部编版五年级语文上册第一单元测试卷（含答案） (5)

这是一份部编版五年级语文上册第一单元测试卷（含答案） (5)，共6页。
第一单元测试时间：60分钟　满分：100分 题号一二三四五六七八总分得分         一、    看拼音写词语。(5分)我的家乡风景优美，气温shì  yí(　　　)。huáng hūn(　　　)时分，一只只bái hè(　　　)掠过qīng chéng(　　　)的湖面。大人觉得，这是上天给我们的ēn huì(　　　)，fēn fù(　　　)我们这群爱wàng shào(　　　)的孩子，不要惊扰了它们。二、  在下列句子中填上带“然”的词语。(4分)(　　　)我是浙江人，却从没听说过“香雪梅海”这个地方。大伙都说那是一个“世外桃源”。今天(　　　)经过，进去看了看，(　　　)名不虚传。谁会想到，深山里(　　　)藏着这么美的村庄。三、  按要求做题。(4分)安稳：A.稳当，平稳；B.平静，安定。1.  请给句子中的“安稳”选择正确的解释。(填序号)(2分)(1)战争年代的人们生活在水深火热中，过不上安稳的日子。                              (　　)(2)我把妈妈新买的花瓶放安稳后，就去写作业了。                                              (　　)2. “安稳”还有其他的意思，请根据“(举止)沉静，稳重”这个意思写句子。(2分)________________________________________________________________________四、 按要求完成下列各题。(14分)1. 下列句子中没有语病的一项是                                                                  (　　)(2分)A. 依赖，往往制造出美好的境界。B. 我们姐弟几个都很高兴，买种，播种，翻地，浇水，忙得不可开交。C. 半决赛就被淘汰出局，我还有何面貌再见教练？D. 这几年，清洁机器人渐渐进入寻常百姓家。2. 下列句子与“白鹭本身不就是一首很优美的歌吗？”意思不同的是   (　　)(2分)　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　A. 白鹭本身就是一首很优美的歌。  B. 白鹭本身不是一首很优美的歌。C. 白鹭本身真是一首很优美的歌。  D. 不得不说，白鹭本身就是一首很优美的歌。3. 下列说法中，不正确的一项是                                                                   (　　)(2分)A. 父亲说：“这是我对你们的希望。”改为转述句是：父亲说，这是他对我们的希望。　  B. 我的窗前有一大盆异常茂盛的吊兰。缩句是：我有吊兰。C. 摇花对“我”来说是件大事，因此，“我”总缠着母亲问什么时候摇桂花。　  D. “桂花树的样子笨笨的，不像梅树那样有姿态。”这句话使用对比的修辞手法。4. 增之一分则嫌长，减之一分则嫌短，素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑。(4分)(1)上面这句话可用(A. 不长不短　B. 不素不黛　C. 不增不减　D. 恰到好处)来代替。(给正确的选项打“√”)(1分)(2)句子运用了__________和__________的修辞手法。请选择其中的一种修辞手法写句子：_______________________________________________________________________(3分)5. 根据词语的不同意思造句。(4分)温和：(1)(气候)不冷不热。________________________________________________________________________(2)(性情)不严厉，不粗暴，使人感到亲切。________________________________________________________________________五、 日积月累。(9分)1. 《落花生》的作者是________，采用了________的写作手法。课文按________的顺序写了________、________、________、________。文章详略得当，其中详写了________。这样的写法可以________________。(5分)2. “在清水田里，时有一只两只白鹭________，整个的田便成了一幅嵌在________里的画。田的大小好像是有心人为白鹭________________。”这两句话描绘了一幅____________图，给人以美的享受。(2分)3. 虞世南在《蝉》这首诗中借蝉表明品格高洁的句子是：________________，________________。(2分)六、  班级里的同学制定了一份班级公约，现在正讨论该删除和修改哪些不合理或重复的部分。请谈谈你的看法，把理由写具体。(5分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________　班　级　公　约1. 按时上学，迟到的在走廊罚站一节课。2. 上课专心听讲，同桌相互监督。3. 按时完成作业，欠交作业或抄作业的同学要通知家长。4. 要独立完成作业，不能拖拉或抄袭作业。七、 阅读理解。(29分)(一)落花生(节选)(15分)父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵。它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。”我们都说是，母亲也点点头。父亲接下去说：“所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。”我说：“那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。”父亲说：“对。这是我对你们的希望。”我们谈到深夜才散。花生做的食品都吃完了，父亲的话却深深地印在我的心上。1. 《落花生》以________为线索，借花生的特点阐述了_________________________的道理。(2分)2. 作者从哪些方面将花生和桃子、石榴、苹果进行对比？通过对比得出花生最可贵的特点是什么？(4分)(1)这些方面分别是：_______________________________________________。(2)花生最可贵的特点是：_____________________________________________。3. 抓住关键词理解句子含义是一种很好的学习方法。结合上下文说说文中画线句子中的“有用的人”指什么人，“体面”是什么意思，并写出句子的含义。(4分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________4. 联系社会现实，再读选文中父亲的话，你有什么疑惑？并阐明你的观点。(5分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________(二)永不凋谢的玫瑰(14分)校园的花房里开出了许多美丽的玫瑰花，其中有一朵开得最大，红艳艳的花朵就像一张可爱的婴儿的笑脸——你肯定从来没见过这么大、这么美的花儿！全校的同学都非常惊讶，每天都有许多同学来看。这天早晨，又有许多同学来观赏玫瑰花。他们一边看，一边赞不绝口。这时，来了一个大约四五岁的小女孩，她径直走向那朵最大的玫瑰花，摘下来，拿在手中，向外走去。同学们惊讶极了，有的非常气愤，有的甚至想要上前拦住她。正在旁边散步的校长苏霍姆林斯基看到了，走过去，弯下腰，亲切地问小女孩：“孩子，你摘这朵花去干什么呀？能告诉我吗？”“奶奶病得很重。我告诉她学校里有这样一朵大玫瑰花，她有点不相信。我把花摘下来送给奶奶看，看后我再把它送回来。”小女孩害羞地说。听了小女孩天真的回答，同学们不语了，校长的心颤动了。他牵着小女孩的手，从花房里又摘下了两朵大玫瑰花，对她说：“这一朵是奖给你的——你是一个懂得爱的孩子，这一朵是奖给你妈妈的——感谢她养育了你这样的好孩子。”纯洁、善良、美好的心灵不正是一朵永不凋谢的玫瑰吗？1. 联系上下文，理解词语的意思。(2分)赞不绝口： _____________________________________________________________2. 不改变意思，把文中画线的句子换一种说法。(2分)________________________________________________________________________3. 下面是对短文主要内容的概括，请你补充完整。(3分)校园的花房里开出一朵最大的玫瑰花，一个小女孩________________，校长看到了，__________________________，又摘了两朵玫瑰花送给小女孩，并告诉她________________________。4. “惊讶”一词在短文中出现了两次，同学们第一次“惊讶”是因为______________________，第二次“惊讶”是因为________________________。(2分)5. 你觉得短文中的“校长”是个怎样的人？请你简要说明理由。(5分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________八、 习作训练。(30分)在你的“百宝箱”里珍藏着哪些珍贵的物品？是一张照片，还是一支钢笔？是一个毛绒玩具，还是一句善意的提醒？……那么，请打开你记忆的闸门，写出它的样子、来历和你对它的感情吧！要求：表达清楚，语句通顺，400字左右。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________       参考答案第一单元测试一、 适宜　黄昏　白鹤　清澄　恩惠　吩咐　望哨二、  虽然　偶然　果然　居然三、  1.  (1)B　(2)A　2.  那个孩子年纪不大，但看起来很安稳。四、 1. D　2. B　3. B　4. (1) D．恰到好处　(2) 排比　夸张　示例：教室里静得连针掉在地上的声音都能听得见。　5. (1) 这个地方气候温和，适宜人居住。　(2) 老师总是用温和的目光看着我们，使我们感到非常亲切。五、 1. 许地山　借物喻人　事情发展　种花生　收花生　品花生　议花生　议花生　突出文章的中心　2. 站着钓鱼　玻璃框　设计的镜匣　白鹭钓鱼　3. 居高声自远　非是藉秋风六、  我认为第1条要修改，让迟到的同学在走廊罚站会伤害到他的尊严，可改为“迟到的同学要写检讨”；第3条与第4条重复了，保留一条就行。七、 (一) 1. 落花生　人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人　2. (1) 果实的样子以及果实生长的位置　(2) 朴实无华、不求虚名、默默奉献　3. “有用的人”指的是默默无闻、对社会无私奉献的人。　“体面”指的是相貌或样子好看。　这句话的意思是我们要做一个对社会有所作为的人，默默地为社会贡献自己的力量，而不是做一个外表体面，但对别人没有帮助的人。　4. 疑惑：如果一味默默无闻、无私奉献，会不会埋没自己，遭到社会淘汰？　观点：现在的社会虽然竞争压力很大，但依然需要默默无闻、无私奉献的人，只有踏踏实实在自己的岗位上贡献自己的力量，才能实现人生最大的价值，是金子总会发光的。(二) 1. 文中指同学们对那朵大玫瑰花一直夸赞。　2. 纯洁、善良、美好的心灵正是一朵永不凋谢的玫瑰。　3. 摘下了这朵玫瑰花　在了解到小女孩摘花的原因后　这是给她和她妈妈的奖励　4. 他们从来没见过这么大、这么美的玫瑰花　小女孩把那朵最大的玫瑰花摘下来，拿在手中，向外走去　5. 校长是一个真正懂得爱的人。原因表达清楚即可。八、 习作范例我心爱的储钱罐每个人都有自己喜欢的东西，那些物品对我们都有特别的意义，我喜欢的是一个普普通通的小熊储钱罐。储钱罐是我过生日时朋友送我的，我觉得储钱罐太美了！小熊储钱罐有一对水灵灵的眼睛、小小的鼻子和小巧的嘴巴，头上扎了个蝴蝶结。从那以后，我的零花钱都有了新家。我把钱扔进去，小熊储钱罐好像笑眯眯地对我说：“小主人，谢谢你，我饱了！”我摸了摸储钱罐，心想：我要把钱存起来，存多多的……补习完功课，我不会去玩了，而是快快回家见见储钱罐。小熊储钱罐看着我，我看着它，仿佛我们是一对好朋友。当我遇上困难，小熊储钱罐让我有了克服困难的信心。当解决了困难时，我十分兴奋，都要摸它几次，储钱罐表面十分光滑，摸起来很舒服。一次，我在电视上看到可怜的小朋友们，他们因为地震失去了亲人，成了孤儿，一个个无家可归。我看着他们，想为他们做点什么。我拿来储钱罐，摸了一遍又一遍。“小主人，那些孩子多可怜。我的肚子里都是钱，可以给孩子们买东西，你拿去吧！”我沉思了一会儿，决定开罐！我把所有的钱都拿出来，捐了出去。“好样的！”储钱罐说。我做了件好事，心里美滋滋的。现在我又该给小熊喂食了。小熊储钱罐教会了我节约用钱，不怕困难，让我明白了许多道理。我们成为了好朋友，生活中，我离不开它。啊！储钱罐虽然普通，可是我喜欢它，小熊储钱罐是钱不可代替的呀！