语文人教部编版铁杵成针教学ppt课件

这是一份语文人教部编版铁杵成针教学ppt课件，共42页。PPT课件主要包含了铁杵成针，字词乐园，品读鉴赏，磨针溪在象耳山下，太白感其意还卒业等内容，欢迎下载使用。

借助上面三个词语，说说上 节课学习过的《囊萤夜读》故事 的主要内容和受到的启发。
车胤儿时因家贫利用萤火虫的荧光勤学苦 读，最终成了一位博学多才的人。从这个故 事中我懂得了:一个人要想成才，必须努力克 服前进道路上的种种困难，有所付出，才会 有所收获。
大家都知道大诗人李白 吗？传说李白小时候学习并 不认真，十分贪玩，是什么 事改变了他呢？
这节课我们继续学习第二个故事
作品简介：《方舆胜览》，南宋地理总 志。祝穆撰。略于建置沿革、疆域道里，而 详于名胜古迹、诗赋序记，尤重视“四六” 一门。于各地风土习俗，采摭丰富，为记载 南宋地理的重要著作。
结构：半包围结构 部首：辶组词：相逢 重逢 千载难逢 造句：这真是一个千载难逢的 好机会。书写指导：“辶”起笔稍低，平捺舒展，托住 被包围部分，“丰”的三横等距。
结构：上中下结构 部首：亠组词：卒业 兵卒 走卒造句：卒业后，他来到这家公 司就职。书写指导：上横稍短，中间两个“人”要写小， 捺变点。“十”的横画宜长，托住上面的部分。
铁杵：用来舂米 或捣衣的铁棒。
齐读题目，谁能说说题目《铁杵成针》 的意思？
一起来解题：铁棒被磨成了缝衣针。
自读课文，把课文读正确。磨针溪，在象耳山下。世传李太白读书山中，未成，弃去。过是溪，逢老
媪方磨铁杵。问之，曰：“欲作针。”zú太白感其意，还卒业。
听老师范读课文，注意停顿。
磨针溪，在象耳山下。世传/李太白 读书山中，未成，弃去。过是溪，逢老 媪/方/磨铁杵。问之，曰：“欲作针。” 太白感其意，还/卒业。
借助注释，理解课文中每 句话的意思。（课后第2题）
句意：磨针溪在眉州的象耳山下。
世传李太白读书山中，未成，弃去。
“弃”是什么意思？这句话的意思是 什么？由这句话你想到了哪个成语？
句意：传说李太白在山中读书的时候， 没有完成自己的学业，准备放弃（学业） 离开。成语：半途而废
弃：放弃。(课后第3题）
过是溪，逢老媪方磨铁杵。句意：（他）路过一条小溪，见到一位 老妇人在那里磨一根铁棒。
问之，曰：“欲作针。”这句话是谁在问谁？这句话是李白在问老奶奶。猜一猜，李白会问些什么呢？李白好奇地问：“老婆婆，您磨铁杵做什么呀？”
老婆婆会怎么回答呢？老婆婆说：“我想做个绣花针。”句意：李白问老婆婆在做什么，老婆 婆说：“我想把这根铁棒磨成针。”
句意：李白被这位老妇人的意志所感 动，回去完成了学业。
学完课后后，同学们可以尝 试着用自己的话讲一下这个故事。
在象耳山下有条小溪叫磨针溪。据说李太 白小时候在山中读书，还没有学成，他就打算 放弃学业回家。他路过这条小溪时，看见一位 老婆婆正在小溪边磨铁杵。
他就好奇地问：“老婆婆，您在做什么 呀？”老婆婆说：“我想做个绣花针用。” 李白被老婆婆的意志所感动，于是回去完成 了自己的学业。
思考：李白明白了什么？他又是怎么做的呢？
李白明白了做事要有恒心、有毅力的道 理。于是他回去完成了学业。只要功夫深，铁杵磨成针。
儿时的李白能“还卒业”，体现了他的 什么品格？
思考：“世传”二字如何理解？
“世传”表明故事不一定是真实的。
很多人一直怀疑这个故事的 真实性，你怎么看？
这是一个富有传奇色彩的故事，看起来也 许不可思议，但是我们在读的时候，不要只紧 盯着故事，而要透过这个故事，看到它反映出 来的道理，那就是——只有持之以恒，肯下苦 功，才能有所成就。
坚持不懈，持之以恒，功夫不负有心人
这篇文章通过讲述弃学的李白在磨针溪受 到一位 磨铁杵的老妇人的启发，回去完成学 业的故事。告诉我们:无论做什么事情，只要 有恒心、有毅力，肯下苦功，坚持不懈，最后 一定能成功。
水滴石穿绳锯木断；水滴石穿。译文：用绳子不停地锯木头，木头就会 被锯断；水滴不停地滴，能把石头滴穿。
一、下面加点字的解释有误的一项是（）A.未成，弃﹒去（弃：放弃） B.过﹒是溪（是：这）C.逢老媪﹒方磨铁杵（方：正在） D.太白﹒感其意（感：感动）
二、熟读《铁杵成针》，完成后面的练习。
（1）下面句中的加点字分别指的是谁？
②太白感其意，还卒业。
①问之• ，曰：“欲作针。”（（
对“过是溪，逢老媪方磨铁杵”翻译准 确的一项（ B ）经过一条小溪，碰到老婆婆正在磨铁杵。经过这条小溪，碰到一位老婆婆正在磨铁杵。 C．经过小溪，碰到一位老婆婆正在磨铁杵。D．经过这条小溪，碰到一位老婆婆磨铁杵。
三、先解释“弃”的意思，再解释句子的意思。世传李太白读书山中，未成，弃去。 弃：____放__弃___学__业______译文：传_ 说___李__白__在___山__中__读__书___的时_候__，___没__有__完_____成__自__己___的__学__业__，___就__放__弃__学_ 业离_开___了__。
四、你喜欢文中的李白吗？说说你的理由吧。很喜欢。因为他能从别人做事中联系 自己的学业，并肯下功夫，持之以恒地去 学习，所以我很喜欢李白。
背诵《铁杵成针》课后搜集有关勤学苦读的典故，摘抄好词 佳句