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    六年级上册数学教案-同步教程:分数乘加乘减的简便计算 人教版

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    小学数学1 分数乘法教案

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    这是一份小学数学1 分数乘法教案,共6页。教案主要包含了基础巩固等内容,欢迎下载使用。


    授课教师

     

    上课时间

     

    第( )次课

    共( )次课

    课时:3课时

    教学课题

    人教版+数学+六年级(上)+分数乘加、乘减和简便运算+复习

    教学目标

    知识目标:1、乘法运算律;2简便运算

    能力目标:能准确有效的进行分数运算并且简便作答;

    情感态度价值观:培养认真的计算的好习惯

     

    教学重点与难点

    重点:乘法运算律;

    难点简便运算

     

     

    知识导入进入美妙的世界啦~)

    1、回顾整数乘法运算法则。

     

    2、观察每组的两个算式,看看它们有什么关系?

                                       

     

    分数乘加、乘减和简便运算

    知识梳理

    分数与整数相乘:分子与整数相乘的积作为分子,分母不变。(能约分的要约分)

    分数与分数相乘的计算法则用分子相乘的积做分子,分母相乘的积做分母。为了计算简便,能约分的要先约分,再计算

    乘法中比较大小的规律:

    一个数(0除外)乘大于1的数,积大于这个数。

    一个数(0除外)乘小于1的数(0除外),积小于这个数。

     一个数(0除外)乘1,积等于这个数。

    分数乘法的简便运算:

    1、分数混合运算的运算顺序和整数的运算顺序相同。

    2、整数乘法的交换律、结合律和分配律,对于分数乘法也同样适用。

    3、乘法交换律:         a × b = b × a

       乘法结合律:  ( a × b )×c = a × ( b × c )

       乘法分配律: ( a + b )×c = a c + b c

    例题精讲

    【题型分数乘法的简便运算之交换律和结合律

     

    【例1】用简便方法计算下列各题

                  72×                    ××32                 ×

     

     

    ××14               × ×16                ×  ×

     

     

     

     

     【变式1】用简便方法计算下列各题  

    ××14                   × ×           × ×16            

     

     

     

     

     

     

     

     

    【题型分数乘法的简便运算之分配率

    【例1】用简便方法计算下列各题

    ×()                  ()×36               ××

     

     

     

     

     

     ×15-×15             99×                      25 ×8  

     

     

     

     

                                                   

     

     

     

     【变式1】用简便方法计算下列各题

                  ××            ×103-×2-

     

     

     

     

     

                                              ×2005 

     

     

     

     

     

     

    巩固训练

    一、用简便方法计算下列各题

    1××3                         2、5××                    3× 4 ×

     

     

     

     

    4、(+ × 5                    5、(+×27                 6、6 ××

     

     

     

     

    7、- ×                     8×(7 -               9×+ ×                 

     

     

     

     

    10×+×                 11×- ×                12×6 - × 6

     

     

     

     

    1321×                       1437×                        15 × 24

     

     

     

    16×+ ×0.4-2÷5×(按运算顺序算)

     

     

     

    二、或〇里填上合适的数字或符号,并说明使用了什么运算定律?

    1)25××=×(×)

     (2)××=(×)×

    (3)×(15×)=×(×)

    (4)25×4=×+×

    (5)7×=××  

    (6)1×25=××

    (7)54×(- )=××

     

     

     

     

     

    一日悟一理,日久而成学) 

    一、方法小结:

     

    二、本节课我做的比较好的地方是:

     

    三、我需要努力的地方是:

     

     

     

     

     

     

    课后作业

     

     

    【基础巩固】

    一、怎样简便就怎样算。

    - ×60                    ×+ ×                  25×8           

     

     

     

     

     

     ×(15×)×               ××32                   ×101            

     

     

     

     

     

     ×3              ××                  ×101-    

     

     

     

     

     

    ×÷×                × 99 +              ( + )×

     

     

     

     

     

    ×+ ×-               3×25                  36×                     

     

     

     

     

     

    ( - )×        3               ×+×

     

     

     

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