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小学信息技术川教版(2019)六年级上册第2节 应用物联网教案
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年级:六 学科:信息技术 第二课 主题: 应用物联网 第1课时 备课人:
课型 | 学时课 | 课题 | 体验物联网 | 时间 | 2022年9月 | |||
教材解读 | 内容类别 | 通过本册教科书的学习,同学们能初步了解物联网的基础知识以及物联网在生活中的应用,体验智能家居给生活带来的便利,还将学习开源硬件的基础知识,用软件编程控制硬件,实现智能调光,为晚会设计互动效果,增强科技感。本单元我们将了解什么是物联网,以及物联网在生活中的应用,体验物联网产品给生活带来的便利。 | ||||||
纵向联系 | ||||||||
核心知识 | ||||||||
学情分析 | 知识储备点 | 同学们在五年级初步了解了人工智能,对本单元学习智能家居的理解有一定的帮助。更好的了解什么是物联网,以及物联网能够在生活中的应用,体验物联网产品给生活带来的便利。 | ||||||
思维触发点 | ||||||||
情感触发点 | ||||||||
教学目标 | 了解物联网在生活中的具体应用。 | |||||||
教学重难点 | 重难点:生活中见的几种物联网种类及其应用原理。 | |||||||
五育融合 | 德育 | 在信息社会中良好的安全意识和责任意识,合理负责的使用网络,不沉迷网络。 | ||||||
智育 | 提高观察能力和思考能力,培养良好的语言表达能力和小组合作能力。 | |||||||
体育 | 训练学生的动手能力。 | |||||||
美育 | 感受生活中的设计美学,应用于信息技术学科的创作。 | |||||||
劳育 | 无 | |||||||
教学过程 | 师生活动 | 四学 方式 | 二次 备课 | |||||
一、导入课题 (具体环节) 二、 | 打字练习5分钟
一.引出主题,激发兴趣 经过上节课的学习,同学们已经对物联网有了初步的认识,今天我们就来了解下物联网产品在生活中的具体应用。
第一排是老式的水电气表,第二排是新式的水电气表,同学们,你们是怎么知道家里的水电气表每个月用了多少?又是怎么缴费的?
第一排分别是老式的水表、电表和气表,需要有一名抄表员每隔一定的时间上门抄表,回公司计算出费用,然后用户才能到收费大厅缴费。 第二排是新式的水表、电表和气表,不需要抄表员抄表。用户 的使用数据会自动上传到数据中心,并自动计算出费用,用户可以方便地使用网络支付的方式缴费。
二、知识累积,学一学 这是物联网在生活中的应用之一,除此之外,我们生活当中不可或缺的就是网购,下单之后,我们就可以轻松在网上查看到我们快递的位置,这是怎么做到呢? 请同学们阅读课本第8-9页,了解我们是如何获取到快递位置的。 接下来我们通过视频了解下北斗卫星导航对我们生活的影响。(https://www.bilibili.com/video/BV1Fy4y1V7jh?spm_id_from=333.337.search-card.all.click&vd_source=d2ce3902c3e3f74c2d1af0611cfd30b7)
三、互帮互助,做一做 如今,物联网在生活中的应用一已经非常广泛,常见的应用有以下几类:身份认证、交通管理、物流管理、智能家居。
接下来我将同学们分为四个大组,每个大组负责一种分类,讨论并总结出这些分类包含哪些物联网产品,给我们的生活带来 哪些变化。并各组例举出1-2个例子详细说说产品功能和带来的便利。 请4大组派代表进行分享讲解。
四、学习延伸,读一读 传感技术在物联网中起到至关重要的作用,什么是传感技术,请同学们自主阅读课本14页。 (https://www.bilibili.com/video/BV1MJ411w7rT?spm_id_from=333.337.search-card.all.click&vd_source=d2ce3902c3e3f74c2d1af0611cfd30b7)
五、分享时间,说一说 想像一下,未来生活可能还会出现哪些物联网应用?
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练习设计 | 发现家中的物联网产品,并将它的工作原理讲给父母听。 | |||||||
板书 设计 | 生活中的物联网 身份认证 交通管理 物流管理 智能家居 | |||||||
教学后记 | 1.亮点:
2.五育融合反思: 3.不足: | |||||||
川教版(2019)六年级上册第1节 开源硬件及软件教学设计: 这是一份川教版(2019)六年级上册第1节 开源硬件及软件教学设计,共3页。
2021学年第4节 智能调光教案设计: 这是一份2021学年第4节 智能调光教案设计,共3页。
小学信息技术川教版(2019)六年级上册第3节 智能提醒教案及反思: 这是一份小学信息技术川教版(2019)六年级上册第3节 智能提醒教案及反思,共4页。