2022中考化学总复习专题突破:实验探究题(酸碱盐)(无答案)
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1. 化学兴趣小组的同学在学习NaOH溶液的化学性质时,进行了如图所示甲、乙两个探究实验,请你参与到他们的探究中。
(1) 甲实验反应的化学方程式是________。
(2) 乙实验中,当打开活塞,集气瓶内发生的现象是________。
(3) 实验结束后,甲、乙的废液倒入同一个烧杯中,得到无色溶液。于是兴趣小组同学对烧杯 中物质进行了进一步的探究:
【提出问题】烧杯中溶液除了含有NaCl外,还含有哪些溶质呢?
【查阅资料】碳酸钠溶液呈碱性。
【进行猜想】
猜想Ⅰ:还含有HCl
猜想Ⅱ:还含有Na2CO3
猜想Ⅲ:还含有________。
【实验验证】
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论及化学方程式 |
①取少量无色溶液于试管中,向试管中滴入无色酚酞。 | ________。 | 溶液呈碱性。猜想Ⅰ不成立。 |
②向步骤①实验后的试管中加入过量的CaCl2溶液。 | ________, ________。 | 猜想Ⅱ成立,猜想Ⅲ不成立。 反应化学方程式为________。 |
【交流与反思】实验甲不能证明是否恰好完全反应,改进的方法是________。
2. 某实验小组为探究酸的化学性质,由甲、乙、丙同学设计并完成了如图所示的实验。
【在阅资料】CaCl2、NaCl的溶液是中性,Na2CO3溶液显碱性。
【实验探究一】确定甲、乙同学上述实验后所得溶液中的溶质。
(1) 取甲所得溶液少许,加入石蕊试液,溶液显红色,甲所得溶液中一定含有的溶质是________。(写化学式)
(2) 取乙所得溶液少许,加入酚酞试液,溶液显红色,乙所得溶液中一定含有的溶质是________。(写化学式)
(3) 【实验探究二】确定甲、乙同学上述实验所得溶液混合后的成分。 甲、乙同学把上述实验所得溶液倒入同一废液缸中,观察到先有气泡产生,后有白色沉淀生成。该白色沉淀是________(写化学式)。同学们将烧杯内的物质进行过滤,对所得滤液的溶质成分进行探究。
(4) 【提出猜想】
甲同学猜想:NaCl;
乙同学猜想:NaCl、CaCl2;
丙同学猜想:NaCl、CaCl2、HCl;
你的猜想:________。
(5) 【交流讨论】 你认为________同学的猜想一定不正确,理由是________。
(6) 【设计实验】
请设计实验证明你的猜想正确。
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
取少量滤液于试管中,向其中滴加________。 | ________。 | 猜想成立 |
3. 某化学课堂围绕“酸碱中和反应”,将学生分成若干小组开展探究活动。请你和他们一起完成以下实验探究。
(1) (演示实验)将一定量稀盐酸加入到盛氢氧化钙溶液的小烧杯中。该反应的化学方程式是________。
(2) (查阅资料)CaCl2溶液显中性。
(提出问题)实验中未观察到明显现象,部分同学产生了疑问:反应后溶液中溶质的成分是什么?
(猜想与假设)针对疑问,甲组同学猜想如下:
猜想Ⅰ:只有CaCl2;猜想Ⅱ:有CaCl2和HCl;猜想Ⅲ:有CaCl2和Ca(OH)2;猜想Ⅳ:有CaCl2、HCl和Ca(OH)2。
乙组同学对以上猜想提出质疑,认为猜想Ⅳ不合理,其理由是________。
(3) (实验探究)为了验证其余猜想,各小组进行了下列三个方案的探究。
(得出结论)通过探究,全班同学一致确定猜想Ⅲ是正确的。
实验方案 | 滴加紫色石蕊溶液 | 通入二氧化碳 | 滴加碳酸钠溶液 |
实验操作 | |||
实验现象 | ① | ② | 产生白色沉淀 |
实验结论 | 溶液中含有 Ca(OH)2 | 溶液中含有 Ca(OH)2 | 溶液中含有 Ca(OH)2 |
(4) (评价反思)
①丙组同学认为滴加Na2CO3溶液产生白色沉淀,并不能证明溶液中一定含有Ca(OH)2 , 请你帮助他们说明原因:________。
②在分析反应后所得溶液中溶质的成分时,除了考虑生成物外,还需要考虑________。
4. 某校实验小组在做“盐酸中和氢氧化钠溶液”的实验时,滴加盐酸前忘了加入指示剂,导致无法判断该中和反应进行的程度。于是他们对所得溶液的酸碱性进行了探究,请回答下列问题。
(探究目的)探究所得溶液的酸碱性。
(1) (提出猜想)
猜想一:溶液呈碱性
猜想二:溶液呈酸性
猜想三:溶液呈________性
(2) (实验验证)
实验操作 | 实验现象 | 结论 |
用试管取该溶液1-2mL,滴入1-2滴无色酚酞溶液,振荡 | ________ | 猜想一成立 |
________ | 猜想二或三成立 |
(3) (分析与思考)
通过实验现象②,不能判断溶液呈酸性。若要证明溶液呈酸性,可加入碳酸钠溶液,若观察到________,则所取溶液呈酸性。
(4) 若溶液呈碱性,为避免碱性溶液污染环境,小樱对所得溶液进行了如下处理:向溶液中逐滴加入________溶液,能观察到产生沉淀,等到不再产生沉淀为止,过滤混合溶液,把滤液倒入蒸发皿中加热,还可以得到氯化钠晶体。
5. 某化学兴趣小组同学为探究硫酸的化学性质,做了如下实验:
(1) 能产生气泡的是________(填序号);
(2) 溶液变为蓝色的是________(填序号),写出其中发生的化学方程式________。
(3) 能证明C中发生了反应的现象是________。
(4) 实验过程中,发现只有A中无明显现象,说明铜与稀硫酸不发生反应。
(提出问题)铜与硫酸真的不能反应吗?
(查阅资料)
① 铜与浓硫酸反应的化学方程式:
Cu+2H2SO4(浓)=CuSO4+SO2↑+2H2O
②SO2能使品红溶液褪色;
③SO2能与碱溶液反应;
④SO2能溶于水,但不溶于饱和NaHSO3溶液
(进行实验) 同学们在老师的帮助下用如图所示装置进行实验:
请回答下列问题:
实验开始时,打开开关K,发现D中品红溶液褪色,装置D中试管口放置的棉花上浸有浓氢氧化钠溶液,其作用是________。
(5) 装置B的作用是收集贮存多余的气体,当D中有明显现象后,关闭K,移去酒精灯,但由于余热的作用,A有仍有气体产生,此时B中现象是:长颈漏斗内液面________(填“上升”或“下降”),则B中盛放的液体为________(填序号)
A、水 B、氢氧化钠溶液 C、饱和石灰水 D、饱和NaHSO3溶液
(知识拓展)化学反应的进行与物质的溶质质量分数,反应条件都有一定的关系。
6. 为探究盐酸的化学性质,某化学小组做了如下实验:
(1) 上述反应中无明显现象的为________(填字母序号,下同),有气泡产生的是________;B试管中所发生反应的化学方程式为________。
(2) 将反应后D和E试管中的废液倒入一洁净的烧杯中,观察到烧杯中先有气泡产生,后有白色沉淀出现。将烧杯中的混合物过滤,得到白色沉淀和无色滤液。同学们对滤液中溶质的成分进行探究。
查阅资料得知:CaCl2+Na2CO3═2NaCl+CaCO3↓
Na2CO3+2HCl2═NaCl+H2O+CO2
【提出问题】滤液中溶质的成分是什么?
【假设与猜想】猜想一:NaCl;猜想二:NaCl和CaCl2;猜想三:NaCl、Ca(OH)2和HCl;猜想四:________。
(3) 【讨论与交流】经讨论,同学们一致认为猜想________是不正确的。
(4) 【实验与结论】 实验步骤 实验现象 实验结论 取少量滤液于试管中,滴加适量碳酸钠溶液 无现象 猜想四成立 取少量滤液于试管中,滴加适量________ ________
(5) 【拓展与迁移】稀盐酸和稀硫酸有相似的化学性质,是因为它们的溶液中都存在________。
7. 化学奋进小组同学们对氢氧化钠进行了相关实验探究。
(1) 探究一:探究氧化钠的物理性质
用镊子夹取3小块氢氧化钠分别进行如下实验:
实验 | 现象 |
①观察氢氧化钠的颜色和状态 | ________ |
②将氢氧化钠放在表面皿上,放置一会儿 | ________ |
③将氢氧化钠放入盛有少量水的试管 里溶解,并用手轻触碰试管外壁 | ________ |
(2)探究二:探究氢氧化钠的化学性质
实验Ⅰ中观察到的现象是________。实验Ⅳ中观察到的现象是________,化学方程式为________。
(3) 实验Ⅱ和实验Ⅲ中没有明显现象,为验证实验Ⅱ和实验Ⅲ中是否发生了化学反应,请你设计相关实验方案:
| 实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
验证实验Ⅱ | 取实验中通入二氧化碳后的溶液,向溶液中滴加________。 | 有气泡产生 | 实验Ⅱ中发生了 化学反应 |
验证实验Ⅲ | ________ | ________ | 实验Ⅲ中发生了 化学反应 |
实验Ⅱ中发生化学反应的化学方程式是________
(4) 通过上述实验探究,奋进小组总结出能和氢氧化钠反应的物质类别是________、盐。(填字母序号)
a.单质 b.氧化物 c.酸 d.碱
8. 为探究酸的化学性质,某化学小组利用盐酸进行了如下实验操作,请回答
(1) A试管中的实验现象为________。写出图中C反应的化学方程式________。
(2) 将反应后D、E试管中的废液倒入一个洁净的烧杯中,观察到烧杯中先有气泡产生,后有白色沉淀出现。将烧杯中的混合物过滤,得到白色沉淀和无色滤液。同学们对滤液中溶质的成分进行如下探究:
(提出问题)滤液中溶质的成分是什么?
(作出猜想)
猜想一:NaCl
猜想二:NaCl和BaCl2
猜想三:NaCl、BaCl2和Na2CO3
猜想四:________。
(进行讨论)经过讨论,同学们一致认为猜想三是错误的.请用化学方程式解释其错误的原因________。
(设计实验)请完成实验报告。
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
取少量滤液于试管中,滴加适量的碳酸钠溶液 | 无明显现象 | 猜想二不成立 |
取少量滤液于试管中,滴加稀硫酸 | ________ | 猜想四成立 |
(反思拓展)在分析反应后所得物质的成分时,除考虑生成物外还需考虑________。
9. 西西和建设两位同学为探究硫酸的化学性质,做了如下实验:
(1) 试管A中的现象是________,反应后试管B中可能含有的离子是________(写离子符号);试管C中反应的化学方程式________; 建设同学把D、E试管内反应后的溶液倒入同一个烧杯中,观察到无明显现象,建设同学认为D试管中氢氧化钠溶液和稀硫酸一定恰好完全反应,请评价建设同学的说法________。
(2) 【提出问题】E试管中反应后溶液中溶质是什么?
猜想一:Na2SO4
猜想二:Na2SO4、H2SO4
西西同学的猜想:________(写化学式)。
(3) 【实验验证】西西同学取少量E试管反应后液体于试管中,向其中加入________观察到________,证明自己的猜想是正确的。 结合建设同学的实验,可推知D试管溶液中溶质为________。
(4) 【交流总结】在分析某溶液含有的溶质时,可根据与其混合的溶液中________及混合后的________来得出结论。
10. 某化学兴趣小组在学习酸碱中和反应实验时,进行了如下探究:
(1) Ⅰ探究酸和碱能否发生反应
甲同学向盛有少量KOH溶液的试管中滴入几滴无色酚酞试液,振荡,继续加入稀盐酸,观察到溶液由________色变成无色。甲同学得出结论:酸和碱能发生反应。
请写出稀盐酸和氢氧化钾溶液反应的化学方程式________。
(2) Ⅱ探究酸和碱反应后溶液中溶质的成分
乙同学对探究Ⅰ中甲同学实验后的无色溶液展开探究
【提出问题】试管中无色溶液的溶质除了酚酞还有什么?
【提出猜想】;(1)KCl;(2)KCl和________(填化学式)。
(3) 【设计实验】
方案 | 实验操作 | 实验现象及方程式 | 实验结论 |
方案1 | 试管中加入少量碳酸钠,然后加入过量甲同学实验后的无色溶液 | 可观察到溶液中有________产生,化学反应方程式为________。 | 猜想(2)成立 |
方案2 | 用玻璃棒蘸取少量反应后的溶液滴在pH试纸上 | pH________7(填“>””<”或“=“) | |
方案3 | 取少量实验后的无色溶液于试管中然后慢慢加NaOH溶液,并不断振荡试管 | 开始无明显现象,过一会发现 ________。 |
【发散思维】 为了验证猜想(2)成立,你认为还可以选择的物质是________(填选项)。
A.二氧化碳 B.锌粒 C.氧化铜 D.紫色石蕊试液
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