初中语文人教部编版七年级上册1 春习题

这是一份初中语文人教部编版七年级上册1 春习题，共13页。试卷主要包含了默写，阅读下面语段,完成—题，阅读文章,完成—题等内容，欢迎下载使用。

第一单元
1 春
读·书
春天虽远去,但写春天的经典诗歌却长久地留在我们心中。请欣赏右面的书法作品,将描绘明媚的江南春光的诗句用楷体正确、规范地书写在田字格内。
2.(2022山西太原外国语学校月考 )默写。(6分)
(1)牛背上牧童的短笛, 。
(2) ,大小的蝴蝶飞来飞去。
(3) ,高兴起来了,呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙, ,与轻风流水应和着。
(4)春天像健壮的青年, , 。
读·思
3.(2022山西太原外国语学校月考,6,)下列对句子运用的修辞手法判断正确的一项是( )
A.我好像又看到了院子里那棵挂满果实的桃树。(比喻)
B.小宝长得像他爸爸。(比喻)
C.含羞草像一个害羞的姑娘,只要在它的叶片上轻轻地一碰,它就合拢起来,枝条也跟着低垂下来。(拟人)
D.我到了自家的房外,我的母亲早已迎着出来了,接着便飞出了八岁的侄儿宏儿。(比拟)
4.阅读下面语段,完成(1)—(4)题。
盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了。
一切都像刚睡醒的样子,欣欣然张开了眼。山朗润起来了,水涨起来了,太阳的脸红起来了。
小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的。园子里,田野里,瞧去,一大片一大片满是的。坐着,躺着,打两个滚,踢几脚球,赛几趟跑,捉几回迷藏。风轻悄悄的,草软绵绵的。
桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。红的像火,粉的像霞,白的像雪。花里带着甜味儿;闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着,大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是:杂样儿,有名字的,没名字的,散在草丛里,像眼睛,像星星,还眨呀眨的。
(1)请赏析“偷偷地”“钻”为什么用得好。
答:


(2)“嫩嫩的,绿绿的”是修饰小草的,按正常语序应放在“小草”的前边,说成“嫩嫩的、绿绿的小草偷偷地从土里钻出来”,作者这样写有什么好处?
答:


(3)作者描写花之后展开了联想,他联想到了什么?
答:
(4)“你不让我,我不让你”是写春花开得繁盛,如果让你将这句话换成一个成语,这个成语是什么?
答:
读·写
5.仔细观察下面的漫画,请你按照一定的顺序描绘漫画的画面内容,并说说漫画的寓意。
答:



6.(2021山西孝义期中,11—14)阅读文章,完成(1)—(4)题。(10分)
逼来的春天
冯骥才
那时,大地依然一派毫无松动的严冬景象,土地梆硬,树枝全抽搐着,害病似的打着冷战;雀儿们晒太阳时,羽毛奓开好像绒球,紧挤一起,彼此借着体温。你呢,面颊和耳朵边儿像要冻裂那样的疼痛……然而,你那冻得通红的鼻尖,迎着凛冽的风,却忽然闻到了春天的气味!可是,当你用力再去吸吮这空气时,这气味竟又没了!你准会怀疑它不过是瞬间的错觉罢了。春天还被远远隔绝在地平线之外吧。
但最先来到人间的春意,总是被雄踞大地的严冬所拒绝、所稀释、所泯灭。正因为这样,每逢这春之将至的日子,人们总会格外地兴奋、敏感和好奇。
如果你有这样的机会多好——天天来到这小湖边,你就能亲眼看到冬天怎样退去,春天怎样到来,大自然怎样完成这一年一度起死回生的最奇妙和最伟大的过渡。
但开始时,每瞧它一眼,都会换来绝望。小湖干脆就是块巨大无比的冰,坚不可摧。然而,一天,一大片冰面竟像沉船那样陷落下去,刚刚从裂开的冰洞里露出的湖水,漆黑又明亮,使你想起一双因为爱你而无限深邃又默默的眼睛。这坍塌的冰洞是个奇迹,尽管寒潮来临,水面重新结冰,但在白日阳光的照耀下又很快地融化和洞开,冬的伤口再也难以愈合。冰的坍塌是隐形的春所创造的第一幅壮丽的图画。
跟着,另一处湖面,冰层又坍塌下去。一个、两个……随后湖面中间闪现一条长长的裂痕,不等你确认它的原因和走向,居然又发现几条粗壮的裂痕从斜刺里交叉过来。某一天,你来到湖边,会止不住声地惊叫起来,巨冰已经裂开!黑黑的湖水像打开两扇沉重的大门,把一分为二的巨冰推向两旁,终于袒露出自己阔大、光滑而迷人的胸膛……
那些在冰层下憋闷了长长一冬的大鱼,时而激情难耐,猛地蹦出水面,在阳光下银光闪烁打个“挺儿”,“哗啦”落入水中。你会深深感到,春天是深藏在万物的生命之中的,它是从生命深处爆发出来的,它是生的欲望、生的能源与生的激情。春天是不可遏制的,它把酷烈的严冬作为自己的序曲,不管这序曲多么漫长……
你眼前终于出现这般景象:宽展的湖面上到处浮动着大大小小的冰块。这些冬的残骸被解脱出来的湖水戏弄着,今儿推到湖这边儿,明日又推到湖那边儿。早来的候鸟常常一群群落在浮冰上,像乘载游船,欣赏着日渐稀薄的冬意。这些浮冰不会马上消失,有时还会给一场春寒冻结在一起,霸道地凌驾湖上,重温昔日威严的梦。然而,春天的湖水既自信又有耐性。它在这浮冰四周,扬起小小的浪头,好似许许多多温和而透明的小舌头,去舔弄着这些渐软渐松渐小的冰块……最后,整个湖中只剩下一块肥皂大小的冰片片了,湖水反而不急于吞没它,而是把它托举在浪波之上,摇摇晃晃,一起一伏,展示着严冬最终的悲哀、无助和无可奈何……终于,它消失了。冬,顿时也消失于天地间。这时你会发现,湖水并不黝黑,它和天空有着一样的颜色。
春天一旦跨到地平线这边来,大地便换了一番风景……湖边,湿漉漉的泥滩上,那些东倒西歪的去年的枯苇棵里,一些鲜绿夺目、又尖又硬的苇芽,破土而出,愈看愈多,有的地方竟已簇密成片了。这分明预示着,大自然囚禁了整整一冬的生命,要重新开始新的一轮竞争了。这些碧绿的针尖一般的苇芽,不仅叫你看到了崭新的生命,还叫你深刻地感受到生命的锐气、坚韧、迫切,还有生命和春的必然。
(有改动)
(1)()大自然是怎样完成“一年一度起死回生的最奇妙和最伟大的过渡”的?文章通过描写湖上景象的变化,浓墨重彩地展示了这一过程。请根据提示梳理概括。(1分)
坚不可摧→冰面陷落→出现裂痕→巨冰裂开→ →春回大地
(2)()读下面句子,任选其中一句,品味句中加点文字的表达效果。(3分)
A.一天,一大片冰面竟像沉船那样陷落下去,刚刚从裂开的冰洞里露出的湖水,漆黑又明亮,使你想起一双因为爱你而无限深邃又默默的眼睛。
B.这分明预示着,大自然囚禁了整整一冬的生命,要重新开始新的一轮竞争了。
我选 句,赏析:


(3)()课堂上,老师、同学们就“如何朗读文中画线句子”的话题展开对话,请根据自己的理解,补充完善。(4分)
①师:重音是一句话中需要强调的词语,可以根据句子意思,用加强或减弱音量、加快或放慢速度等方式,使需要强调的词语在声音感受上引人注意。
甲:我认为“落”字要重音轻读,理由是:早来的候鸟虽常立于浮冰之上,但它们应该是轻轻飘落的,再加之心情愉悦,飞起来也较为轻盈,所以应该轻读。
我:我认为 。理由是:

。(2分)
②乙:有同学朗读整个句子时,语气欢快热烈。这样处理合理吗?
我:我认为

。(2分)
(4)()题目《逼来的春天》中“逼”字是什么意思?请写下你的理解。(2分)
答:


7.[微写作](2022山西太原外国语学校月考,10,)至少运用两种修辞手法,描绘你家乡的一处风景。(不少于150字)(5分)
答:



答案全解全析
读·书
1.
2.(1)这时候也成天在嘹亮地响 (2)花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着 (3)鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中 唱出宛转的曲子 (4)有铁一般的胳膊和腰脚 他领着我们上前去
读·思
3.D A.句子写的是“我”仿佛看见了院子里的桃树,没有运用修辞手法。B.句子中的“小宝”是本体,而“爸爸”不是喻体。该句只不过是说小宝与他爸爸长得像,没有运用修辞手法。C.句子运用的是比喻的修辞手法,本体是“含羞草”,喻体是“害羞的姑娘”,比喻词是“像”。D.句子中“飞”字把“侄儿宏儿”当作物来写,属于比拟的修辞手法,判断正确。
4.(1)“偷偷地”是贬义词褒用,运用拟人的修辞手法,写出了春草生长之快,令人不知不觉。“钻”写出了春草生长的蓬勃之态,充满生命力。
(2)突出强调了小草嫩绿的特点。
(3)联想到“树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿”。
(4)(示例)争奇斗艳
解析 (1)可以从修辞手法、词语运用、表达方式等方面来分析词语的表达效果。
(2)作者将体现小草特点的叠词放置在后面,突出强调了小草嫩绿的特点。
(3)从文中筛选出对应的语句即可。
(4)写出意思接近的成语即可。
读·写
5.画面内容:漫画的底部有三个垃圾桶,从左到右分别标注“可回收物”“厨余垃圾”“有害垃圾”;可回收物垃圾桶的盖子张开,能看到里面有一个牛奶瓶在挥舞双臂,旁边有个对话框“NO!”,厨余垃圾桶的盖子上面有一个香蕉皮,香蕉皮正在将一节电池推向有害垃圾桶,电池的旁边有个对话框“WHY?”;漫画的上面写着“电池历险记”五个字。
寓意:不同种类的垃圾要按照要求分类,放入不同的垃圾桶里。
解析 本题考查图文转换。首先要仔细观察漫画,将画面上的内容用说明性的语言依次描述出来。如画面中有三个垃圾桶,可回收物垃圾桶的奶瓶对电池说“NO!”,厨余垃圾桶的香蕉皮将电池推向有害垃圾桶。然后综合画面内容,揭示寓意即可。
6.(1)湖水戏冰
(2)(示例1)A “深邃又默默的眼睛”从深浅、动静、澄浊等多个角度描写湖水,写出“从裂开的冰洞里露出的湖水”漆黑、明亮、寂静无声的特点,形象地展示了冰面下隐藏的“春”景。“因为爱你”是作者欣喜情感的投射,有了这种温情暖意的点染,“漆黑”“深邃”亦是美的。
(示例2)B “囚禁”“竞争”运用了拟人的修辞手法,使得重焕生机的“苇芽”有了类似于人“被囚禁”的遭遇和“竞争”的动作行为,作者用想象的笔法形象地写出了苇芽奋力生长、不可阻遏的迫切态势,展示了其生命的锐气、坚韧。
(3)①(示例)“欣赏”二字要重音慢读 该词写出早来的候鸟在浮冰上悠游自在,欣赏早春景致的情状。应读得慢一些,才能有“欣赏”的优雅、闲适之感
②(示例)不合理。应读得舒缓一些,因为该句写出了早来的候鸟在浮冰上优雅赏景的安然自得的情形。虽然鸟儿感觉良好,它们和湖水一样有“春已到来”的安慰,但“浮冰犹存”的春日,让它们的“欣赏”还带有一些稀薄的冬意,还没有盛春到来时带给它们的兴奋、激动,所以不宜读得太过热烈欢快
(4)“逼”字有两层含义:①表明春天是一步一步靠近的——等过了漫长的序曲,经历了循序渐进的过程;②表明春天是以“不可遏制”的生命力,冲破严冬的禁锢,坚韧地走来的。
解析 (1)仔细阅读题干和给出的提示,可以从文章第7段中找到关键语句“你眼前终于出现这般景象:宽展的湖面上到处浮动着大大小小的冰块。这些冬的残骸被解脱出来的湖水戏弄着,今儿推到湖这边儿,明日又推到湖那边儿”,从中概括出本段内容即可。
(2)答题要点:运用了什么手法,写出了什么内容,表达了什么情感。
(3)答案不唯一,“欣赏”“常常”“一群群”“乘载游船”都可以作为重读的文字,言之有理即可。
(4)结合文章内容理解“逼”的含义。从文章第4—7段可以读出春天是一步一步靠近的:等过了漫长的序曲,经历了循序渐进的过程。从最后一段可以读出春天是以“不可遏制”的生命力,冲破严冬的禁锢,坚韧地走来的。
7.(示例)我的家乡有一条美丽的河流,凝视河面,它就像一面平铺的明镜。岸边的草、树,以及远处的山,它们的倩影也都倒映在这平坦的河面上,真是一幅绝妙的水墨画呀!不远处的河面上,漂着一些黄黄的树叶,像一只只小船在河面上愉快地摇荡。树叶漂过的地方,留下一条条水痕,在阳光的照耀下,波光粼粼,好像许多银屑洒在河面上,美丽极了。河里的水非常清澈,可以清楚地看到水里的鹅卵石,还可以看到鱼儿在欢快地玩耍,似与河边的人儿、草儿、树儿捉迷藏,有些鱼儿从水中跃出来,那身上的鳞儿在阳光的映照下,闪闪发光,真是绚丽极了。
解析 本题考查小作文的表达。题干要求描写家乡的一处风景,可以写家乡的山、河流、田野、村庄、枫林等。在描述时要注意写作顺序,可按由面到点、由上到下、由远到近等顺序描述。另外,需要注意题干要求,“至少运用两种修辞手法”,且“不少于150字”。
千
里
莺
啼
绿
映
红
水
村
山
郭
酒
旗
风