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    专题6.1 图形的初步知识(基础篇)专项练习- 2022-2023学年七年级数学上册阶段性复习精选精练(浙教版)

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    专题6.1 图形的初步知识(基础篇)专项练习- 2022-2023学年七年级数学上册阶段性复习精选精练(浙教版)

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    这是一份专题6.1 图形的初步知识(基础篇)专项练习- 2022-2023学年七年级数学上册阶段性复习精选精练(浙教版),共19页。试卷主要包含了单选题,填空题,解答题等内容,欢迎下载使用。
    专题6.1 图形的初步知识(基础篇)专项练习
    一、单选题
    1.下列几何体中,截面不能截出三角形的是( )
    A.三棱锥 B.六棱柱 C.圆锥 D.圆柱
    2.根据直线、射线、线段的性质,图中的各组直线、射线、线段一定能相交的是( )
    A. B. C.D.
    3.图中下列从到的各条路线中最短的路线是( )

    A. B.
    C. D.
    4.如果A,B,C三点同在一直线上,且线段AB=6cm,BC=3cm,A,C两点的距离为d,那么d=(   )
    A.9cm B.3cm C.9cm或3cm D.大小不定
    5.下图中,能用∠ABC,∠B,∠1三种方法表示同一个角的图形是(  )
    A. B.
    C. D.
    6.已知,,,下列说法正确的是( )
    A. B. C. D.
    7.如图,将一副三角板摆放在直线AB上,∠ECD=∠FDG=90°,∠EDC=45°,设∠GDB=x,则用x的代数式表示∠EDF的度数为(  )

    A.x B.x﹣15° C.45°﹣x D.60°﹣x
    8.如图,∠AOB=α,OA1、OB1分别是∠AOM和∠MOB的平分线,OA2、OB2分别是∠A1OM和∠MOB1的平分线,OA3、OB3分别是∠A2OM和∠MOB2的平分线,…,OAn、分别是∠An-1OM和∠MOBn-1的平分线,则∠AnOBn的度数是( )

    A. B. C. D.
    9.如图,已知和都是直角,图中互补的角有( )对.

    A.1 B.2 C.3 D.0
    10.如果一个角的度数为,那么它的余角的度数为( )
    A. B. C. D.
    11.下列图形中线段AD的长表示点A到直线BC距离的是(  )
    A.B. C.D.


    二、填空题
    12.若要使得图中平面展开图折叠成正方体后,相对面上的两个数之和相等,则的值为______.

    13.下列说法正确的是___(只填序号)
    ①画射线cm
    ②线段和线段不是同一条线段
    ③点和直线的位置关系有两种
    ④三条直线两两相交一定有三个交点
    ⑤到线段两个端点距离相等的点叫做线段的中点.
    14.已知点D是线段AB的中点,点C是线段AD的中点,若,则_____cm.
    15.在数轴上,A点表示,B点表示,则A、B两点间相距为 ____,在数轴上到A、B两点距离相等的点表示的数为____________.
    16.将图中的角用不同的方法表示出来,并填写下表:



    _____

    _____
    _____
    _____

    _____


    17.如果,则________;
    如果,则___________.
    18.比较角的大小:
    方法一:度量法(分别用量角器测量∠AOB、_______的大小,再进行比较.)
    方法二:叠合法(点O与点O′重合,点B与点B′重合,观察点A与点A′ 的位置)

    19.如图,已知∠BAE=∠CAF=110°,∠CAE=60°,AD是∠BAF的平分线,则∠BAD的度数为___°.

    20.如图所示,∠AOB=∠COD=90°,OC平分∠AOB,∠BOE=2∠DOE,则∠COE的度数是___.

    21.如图,已知AB⊥AC,AD⊥BC,则点A到BC的距离是线段____________的长度.

    22.如图,AD⊥BD,BC⊥CD,AB=a cm,BC=b cm,则BD的取值范围是________.

    23.新华学校下午的放学时间是5点20分,此时时钟的分针与时针所夹的角等于__.
    24.下列说法中:①射线AB与射线BA表示同一条射线.②若∠1+∠2=180°,∠1+∠3=180°,则∠2=∠3.③一条射线把一个角分成两个角,这条射线叫这个角的平分线;④连结两点的线段叫做两点之间的距离.⑤40°50′=40.5°.⑥互余且相等的两个角都是45°,那么,其中正确的是_____(把你认为正确的序号都填上)

    三、解答题
    25.作图题:
    如图,在平面上有四个点A,B,C,D,根据下列语句画图:
    (1)画线段AB;
    (2)连接BD,并将其反向延长至点E,使得DE=2BD;
    (3)在平面内找到一点F,使点F到A,B,C,D四点距离最短.



    26. 一个角的余角与这个角的补角的和比平角的多1°,求这个角.



    27.已知:如图,AC⊥BC,垂足为C,∠BCD是∠B的余角.
    求证:∠ACD=∠B.

    证明:∵AC⊥BC(已知)
    ∴∠ACB=90°( )
    ∴∠BCD是∠DCA的余角( )
    ∵∠BCD是∠B的余角(已知)
    ∴∠ACD=∠B( )
    28.探究题:如图①,已知线段AB=14cm,点C为AB上的一个动点,点D、E分别是AC和BC的中点. 

    (1)若点C恰好是AB中点,则DE=_____cm; 
    (2)若AC=4cm,求DE的长; 
    (3)试利用“字母代替数”的方法,设AC="a" cm请说明不论a取何值(a不超过14cm),DE的长不变; 
    (4)知识迁移:如图②,已知∠AOB=120°,过角的内部任一点C画射线OC,若OD、OE分别平分∠AOC和∠BOC,试说明∠DOE=60°与射线OC的位置无关.


















    参考答案
    1.D
    【分析】
    根据几何体的特征进行逐一判断即可得到答案.
    解:A、三菱锥的底面就是一个三角形,所以截面与底面平行时,即可以截出三角形,故A选项不符合题意;
    B、在六棱柱的上面,沿着其中两点顶点(两个顶点不相邻,且只隔着一个顶点)进行截六棱柱即可得到三角形,故B选项不符合题意;
    C、由圆锥的顶点,垂直于底面进行截圆锥即可得到三角形,故C选项不符合题意;
    D、由圆柱截面不能截出三角形,故D选项符合题意;
    故选D.
    【点拨】本题主要考查了几何体的特征,解题的关键在于能够熟练掌握几何体的特征.
    2.C
    【分析】
    根据射线,线段,直线的性质逐项分析即可,射线只可以向一端无限延伸,直线可以向两端延伸,线段不可以延伸.
    解:A.是以为端点的射线,故不相交;
    B.为线段是以为端点的射线,故不相交;
    C.为直线,故一定能相交;
    D.是直线,是以为端点的射线,故不相交,
    故选C.
    【点拨】本题考查了直线、射线、线段的性质,理解直线、射线、线段的性质是解题的关键.
    3.D
    【分析】
    根据两点之间线段最短,即可判断出从A到E所走的线段的最短线路,即可求出从A到B最短的路线.
    解:∵两点之间线段最短,
    ∴AC+CG+GE﹥AE
    ∴AC+CE﹥AE
    ∴AD+DG+GE﹥AE
    ∴AF+FE=AE
    由此可知,从A到F到E是最短路线,
    ∴是最短路线,
    ∴D选项中的路线最段.
    故选:D
    【点拨】本题考查了最短路线问题,依据两点之间线段最短.
    4.C
    【分析】
    根据点C在线段AB上和线段AB延长线上计算即可;
    解:C在线段AB上,AC=6﹣3=3(cm),
    C在AB延长线上,AC=6+3=9(cm).
    故选:C.
    【点拨】本题主要考查了线段上两点间的距离求解,准确计算是解题的关键.
    5.D
    【分析】
    当角的顶点处只有一个角时,可以用一个大写字母表示这个角,也可以用三个大写字母表示这个角.
    解:A、顶点B处有四个角,不能用∠B表示,错误;
    B、顶点B处有二个角,不能用∠B表示,错误;
    C、顶点B处有三个角,不能用∠B表示,错误;
    D、顶点B处有一个角,能同时用∠ABC,∠B,∠1表示,正确.
    故选:D
    【点拨】本题考查了角的表示方法,熟练掌握是解题的关键,角的表示方法有三种:(1)用三个大写字母表示,顶点字母写在中间,每边上的点写在两旁;(2)用一个顶点字母表示,注意角的顶点处必须只有一个角;(3)靠近顶点处加上弧线,注上数字或希腊字母表示.
    6.B
    【分析】
    将各角的单位统一,继而可得出答案.
    解:∠1=25°24′=1524′,
    ∠2=25.24°=1514.4′,
    ∴∠1=∠3,∠2<∠3,∠1>∠2,
    故选B.
    【点拨】本题考查了度分秒之间的换算,属于基础题,注意两者之间的进位关系.
    7.C
    【分析】
    根据已知条件和平角的定义即可得到结论.
    解:∵∠FDG=90°,∠EDC=45°,∠GDB=x,
    ∴∠EDF=180°﹣∠CDE﹣∠GDB﹣∠FDG
    =180°﹣45°﹣x﹣90°
    =45°﹣x,
    故选:C.
    【点拨】本题考查了平角的定义,熟练掌握平角的定义是解题的关键.
    8.C
    【分析】
    由∠AOB=α,OM是∠AOB中的一射线,可得∠AOM+∠MOB=α,由OA1、OB1分别是∠AOM和∠MOB的平分线,可得∠A1OM=,∠B1OM=,可得∠A1OB1=∠A1OM+∠B1OM=+=,由OA2、OB2分别是∠A1OM和∠MOB1的平分线,可求∠A2OB2=∠A2OM+∠B2OM=+=,由OA3、OB3分别是∠A2OM和∠MOB2的平分线,可求∠A3OB3=∠A3OM+∠B3OM=+=,…,然后根据规律可求∠AnOBn=.
    解:∵∠AOB=α,OM是∠AOB中的一射线,
    ∴∠AOM+∠MOB=α,
    ∵OA1、OB1分别是∠AOM和∠MOB的平分线,
    ∴∠A1OM=,∠B1OM=
    ∴∠A1OB1=∠A1OM+∠B1OM=+=,
    ∵OA2、OB2分别是∠A1OM和∠MOB1的平分线,
    ∴∠A2OM=,∠B2OM=,
    ∴∠A2OB2=∠A2OM+∠B2OM=+=,
    ∵OA3、OB3分别是∠A2OM和∠MOB2的平分线,
    ∴∠A3OM=,∠B3OM=,
    ∴∠A3OB3=∠A3OM+∠B3OM=+=,
    …,
    ∵OAn、分别是∠An-1OM和∠MOBn-1的平分线,
    ∴∠AnOM=,∠BnOM=,
    ∴∠AnOBn=∠An-1OM+∠Bn-1OM=+=,
    故选择C.
    【点拨】本题考查角的和,与角平分线的定义,规律探索,利用角平分线求出∠A1OB1,∠A2OB2,∠A3OB3,找出规律是解题关键.
    9.B
    【分析】
    如图,延长BO至点E,根据平角的定义,由∠BOD=90°,得∠DOE=180°−∠DOB=90°,那么∠DOE=∠DOB=∠AOC=90°,故∠AOC+∠BOD=180°.由∠DOE=∠DOB=∠AOC=90°,得∠AOE+∠AOD=∠AOD+∠COD=∠DOC+∠BOC,那么∠AOE=∠COD,∠AOD=∠BOC.由∠AOE+∠AOB=180°,得∠COD+∠AOB=180°.
    解:如图,延长BO至点E.

    ∵∠BOD=90°,
    ∴∠DOE=180°−∠DOB=90°.
    ∴∠DOE=∠DOB=∠AOC=90°.
    ∴∠AOC+∠BOD=180°,∠AOE+∠AOD=∠AOD+∠COD=∠DOC+∠BOC.
    ∴∠AOE=∠COD,∠AOD=∠BOC.
    ∵∠AOE+∠AOB=180°,
    ∴∠COD+∠AOB=180°.
    综上:∠AOC与∠BOD互补,∠AOB与∠COD互补,共2对.
    故选:B.
    【点拨】本题主要考查补角,熟练掌握补角的定义是解决本题的关键.
    10.D
    【分析】
    根据“和为90度的两个角互为余角,1°=;=”进行计算即可.
    解:依题意得:,
    的余角的度数为,
    故选:D.
    【点拨】本题考查了余角,度分秒的换算,此题属于基础题,比较简单,解题关键是记住互为余角的两个角的和为90度.
    11.A
    【分析】
    根据点到直线的距离,垂足在直线上,据此分析即可
    解:A. 表示的是点A到直线BC距离,故该选项正确,符合题意;
    B. 表示的是点到直线距离,故该选项不正确,不符合题意;
    C. 表示的是点到直线距离,故该选项不正确,不符合题意;
    D. 不能表示点到直线距离,故该选项不正确,不符合题意;
    故选A
    【点拨】本题考查了点到直线的距离,理解点到直线的距离,垂足在直线上是解题的关键.
    12.12
    【分析】
    利用正方体及其表面展开图的特点,根据相对面上的两个数之和相等,列出方程求出a、b、c的值,从而得到a+b+c的值.
    解:这是一个正方体的平面展开图,共有六个面,可知a与b相对,c与一2相对,3与2相对,
    ∵相对面上两个数之和相等,
    ∴a+b=c-2=3+2,
    ∴a+b=5,c=7,
    ∴a+b+c=12.
    故答案为:12.
    【点拨】本题考查了正方体相对两个面.注意正方体的空间图形,从相对面入手,分析及解答问题.
    13.③
    【分析】
    根据射线、直线、线段和直线与点的位置关系逐个判断即可
    解:①射线的长度无法度量,故①错误;
    ②线段和线段是同一条线段,故②错误;
    ③点和直线的位置关系有点在直线上和点在直线外两种,故③正确;
    ④三条直线两两相交最多有三个交点,故④错误;
    ⑤线段上到线段两个端点距离相等的点叫做线段的中点,故⑤错误.
    故答案为:③.
    【点拨】本题考查了线段、直线、射线和点和直线的位置关系,解题关键是明确相关性质,准确进行判断.
    14.6
    【分析】
    根据点D是线段AB的中点,点C是线段AD的中点,可知AB=2AD=2DB,AD=2CD,由AB=AD+BD=8cm,继而即可求出答案.
    解:点D是线段AB的中点,点C是线段AD的中点
    ∴AD=BD=AB,CD=AD
    ∴BC=BD+CD=AB+AD=AB=6
    故答案为:6.
    【点拨】本题考查的是两点间的距离,熟知各线段之间的倍数关系是解答此题的关键.
    15. 6
    【分析】
    根据数轴上两点表示的数为a、b,距离公式和中点公式求解即可
    解:A点表示,B点表示,

    A、B两点间相距为,
    数轴上到A、B两点距离相等的点表示的数为,
    故答案为:,6
    【点拨】本题主要考查数轴上两点距离和中点公式,属于基础题,熟练掌握数轴上两点距离公式和中点公式是解题关键
    16.
    【分析】
    根据角的表示方法分析即可,角的两个基本元素中,边是两条射线,顶点是这两条射线的公共端点.是同一个角必须满足顶点相同,角的两边必须分别是指同一条射线.
    解:可以表示为,
    可以表示为,
    可以表示为,
    可以表示为,
    可以表示为,
    故答案为:,,,,.
    【点拨】本题考查了角的表示方法,理解角的表示方法是解题的关键.
    17.= >
    【分析】
    根据两个角都与∠2相等,即可得到∠1=∠3;根据∠1>∠2,∠2>∠3即可得到∠1>∠3.
    解:如果,,则;
    如果,,则.
    故答案为:=,>.
    【点拨】本题主要考查了角的比较,解题的关键是掌握角之间的关系的转化.
    18.∠A′O′B′
    解:略
    19.80
    【分析】
    由∠BAE=110°,∠CAE=60°,可得∠BAC=110°﹣60°=50°,结合∠CAF=110°,可得∠BAF=110°+50°=160°,再由AD平分∠BAF即可得∠BAD=80°.
    解:∵∠BAE=110°,∠CAE=60°,
    ∴∠BAC=110°﹣60°=50°,
    又∵∠CAF=110°,
    ∴∠BAF=110°+50°=160°,
    又∵AD是∠BAF的角平分线,
    ∴∠BAD=∠BAF=×160°=80°.
    故答案为:80.

    【点拨】本题主要考查了角平分线的定义和几何中角度的计算,解题的关键在于能够熟练掌握角平分线的定义.
    20.75°.
    【分析】
    根据角平分线的定义以及余角的性质求得∠BOD的度数,然后根据∠BOE=2∠DOE即可求解.
    解:∵OC平分∠AOB,∠AOB=∠COD=90°,
    ∴∠AOC=∠BOC=45°,
    ∴∠BOD=90°﹣∠BOC=45°,
    ∵∠BOE=2∠DOE,
    ∴∠BOE+∠DOE=3∠DOE=∠BOD=45°,
    ∴∠DOE=15°,
    ∴∠BOE=2×15°=30°,
    ∴∠COE=∠BOC+∠BOE=45°+30°=75°.
    故答案为:75°.
    【点拨】本题主要考查了角平分线的定义和角度的计算,根据角平分线的定义得出所求角与已知角的关系转化求解.正确求得∠BOD的度数是解题的关键.
    21.##
    【分析】
    根据定义分析即可,点到的距离,垂足在直线上,据此即可求得答案.
    解:
    点A到BC的距离是线段
    故答案为:
    【点拨】本题考查了垂线段的定义,理解定义是解题的关键.
    22.bcm<BD<a cm
    【分析】
    根据垂线段最短,可得AB与BD的关系,BD与BC的关系,可得答案.
    解:由垂线段最短,得BD<AB=acm,BD>BC=bcm,
    即bcm<BD<acm,
    故答案为:bcm<BD<acm.
    【点拨】本题考查了垂线短的性质,直线外的点到直线的距离:垂线段最短.
    23.40°
    【分析】
    利用钟表表盘的特征解答.钟表表盘共有12个数字,每个数字之间的夹角是30°,表盘上共有60个格,每格之间的度数为6°,时针每分钟走0.5°,分钟每分钟走6°
    解:

    如上图,时针与分针之间夹着一大角30°,还多出一部分,多出部分是时针在20分钟时间内走的角,,时钟的分针与时针所夹的角等于40°
    故答案为40°
    【点拨】本题考查钟表分针所转过的角度计算.在钟表问题中,常利用时针与分针转动的度数计算:时针每分钟走0.5°,分钟每分钟走6°.
    24.②⑥
    【分析】
    根据射线的定义,同角的补角相等,角平分线的定义,两点之间的距离的定义,度分秒的换算以及余角的定义对各小题分析判断即可得解.
    解:①射线AB与射线BA不表示同一条射线,因为它们的端点不同,故本小题错误;
    ②若∠1+∠2=180°,∠1+∠3=180°,则∠2=∠3,正确;
    ③应为一条射线把一个角分成两个角相等的角,这条射线叫这个角的平分线,故本小题错误;
    ④应为连结两点的线段的长度叫做两点之间的距离,故本小题错误;
    ⑤40°50′≈40.83°,故本小题错误;
    ⑥互余且相等的两个角都是45°,正确.
    综上所述,说法正确的有②⑥共2个.
    故答案为②⑥
    【点拨】本题考核知识点:余角和补角;直线、射线、线段;两点间的距离;度分秒的换算;角平分线的定义.
    25.(1)见解析;(2)见解析;(3)见解析.
    【分析】
    (1)连AB即可.
    (2)根据要求画出点E即可.
    (3)连接AD,BC交于点F,根据两点之间线段最短,F到B,C的最短距离为BC的长度,F到A, D的最短距离为AD的长度,点F即为所求.
    解:(1)如图,线段AB即为所求.
    (2)如图点E即为所求.
    (3)如图,点F即为所求.

    【点拨】本题考查根据题意作图,做一条线段等于已知线段,两点之间线段最短.能根据题意正确作图是解决此题的关键.
    26.这个角为67°.
    【分析】
    首先根据余角与补角的定义,设这个角为x,则它的余角为(90°﹣x),补角为(180°﹣x),再根据题中给出的等量关系列方程即可求解.
    解:设这个角为x,则它的余角为(90°﹣x),补角为(180°﹣x),
    则(90°﹣x+180°﹣x)﹣×180°=1°,
    x=67°.
    答:这个角为67°.
    【点拨】此题综合考查余角与补角,属于基础题中较难的题,解答此类题一般先用未知数表示所求角的度数,再根据一个角的余角和补角列出方程求解.
    27.垂直定义;余角定义,同角的余角相等.
    【解析】
    试题分析:由垂直的定义可得∠BCD是∠ACD的余角,而∠BCD是∠B的余角,根据同角的余角相等即可得到∠ACD=∠B.
    解答:∵AC⊥BC(已知),
    ∴∠ACB=90°(垂直定义),
    ∴∠BCD是∠DCA的余角(余角定义),
    ∵∠BCD是∠B的余角(已知),
    ∴∠ACD=∠B(同角的余角相等).
    28.(1)7cm;(2)7cm;(3)理由见解析;(4)理由见解析.
    【分析】
    (1)由中点的定义即可解答;
    (2)先求出BC的长,再由中点定义即可解答;
    (3)由中点定义可得:DE=AB,只与AB的长有关;
    (4)由角平分线的定义可得:∠DOE=∠AOB,即可得出结论.
    解:(1)∵AB=14cm,C点为AB的中点,
    ∴AC=BC=7cm,
    ∵点D、E分别是AC和BC的中点,
    ∴CD=CE=3.5cm,
    ∴DE=7cm;
    (2)∵AB=14cm,AC=4cm,
    ∴BC=10cm,
    ∵点D、E分别是AC和BC的中点,
    ∴CD=2cm,CE=5cm,
    ∴DE=7cm;
    (3)设AC=acm,
    ∵点D、E分别是AC和BC的中点,
    ∴DE=CD+CE=AB=7cm,
    ∴不论AC取何值(不超过14cm),DE的长不变;
    (4)∵OD、OE分别平分∠AOC和∠BOC,
    ∴∠DOE=∠DOC+∠COE=∠AOB,
    ∵∠AOB=120°,
    ∴∠DOE=60°,
    ∴∠DOE的度数与射线OC的位置无关.
    【点拨】本题考查线段中点、角平分线、线段的有关计算、角的有关计算等知识,是重要考点,难度较易,掌握相关知识是解题关键.

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