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小学第一单元 走进开源时代第5课 倒车雷达显身手教案
展开第5课 倒车雷达显身手
教学 内容 | 倒车雷达显身手 | 课时 | 1课时 |
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教学 目标 | 知识目标:认识蜂鸣器元件; 能力目标:能够利用判断语句编写倒车雷达控制程序; 情感目标:培养学生的编程兴趣和逻辑思维能力。 | ||||
重点难点 | 教学重点:能够利用判断语句编写倒车雷达的控制程序。 教学难点:蜂鸣器发生指令程序的编写。 | ||||
教学 准备 | 硬件工具箱(蜂鸣器,数据线等) | ||||
教学 环节 | 教师指导活动及预设学生活动 | ||||
教
学
过
程 | 一、谈话导入 1.我们知道家用轿车一般都装有倒车雷达, 可以不一给我们的救援车也装上倒车雷达,从而有效提示后方障碍物保障救援车的安全呢? 2. 揭题《倒车雷达显身手》。 二、探究新知 1.连接元件 (师介绍蜂鸣器元件,它是一种电子讯响器,采用直流电压供电,广泛的应用于电子产品中做发声器件。) (学生尝试连接蜂鸣器元件和Arduino控制板,同桌相互检查连接是否正确,教师在旁指导。) 注意:蜂鸣器可以连接主控板上的任意数字口,连接过程中轻拿轻放,爱护器材。
2.蜂鸣器响起来 蜂鸣器发声指令如下(D3是蜂鸣器连接主控板的针脚号)
3.倒车雷达 原理:在救援车上连接倒车雷达,可以在倒车时有效提示后方障碍物,保障救援车的安全。
编程思路:
三、拓展延伸 1.优化救援车设计,时期在执行紧急任务时警灯闪烁、警报鸣响。
2.根据教材22页看一看,教师简单介绍一下倒车雷达的构成及工作原理。
四、总结收获 本节课最有趣的内容 本节课遇到的困难和解决方法 我还想学习 … | ||||
板书 设计 | 倒车雷达显身手 | ||||
课后 随笔 | 本课的程序编写需在理解倒车雷达的工作原理的基础上进行,教师要根据学生的接受能力调整教学进度。 |
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