人长久；千里共婵娟

(2)  不以物喜；不以己悲

10. 

(1)  D

(2)  诗句借政治上开始不顺利的吕尚和伊尹最终得遇贤君重用成就一番事业的典故（或借“垂钓碧溪”和“乘舟梦日”的典故），表达了诗人希望得到明君重用，实现自己的政治抱负，对未来仍抱有希望。

11. 

(1)  i  拏：撑（船）。

ii  强：尽力，竭力，痛快。

iii  客：客居。

(2)  i  连下了三天的大雪，湖上行人、飞鸟的声音都消失了。

ii  西湖中哪能还有（您）这样的人呢？

(3)  D

12. 

(1)  C

(2)  示例：

（1）文中例举了走运的和不走运的两种人浑浑噩噩活过一生，不知人生的意义与价值在哪里，属于举例论证。

（2）文中说到人类大同之域的理想要实现，必须经过无数代人的共同努力时，用了接力赛和链子的比喻，属于比喻论证。

（3）作者把世界上绝大多数浑浑噩噩活过一生的人，和人类社会中的少数思考人生，勇于当担的有识之士进行对比，属于对比论证。（能举出两例，言之有理即可）

(3)  示例：我认为第①则和第③则适合作为本文的素材。“天下兴亡，匹夫有责。”意思是国家的兴盛或衰亡，每个普通人都有一份责任。“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。”意思是在天下人忧之前先忧，在天下人乐之后才乐，体现了一种忧国忧民、苦己为人的责任当担和奉献精神。这两则的观点与本文“人生的意义与价值在于对人类发展的承上启下，承前启后的责任感。”的观点一致，所以我认为这两则名言可以作为素材用以证明本文的观点。（言之有理即可）