初中语文人教部编版七年级上册金色花教学ppt课件

这是一份初中语文人教部编版七年级上册金色花教学ppt课件，共15页。PPT课件主要包含了学习目标，字词预习，整体感知，做祷告时，散发香气，读书时，投影书页，拿灯去牛棚，变回孩子，合作探究等内容，欢迎下载使用。

金色花 印度圣树，木兰花属植物，开金色碎花。 又译作：“瞻波伽”或“占波”
泰戈尔（1861～1941）印度作家、诗人、社会活动家。 在二十世纪20-40年代对中国文坛产生了很大的影响。代表作： 诗集《新月集》、 《园丁集》、《飞鸟集》、《吉檀迦利》。1913年获得诺贝尔文学奖。
 1、正确、流利、有节奏、有感情地朗读诗歌，以培养语感。 2、反复朗读，体会诗歌中浓浓的母子情。 3、品味诗歌的精美语言，受到美的熏陶和感染，培养健康高尚的审美情趣和审美能力 。
读准字音，结合注释,理解词语的含义:
笑嘻嘻 嗅 膝祷告 匿笑 沐浴罗摩衍那  花瓣儿 一声儿
xī xiù xī dǎ nì mù yǎn
bànr shēnɡr
自由朗读课文，找出自己喜欢的词语、语句或段落。 1、理解词句的含义； 2、展开联想和想象； 3、揣摩人物的心理。
思考： 一首诗就像一幅画，这首诗向 我们展现了一幅怎样的图画呢？
这首诗向我们展现了 “我”变成金色花与母亲嬉戏的画面。
“我”与妈妈进行了哪三次嬉戏？
孩子为什么变成一朵金色花？
篇末，妈妈见到孩子为什么说“你这坏孩子”？这是什么口吻？
☆ 你认为该用什么样感情基调来朗读？
——喜悦、舒缓、温馨、深情，读出母子之爱和儿童特有的调皮
这首诗表达了什么感情？你发现诗歌美在哪里？
表现了家庭的天伦之爱，表现了人性的美好与圣洁。亲情美，人性美。“奇妙的想象”、“真挚的情感”、“质朴的语言” 。
母爱就在我们身边，她像一股涓涓的溪流时时刻刻地滋润着我们。谁不应该感谢母亲、报答母亲呢？如果你忽然具备了文中小男孩的神力，你准备变作什么来表达你对母亲的满怀爱意？ 示例：我要变成一股清风抚摸着你；我要变成水中的涟漪，当你浴时，把你吻了又吻。（泰戈尔《告别》）