部编版六年级语文上第5单元测评卷 Word版，含答案

六年级语文(上)第五单元测评卷

(时间：90分钟　　满分：100分)

一、用“____”画出带点字的正确读音。(6分)

绿蔓(màn　wàn)　　菜畦(qí　wà)　　　高粱(liánɡ　niánɡ)

闷热(mēn　mèn)    兴奋(xīnɡ　xìnɡ)   焖饭(mēn 　mèn)

二、读拼音，写词语。(8分)

三、选字填空。(6分)

【缝　蓬　篷】　斗(  篷  )　　裂(  缝  )　　　(  蓬  )松

【瀑　暴　爆】　(  爆  )破   (  瀑  )布    粗(  暴  )

四、给加点字选择正确的解释。(4分)

1．鲜：①没有枯萎；　 ②滋味美好；　　　    ③有光彩的；

④味美的食物；⑤特指鱼虾等水产食物； ⑥少。

屡见不鲜( ⑥ )　　鲜美( ② )　　鲜艳明媚( ③ )　　鲜花( ① )

2．望：①看，往远处看；　　   ②拜访；　　③希冀，盼望；

④人所敬仰的，有名的；　⑤向，朝着；　⑥埋怨，责备。

东张西望( ① )　　希望( ③ )　　名门望族( ④ )　　探望( ② )

五、请写出下面语句运用的修辞手法，再照样子仿写一句话。(9分)

1．你到竹子林、高粱地里听声音，在叭叭的声响里，一夜可以多出半节。(  夸张  )

他的房间只有巴掌大一点，连只脚都放不下。

2．路边的小杨树忽然喧闹起来。(  拟人  )

小鸟在树枝上唱着欢乐的歌。

3．北方农家的谚语说：“六月六，看谷秀。”又说：“处暑不出头，割谷喂老牛。”(  引用  )

古人说得好：“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”所以我们要珍惜现在的时间，好好学习，为将来能够成为有用的人而不懈努力。

六、请写出下面语句运用的描写方法。(5分)

1．可是一连好多天，白天天上都是瓦蓝瓦蓝的，夜晚又变成满天的星斗。(   环境描写  )

2．我跑到窗前，不住地朝街上张望着。望着望着又担心起来：要是今天雨都下完了，那明天还有雨可下吗？最好还是留到明天吧。(  动作描写  )(  心理描写  )

3．“你看，酱油我下班带回来了。”妈妈冲我笑了笑，好像猜着了我的心思。(  语言描写  )(  神态描写  )

七、语句分析。(7分)

1．生物从小到大，本来是天天长的，不过夏天的长是飞快的长，跳跃的长，活生生的看得见的长。

(1)这句话运用  排比  的修辞手法，突出了  夏天万物生长迅速  。(2分)

(2)朗读这句话应读得稍快，有节奏感，读出欢快之情。(2分)

2．雨衣上竟然还长着两只袖筒，不像那种斗篷式的：手在雨衣里缩着，什么也干不了。

句中的“竟然”换成“果然”好吗？为什么？(3分)

不好。“果然”表示是意料之中，而“竟然”表示是意料之外的，能表现出新雨衣给“我”带来的惊喜，以及“我”对新雨衣的喜爱。

八、初试身手。在能表现中心的材料后面画“√”，在偏离中心的材料后面画“×”。(4分)

题目：参观市少年宫

中心：记叙在市少年宫的所见所闻，使我获得了知识，增长了见识，感受到社会对下一代的关怀。

材料：

1．少年宫路上的见闻。(　×　)

2．参观了灯火辉煌、设备齐全的小剧场。(  √  )

3．参观演出大厅，听少年宫领导的介绍。(  √  )

4．在草坪上开了一次有意义的中队会。(　×　)

九、阅读与理解。(21分)

槐树花真香

晚霞在炽烈地燃烧着，似乎能听见被它烤焦的树梢在噼啦作响，小山村显得更加恬静了；村头上有一棵洋槐树，槐花开得正盛，粉嘟嘟的，连晚霞里也溶进了它那淡淡的馨香。

洋槐树下坐着一位老奶奶。她已经很苍老了，头上白发稀疏，脸上的皱纹密密麻麻，眼窝很深，颧骨很高，像一块褐色的石头。她那裸露的瘦胳膊上，有一块块栗子皮似的老年斑。她手里抚弄着两只毛茸茸的小雏鸡，向着落日安详地坐着，一动也不动，似乎得到了一种永恒的满足。

在她的身边，是一个十二三岁的女孩。这姑娘长得像晚霞一样光彩动人。光润润的小脸蛋儿，水汪汪的大眼睛，还有潮乎乎的红嘴唇，都如含苞未绽的洋槐树花一样鲜嫩。她正伏身在一块平展展的大石头上，面前放着铅笔盒、作业本，还有几块口香糖。她那只捏着钢笔的右手支着下巴，歪着头向远处凝视着，像是看着满天的彩霞，又像是看着老奶奶。

在她们的脚下，是一条清凌凌的小溪，镀了金的溪水静静地流着，听不见一点儿声响。

女孩突然说话了，那声音像是从天边的遐想中寻找出来的：“姥姥您说，人为什么活着？”

“这太阳真美，槐树花真香。”老奶奶喃喃地说。

“姥姥，您给我说说呀。要不，我的作文完不成了。”

“真是的，我活了快八十岁，怎么就没工夫看看这太阳，闻闻这槐花呢？”

“姥姥，您快说呀，人到底为什么活着？”女孩显得有些焦急了。

“活着就是活着呗，还管它为什么！”老奶奶漫不经心地说。

“姥姥，您是怎么活过来的？”

“我那会儿也不想活。你姥爷死了，我本想跟他一起去，可放不下你妈。你妈才有你这么大……”

“为了你妈，我活下来了。这不，也是一辈子……”

女孩不再发问了。她望着山顶上的落日，又陷入了静静沉思。那太阳很大，很红。老奶奶又喃喃自语：“这太阳真美，槐花真香。”

忽然  ，  女孩那稚气的脸颊上闪过一道霞光  ，  她似乎悟出了什么  ，  埋下头在作业本上刷刷地写上了两行字  ：  落山的太阳真美  ，  盛开的槐花真香   。 

1．给短文最后一个自然段加上标点符号。(3分)

2．请根据提示归纳短文的主要内容。(6分)

这篇短文先写了  槐花树下坐着一位老奶奶和一个小女孩  ，然后写了  小女孩问老奶奶为什么活着  ，最后写了  小女孩若有所悟，写下“落山的太阳真美，盛开的槐花真香”  。

3．读短文，填空。(9分)

(1)文中“槐树花”代表  小女孩  ，“夕阳”代表 老奶奶  。(2分)

(2)文中对老奶奶和小女孩的 外貌  、  语言  、  神态  进行了描写。(3分)

(3) 文中画横线的句子是对老奶奶的两次语言描写，“喃喃”的意思是  不停地小声说  ，短文两次写这句话的作用是点题，反复的写作手法深化文章主题。(4分)

4．仔细阅读短文，说说最后一个自然段在全文有什么作用？(3分)

照应开头，点明文章中心。赞美了老奶奶坚强面对生活，为子女，为后代奉献一生，不求回报的精神，揭示了人生的意义在于奉献。

十、习作。(30分)

读了《槐树花真香》一文，老奶奶和小女孩的故事让你感悟到了什么？你的生活中有这样给你感悟或感动的画面吗？请从下面选择一个题目写一篇习作。

1．读《槐树花真香》一文有感。

2．以“感动”为话题写一篇习作。

要求：语句通顺，段落清楚，表达出内心的真实情感，正确使用标点符号。450字左右。