小学第四单元12 盘古开天地同步测试题
展开一、看拼音,写词语。
二、给加点字选择正确的读音,用“√”表示。
混浊(zhuó zuó) 丈(zhàng zàng)量 四肢(zhī zī)
血液(yuè yè) 躯干(qū qǔ) 劈柴 (pī pì)
三、比一比,再组词。
四、选字填空。
[劈 避 壁] 裂 躲 墙 头盖脸
[竭 揭 渴] 口 枯 秘 声嘶力
选词填空。
奔流不息滋润万物 精疲力竭 开天辟地
(1)春雨默默地 ,给大地带来了无限生机。
(2)长跑结束后。小明累得气喘吁吁, 。
(3)时间就如同那 的江水,一去不复返。
六、看一看,连一连。
后羿射日 嫦娥奔月 女娲补天 精卫填海
七、按照事情发展的顺序给下列句子排序。
( )盘古在其中,一日九变,神于天,圣于地。
( )如此万八千岁,天数极高,地数极深,盘古极长。
( )天日高一丈,地日厚一丈,盘古日长一丈。
( )万八千岁,天地开辟,阳清为天,阴浊为地。
( )天地混沌如鸡子,盘古生其中。
八、句子训练营。
(1)任何一切困难都吓不倒少先队员们。(修改病句)
(2)人类的老祖宗盘古真伟大。(改成感叹句)
(3)盘古用斧头把黑暗的宇宙劈开了。(改为不含“把”和“被”字的句子)
(4)大地的 他的 名山 变成了 四极和五方的 四肢和躯干 (连词成句)
九、口语交际。
在春游的时候,小华不小心把自己心爱的手表弄丢了,她很难过,作为好朋友的你,会怎样安慰她呢?
十、阅读理解。
牛顿的故事
伟大的物理学家牛顿是在外祖母家长大的。外祖母很疼他。牛顿8岁上学以后,外祖母有时给他一些零用钱,小牛顿一不买糖果,二不买玩具。他把钱积攒起来,买了锤子和锯。他喜欢自己动脑筋,做些手工制品。
一天,小牛顿兴冲冲地跑到外祖母面前说:“外婆,你看这个。”外祖母一看小牛顿手里捧着一块木板,中间钉着一个钉子,四周画着一条条放射形的线条,外祖母问;“这是什么呀?”“太阳钟。太阳光把钉子的影子投到哪条线上,就可以看。出是什么时间了。”“是谁教你做的呀?”“是我自己想出来的。”小牛顿自豪地回答。
牛顿长大以后,始终保持着善于思考、勇于创新的精神,取得了许许多多科学研究成果。
1.这篇短文共有 个自然段,第2自然段主要写了 。
2.这篇短文说明了什么?
a.牛顿小时候喜欢自己动脑筋做一些手工制品。( )
b.牛顿善于思考,自己制作了太阳钟。( )
c.牛顿始终保持善于思考、勇于创新的精神,长大以后取得了许多科研成果。( )
3.我来考考你!
牛顿是 国的 学家。
十一、书面表达。
同学们,动物都各有各的特点,你的家人和哪些动物比较像?什么地方像?给家里的每个人写一段,读一读。(300 字左右)
pī kāi
bēn pǎ
zī rùn
mà shèng
huǎn màn
hún zhuó
chēnɡ qǐ
xuè yè
丈
液
竭
翻
仗
夜
喝
鄱
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