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初中3.3 解一元一次方程(二)----去括号与去分母课后作业题
展开3.3 去分母同步卷
一、单选题
1.解方程,去分母,得( )
A. B.
C. D.
2.把方程 中分母化整数,其结果应为( )
A.
B.
C.
D.
3.阅读下列解方程的过程,此过程从上一步到所给步有的产生了错误,则其中没有错误的( )
解方程:
①;
②;
③;
④.
A.① B.② C.③ D.④
4.将方程去分母得到,错在( )
A.分母的最小公倍数找错 B.去分母时漏乘项
C.去分母时分子部分没有加括号 D.去分母时各项所乘的数不同
5.解一元一次方程时,去分母正确的是( )
A. B.
C. D.
6.若x=1是方程的解,则2k+3的值是( )
A.-2 B.2 C.0 D.-1
7.解方程的结果是( )
A.x= B.x=- C.x= D.x=-
二、填空题
8.若是关于x的方程的解,则______.
9.若代数式+1与代数式的值相等,则x=_____.
10.若方程与方程的解相同,则_____________.
三、解答题
11.解下列方程:
(1)﹣2;
(2).
12.解下列方程:
(1);
(2)=1;
(3) -1
13.若方程与方程的解相同,求m的值.
14.已知,,若,求:
(1)x的值;
(2)的值.
15.下面是王丽解方程的过程:
解:去分母得:2(2x﹣1)=8﹣(3﹣x)(第一步),
去括号得:4x﹣2=5﹣x(第二步),
移项合并得:5x=7(第三步),
系数化为1得:x=(第四步),
根据解答过程完成下列任务.
(1)任务一:①上述解答过程中,第一步的变形依据是 ;②第 步开始出现错误,这一步错误的原因是 ;
(2)任务二:方程正确的解为 ;
(3)任务三:请你根据平时解一元一次方程的经验,再给其他同学提一条建议 .
1.C
【详解】去分母:
故选:C.
2.C
【详解】方程整理得:.
故选C.
3.B
【详解】解:
故第①错误,
①;
故第②正确,
②;
故第③错误,
③;
故第④错误.
故选B.
4.C
【详解】解:方程去分母,将方程两边同时乘6,
得:,故A、B、D不符合题意,去分母时,分子部分没有加括号,C符合题意
故选C.
5.C
【详解】解:解一元一次方程时,去分母为;
故选C.
6.D
【详解】根据题意,得
,
解得,k=-2,
∴2k+3=-4+3=-1;
故选D.
7.D
【详解】去分母,得2-3(x-1)=6
去括号,得2-3x+3=6
整理,得3x=-1
系数化为1,得x=-.
故选D.
8.2
【详解】解:∵关于x的方程的解是x=1,
∴,
解得:a=2,
故答案为:2.
9.2
【详解】解:根据题意得:+1=,
去分母得:x﹣2+6=2x+2,
移项得:x﹣2x=2+2﹣6,
合并得:﹣x=﹣2,
解得:x=2.
故答案为:2.
10.
【详解】,
,
,
由题意,是方程的解,
则,
,
,
故答案为:.
11.(1)x=﹣1;(2)x=﹣3.
【详解】解:(1)去分母,得2(2x﹣1)﹣(5x+2)=3(1﹣2x)﹣12,
去括号,得4x﹣2﹣5x﹣2=3﹣6x﹣12,
移项,得4x﹣5x+6x=3﹣12+2+2,
合并,得5x=﹣5,
系数化为1,得x=﹣1;
(2),
整理,得15.5+x﹣20﹣3x=1.5,
移项,得x﹣3x=1.5﹣15.5+20,
合并,得﹣2x=6,
所以x=﹣3.
12.(1);(2);(3).
【详解】(1)方程两边同乘以8去分母,得,
移项,得,
合并同类项,得,
系数化为1,得;
(2)方程两边同乘以12去分母,得,
去括号,得,
移项,得,
合并同类项,得,
系数化为1,得;
(3)方程两边同乘以24去分母,得,
去括号,得,
移项,得,
合并同类项,得,
系数化为1,得.
13.
【详解】解:解方程得:x=6,
将x=6代入方程得:
,
解得:m=.
14.(1);(2)
【详解】(1)∵
由题意得:
∴
∴;
(2)∵
∴
将代入等式得:
∴.
15.(1)①等式的性质;②二;去括号及前面的负号时,括号内各项都要变号,没有变号;(2);(3)解完方程要检验,移项要变号等.
【详解】(1)①去分母的本质是方程的两边同时乘以分母的最小公倍数,故用到的是“等式的性质”;
②第二步开始出现错误,这一步错误的原因是:去括号及前面的负号时,括号内各项都要变号,没有变号.
故答案为:等式的性质;二;去括号及前面的负号时,括号内各项都要变号,没有变号;
(2)正确的解方程步骤为:
去分母得:2(2x﹣1)=8﹣(3﹣x),
去括号得:4x﹣2=5+x,
移项合并得:3x=7,
系数化为1得:x=,
经检验x=是原方程的解.
故答案为:
(3)建议:解完方程记得要检验,移项要变号等.
故答案为:解完方程记得要检验,移项要变号等.
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