信息技术四年级下册第4课 图文并茂显身手教案设计

教

学

目

标

知识目标

插入图片，插入艺术字。

技能目标

图片格式的设置，艺术字格式的设置。

情感、价值观

培养学生的审美能力和创造能力。

教学重点

图片格式的设置，艺术字格式的设置。

教学难点

图片格式的设置，艺术字格式的设置。

教学方法

任务驱动法，教师引导，学生自主探究。

教学准备

多媒体教室、课件、相关WPS文档。

教学环节

师生活动

设计意图

创设情景

激发兴趣

师：同学们，每个人都有这样一个特别的日子，在这一天，他呱呱坠地，为父母带来了快乐和希望。以后，每年的这一天，父母常常会为他送上精致的小礼物，会以不同的方式来庆祝。这个特别的纪念日是什么呢？

生：生日！

师：哪位同学来说一说，爸爸妈妈是怎么样为你庆祝生日的呢？

生1：送我喜欢的礼物。 生2：带我出去玩。 生3：为我办生日party。 ……

师：看来，爸爸妈妈都很爱你们。那你们记得爸爸妈妈的生日吗？

生：记得。（也可能答：不记得）。

师：同学们真棒，都很关心爸爸妈妈，都是孝顺的好孩子。（看来，大部分同学对爸爸妈妈的了解还不够，老师希望大家放学回家后问问爸妈，然后在他们生日的这一天为他们送上一份特别的礼物，好吗？）

师：咱们的好朋友“萌芽”不仅记得妈妈的生日，还想亲手为妈妈制作一份生日礼物。那你们愿意帮助她，教她用电脑制作一张精美的，独一无二的电子贺卡吗？

生：愿意。

师：听到你们肯定的回答，老师也是信心百倍，那这节课我们就用精美的电子贺卡，表达我们对父母的爱——图文并茂显身手。

（板书课题，课件出示课题）

通过帮助萌芽给妈妈制作生日贺卡，引出本课的主题，激发学生参与的积极性，引出课题。

自主探究

交流分享

师：在学习新知识之前，老师问同学们一个问题，在你们学习中如果遇到困难，应该如何解决呢？

生：……

师：还有其它不同的方法吗？

生：……

师：同学们的学习方法真多，正如刚才几位同学的回答，当我们在学习中遇到困难时，可以问老师、查资料、还可以在小组内讨论解决，现在请同学们根据手中的自主学习资料，完成插入图片任务。

1、插入图片

（课件展示任务）

任务一：插入图片

1、插入文件名为“温馨”的图片

2、设置文字环绕方式为“衬于文字下方”

3、使用控点，将图片大小调整到合适大小

4、将图片剪裁成    形

师巡视给学生解疑。组长检查组员完成情况。

师：同学们真是电脑小高手，这么快完成了插入图片的任务，哪位同学愿意来当小老师？

生：边操作边讲解

师：其他同学注意倾听，倾听是一种很好的学习方法，也是对别人的一种尊重，让老师知道你是会倾听的好孩子。

师：真是一个合格的小老师，讲解演示的很详细。你们听明白了吗？咱们大家一起为他点个赞。 

2、插入艺术字

师：老师发现咱们班的同学动手能力很强，利用图片的插入让我们的贺卡增色很多。不过，老师还有一个更厉害的绝招，可以让我们的贺卡更加锦上添花，那就是——艺术字。接下来体验下艺术字的魅力吧。

（课件展示）

任务二：插入艺术

1、在贺卡中插入“妈妈生日快乐”艺术字

设置艺术字的填充颜色为红色

设置艺术字的线条颜色为黄色

设置艺术字的效果为

生自主操作，师巡视指导。

师：好，哪位同学愿意分享一下你的操作步骤？

生：边操作边讲解。

师：这位同学的操作可真熟练，这么复杂的操作在你的讲解下变得简单明了。

1、通过完成任务一的要求，掌握插入图片的方法及对图片的一些设置。

2、通过完成任务二，掌握插入艺术字的方法及对艺术字的一些设置。

合作学习

释疑解难

师：前面我们已经掌握了插入图片和艺术字的方法，还学会了怎样对插入的图片和艺术字进行设置，细心的你有没有发现在设置图片和艺术字的时候有哪些相同的操作？

生：先选中图片或者艺术字。

师：同学们真是火眼金睛，这么微小的细节也被你们发现了，是的，在对图片或者艺术字进行设置之前，一定要先选中图片或者艺术字，否则，我们所做的操作都是无效的。

通过让孩子观察操作步骤的相同之处，让孩子巩固所学步骤，并发现操作的窍门。

实践创作

交流展示

师：同学们，我们已经帮助萌芽完成了他的心愿，给他的妈妈制作了一张生日贺卡，表达了他对妈妈的爱，那么接下来，就让我们乘着爱的翅膀，制作一张承载着我们对父母满满的爱的贺卡，送给爸爸妈妈，让他们能够感受到我们对他们的爱。

PPT展示

制作一张电子贺卡，送给自己的爸爸妈妈，表达对爸爸妈妈的爱。

要求：1、能表达对父母的爱

要有图片和艺术字

色彩搭配要合理

生自主创作，师巡视指导。

师：我发现同学们都设计出了独一无二的电子贺卡，表达出了对父母的爱。哪位同学愿意来展示一下自己的作品呢？

（生展示作品自评，再互评，师评价）

1、运用刚才所学知识，制作一张承载着我们对父母满满的爱的贺卡，检验孩子对所学知识的掌握程度。

2、鼓励孩子发挥想象，将对父母的爱表达出来。

梳理总结

拓展延伸

师：同学们，在这节课中，我们学会了如何制作电子贺卡，还一起欣赏了大家充满爱的作品，你们真是了不起，老师也是感慨万千，虽然我们的技巧是有限的，但是我们对爸爸妈妈的爱是无限的。虽然我们的时间是有限的，但我们对爸爸妈妈的情感是无限的，谁言寸草心，报得三春晖。我们收获的不仅仅是知识，还有爱与感恩。有哪位同学愿意与我们共同分享你的收获呢？

生：分享收获。

师：是啊，听到同学的心里话，老师知道，你们不仅懂得了知识，还懂得了爱。就像“爱子心无尽，归家喜及辰。寒衣针线密，家信墨痕新。” 中写的爱之永恒；就像“搴帷拜母河梁去，白发愁看泪眼枯，”中写的爱之深切。

就让我们带着这张爱的电子贺卡与爸爸妈妈共同享受这美好的时光，回家后告诉爸爸妈妈：“我爱你们”。

好，同学们，我们这节课就到这里，期待与同学们的下次见面，下课！

1、让学生通过对所学知识的回顾，加深对本课知识的理解和掌握。

2、增强学生的审美能力和创造能力。

3、对学生进行德育教育，表达对父母的爱。

板书设计

图文并茂显身手

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