小学英语北师大版 (三年级起点)三年级上册unit 4 My Family导学案

Unit 4 My Family

【第二课时】

Lesson 2

【学习目标】

1. 能读、会写有关家庭成员名称的单词：uncle, aunt, cousin, grandfather, grandmother，father, mother, brother, sister和形容家庭成员的单词：handsome, beautiful等。

2. 能听懂、会读、会说句型Is that man/woman/ he/ she your …? 及其回答：Yes, he/she is./ No, he/she isn’t.

【学习重难点】

1. 能读、会写有关家庭成员名称的单词：uncle, aunt, cousin, grandfather, grandmother，father, mother, brother, sister和形容家庭成员的单词：handsome, beautiful等。

2. 能听懂、会读、会说句型Is that man/woman/ he/ she your …? 及其回答：Yes, he/she is./ No, he/she isn’t.

【知识探究】

一、导学：

1. 师生间做一个简单的问候。

2. 复习一些有关家庭成员的单词：教师出示单词卡片，学生快速说出单词。

3. 复习句型This is my … He/She is…

拿出家庭成员的图片，向他人介绍自己的家庭成员。

二、知识构建：

1. 学习句型Is that man/woman/ he/ she your …? 及其回答：Yes, he/she is./ No, he/she isn’t.

（1）听老师播放的本课A部分的对话录音，跟着录音读对话当中的每一句话，录音播放结束后，尝试读完整段对话。

（2）学习课文对话，重点学习：

—Is that man your father?

—Yes, he/she is./ No, he/she isn’t.

—Is she your aunt?

—Yes, she is.

2. 跟读Lesson 1 A部分对话。

3. 针对A部分的对话，回答以下问题。

（1）Who’s the tall man?

（2）Who is the beautiful woman?

4. 拿出自己的全家福照片，运用句型Is he/ she your …? 及其回答：Yes, he/she is./ No, he/she isn’t.进行两人一组的对话练习。

5. 两人一组，分角色朗读A部分的对话，看哪一组表现得最好。

三、巩固训练：

1. 四线三格书写以下句子。

That tall man is my father. He is very handsome.

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2. 看图选单词。

（   ）（1）                  A、grandmother         B、grandfather

（   ）（2）                A、brother                   B、sister

（   ）（3）              A、aunt                       B、uncle

（   ）（4）                  A、mother                  B、father

3. 选出下列单词的汉语意思。

（   ）（1）aunt                                A、姑父；伯父；舅父；叔叔

（   ）（2）beautiful                           B、表兄弟姐妹；堂兄弟姐妹

（   ）（3）cousin                              C、姑母；伯母；舅妈；阿姨

（   ）（4）uncle                               D、英俊的

（   ）（5）handsome                            E、美丽的

4. 按照正确的顺序写句子。

（1）man, your, is, that, father（?）

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（2）tall, uncle, the, is, man, my（.）

__________________________________________

5. 给下列句子重新排序。

（   ）He’s my father.

（   ）Nice to meet you, too.

（   ）Hi, Dad. This is my friend, Amy.

（   ）Who’s that man？

（   ）Nice to meet you, Amy.

四、练习作业：

1. 听录音，熟读本课的对话。

2. 用四线三格的英语本抄写3遍本课A部分的对话。

【学习感悟】