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高中数学高教版（中职）基础模块上册(2021)3.1 函数的概念多媒体教学课件ppt
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这是一份高中数学高教版（中职）基础模块上册(2021)3.1 函数的概念多媒体教学课件ppt，共17页。PPT课件主要包含了学习目标，温馨提示，探究与发现，课堂小结等内容，欢迎下载使用。
第3章函数 3.1函数的概念
情境（2）国际上常用恩格尔系数r反映一个国家平均家庭生活质量的情况．恩格尔通过研究得出规律：一个家庭收入越少，恩格尔系数就越大，反之家庭收入越多，恩格尔系数就会越小．表中为近8年来全国居民恩格尔系数情况，请问恩格尔系数r与年份 x之间有什么关系呢？
两个变量之间的这种对应关系叫做函数关系．
典例1 求下列函数的定义域：
典例2判断 下列函数是否为同一个函数，并说明理由．
【巩固1】求下列函数的定义域：
分析 如果函数的对应法则是用代数式表示的，那么函数的定义域就是使得代数式有意义的自变量的取值集合．
分析 本题是求自变量 时对应的函数值，方法是将 代入函数表达式求值．
1.求下列函数的定义域：
3.判断下列各组函数是否为同一个函数，并说明理由．
第3章函数 3.1函数的概念
情境（2）国际上常用恩格尔系数r反映一个国家平均家庭生活质量的情况．恩格尔通过研究得出规律：一个家庭收入越少，恩格尔系数就越大，反之家庭收入越多，恩格尔系数就会越小．表中为近8年来全国居民恩格尔系数情况，请问恩格尔系数r与年份 x之间有什么关系呢？
两个变量之间的这种对应关系叫做函数关系．
典例1 求下列函数的定义域：
典例2判断 下列函数是否为同一个函数，并说明理由．
【巩固1】求下列函数的定义域：
分析 如果函数的对应法则是用代数式表示的，那么函数的定义域就是使得代数式有意义的自变量的取值集合．
分析 本题是求自变量 时对应的函数值，方法是将 代入函数表达式求值．
1.求下列函数的定义域：
3.判断下列各组函数是否为同一个函数，并说明理由．
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