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    6.4.3.3正余弦定理应用举例(典例精讲)- 2022-2023学年高一下学期数学同步精讲+检测(人教A版2019必修第二册)

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    数学必修 第二册6.4 平面向量的应用同步测试题

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    这是一份数学必修 第二册6.4 平面向量的应用同步测试题,文件包含6433正余弦定理应用举例典例精讲-2022-2023学年高一下学期数学同步精讲+检测人教A版2019必修第二册解析版docx、6433正余弦定理应用举例典例精讲-2022-2023学年高一下学期数学同步精讲+检测人教A版2019必修第二册原卷版docx等2份试卷配套教学资源,其中试卷共27页, 欢迎下载使用。


    6.4.3.3正余弦定理应用举例

    本节课知识点目录:
    1、 求角度;
    2、 求距离。
    3、 仰角与俯角
    4、 求高度
    5、综合
    -----典例精讲




    一、正余弦定理应用1:求角度
    方向角
    从指定方向线到目标方向线所成的水平角.如南偏西60°,即以正南方向为始边,顺时针方向向西旋转60°. (如图所示)


    【典型例题】
    【例1】今年第6号台风“烟花”于2021年7月25日12时30分前后登陆舟山普陀区.如图,点,正北方向的市受到台风侵袭,一艘船从点出发前去实施救援,以的速度向正北航行,在处看到岛在船的北偏东方向,船航行后到达处,在处看到岛在船的北偏东方向.此船从点到市航行过程中距离岛的最近距离为(       )

    A. B.
    C. D.
    【答案】C
    【分析】构造三角形运用正弦定理求解三角形即可得出结果.
    【详解】如图,中,,,,,

    由正弦定理得,
    所以船与岛的最近距离:
    故选:C.
    【例2】.“一带一路”国际合作高峰论坛(于2017年5月14日至15日)在北京举行,会议期间达成了多项国际台作协议,其中有一项是在某国投资建设一个深水港码头,如图所示,工程师为了了解深水港码头海域海底的构造,在海平面内一条直线上的A,B,C三点进行测量.已知AB=60m,BC=120m,于A处测得水深AD=120m,于B处测得水深BE=200m,于C处测得水深CF=150m,则cos∠DEF=_______.

    【答案】
    【分析】先利用勾股定理分别求得,进而利用余弦定理求得结果
    【详解】如图,作∥交于,交于,则
    ,
    ,

    在中,由余弦定理得
    ,
    故答案为:


    【例3】甲船在A点发现乙船在北偏东60°的B处,乙船以每小时a海里的速度向北行驶,已知甲船的速度是每小时a海里,问甲船应沿着什么方向前进,才能最快与乙船相遇?
    解 如图所示.设经过t小时两船在C点相遇,

    则在△ABC中,BC=at(海里),AC=at(海里),
    B=180°-60°=120°,
    由=,得
    sin∠CAB====,
    ∵0°<∠CAB<60°,∴∠CAB=30°,
    ∴∠DAC=60°-30°=30°,
    ∴甲船应沿着北偏东30°的方向前进,才能最快与乙船相遇.
    【例4】如图,两座相距60 m的建筑物AB,CD的高度分别为20 m,50 m,BD为水平面,则从建筑物AB的顶端A看建筑物CD的张角为(       )

    A.30° B.45° C.60° D.75°
    【答案】B
    【分析】利用余弦定理直接求解即可
    【详解】依题意可得AD=20,AC=30,
    又CD=50,所以在△ACD中,
    由余弦定理得cos∠CAD=
    ===,
    又0°<∠CAD<180°,
    所以∠CAD=45°,
    所以从顶端A看建筑物CD的张角为45°.
    故选:B

    二、正余弦定理应用2:求距离
    【典型例题】
    【例1】如图,一轮船从A点沿北偏东的方向行驶10海里至海岛B,又从B沿北偏东的方向行驶10海里至海岛,若此轮船从A点直接沿直线行驶至海岛,则此船沿__________方向行驶__________海里至海岛C(       )

    A.北偏东; B.北偏东;
    C.北偏东; D.北偏东;
    【答案】C
    【分析】先求出各角的角度,再使用余弦定理求解长度.
    【详解】由题意得:,,故,所以从A到C的航向为北偏东,由余弦定理得:,故.故选:C
    【例2】如图所示,为了测量湖中A、B两处亭子间的距离,湖岸边现有相距100米的甲、乙两位测量人员,甲测量员在D处测量发现A亭子位于西偏北,B亭子位于东北方向,乙测量员在C处测量发现B亭子位于正北方向,A亭子位于西偏北方向,则A,B两亭子间的距离为(       )

    A.米 B.米 C.米 D.米
    【答案】C
    【分析】由条件解求,在中利用正弦定理解求,在中利用余弦定理求AB,由此可得A,B两亭子间的距离.
    【详解】由题意,可得,
    ∴   .在等腰直角中,
    ∴   ,.在中,由正弦定理得,解得.连接AB.
    在中,由余弦定理可得,
    解得,即A、B两个亭子之间的距离为米.
    故选:C.
    【例3】如图,在河岸一侧取A,B两点,在河岸另一侧取一点C,若AB=12m,借助测角仪测得∠CAB=45°,∠CBA=60°,则C处河面宽CD为(       )

    A.6(3+)m B.6(3-)m
    C.6(3+2)m D.6(3-2)m
    【答案】B
    【分析】在Rt△BCD中,根据∠CBA=60°,用BD表示出CD,在Rt△ACD中,∠CAB=45°,得到CD=AD,根据AD+BD=12,求出BD,计算出CD,得到答案.
    【详解】在Rt△BCD中,∠CBA=60°,∵tan∠CBD=,∴CD=BD•tan∠CBD=BD,
    在Rt△ACD中,∠CAB=45°,则CD=AD,∵AB=AD+BD=12,
    ∴BD+BD=12,
    解得BD=6﹣6,CD=BD=18﹣6.故选:B
    【例4】某日,我渔政船在东海某海域巡航,已知该船正以海里/时的速度向正北方向航行,该船在A点处发现北偏东30°方向的海面上有一个小岛,继续航行20分钟到达B点,发现该小岛在北偏东45°方向上,若该船向北继续航行,船与小岛的最小距离可以达到(       )海里
    A.6 B.8 C.10 D.12
    【答案】C
    【分析】易知,先在中,利用正弦定理求得BC,再由 求解.
    【详解】如图所示:

    由题意得:,,,
    则,,
    在中,由正弦定理得:,
    所以,
    所以,
    故选:C
    【对点实战】
    1.某船从A处向北偏东方向航行千米后到达B处,然后朝南偏西的方向航行6千米到达C处,则A处与C处之间的距离为(       )
    A.千米 B.千米 C.3千米 D.6千米
    【答案】B
    【分析】根据题设条件画出图形,结合图形利用余弦定理计算即得.
    【详解】如图,在中,,

    由余弦定理得:,
    所以A处与C处之间的距离为千米.
    故选:B
    2.2020年5月1日起,新版《北京市生活垃圾管理条例》实施,根据该条例:小区内需设置可回收垃圾桶和有害垃圾桶.已知李华要去投放这两类垃圾,他从自家楼下出发,向正北方向走了80米,到达有害垃圾桶,随后向南偏东方向走了30米,到达可回收物垃圾桶,则他回到自家楼下至少还需走___________米 .
    【答案】70
    【分析】画出图形,在中,利用余弦定理,即可求解的长,得到答案.
    【详解】由题意,设李华家为,有害垃圾点为,可回收垃圾点为,
    则李华的行走路线,如图所示,
    在中,因为,
    由余弦定理可得:
    米,
    即李华回到自家楼下至少还需走70米.
    故答案为:70.
    3.已知A船在灯塔北偏东85°且A到的距离为,船在灯塔西偏北55°且到的距离为,则两船的距离为__________.
    【答案】
    【分析】根据题意画出图像,求出,根据余弦定理可得|AB|.
    【详解】解:

    依题意可得,
    在三角形中,由余弦定理可得:,
    .故答案为:

    三、正余弦定理应用3:俯角与仰角
    仰角和俯角
    在同一铅垂平面内的水平线和目标视线的夹角,目标视线在水平线上方时叫仰角,目标视线在水平线下方时叫俯角.(如图所示)


    【典型例题】
    【例1】在一条东西走向的水平公路的北侧远处有一座高塔,塔底与这条公路在同一水平平面上,为测量该塔的高度,测量人员在公路上选择了A,B两个观测点,在A处测得该塔底部C在西偏北的方向上,在B处测得该塔底部C在西偏北的方向上,并测得塔顶D的仰角为.已知AB=a,,则此塔的高CD为(       )
    A. B.
    C. D.
    【答案】B
    【分析】在中用正弦定理求出线段BC长,再在直角中即可求出线段CD长.
    【详解】在中,,,如图,

    由正弦定理得:,
    在中,,,如图,

    则有,
    所以塔高CD为.
    故选:B
    【例2】如图,某人在一条水平公路旁的山顶处测得小车在处的俯角为,该小车在公路上由东向西匀速行驶分钟后,到达处,此时测得俯角为.已知此山的高,小车的速度是,则(       )

    A. B. C. D.
    【答案】A
    【分析】分析出、均为直角三角形,求出、的长,计算出的长,再利用余弦定理可求得的值.
    【详解】由题意,得平面,、平面,故,,
    所以,、均为直角三角形,且,,
    由,可得,.
    因为,所以.
    故选:A.
    【例3】如图,从200m高的电视塔塔顶A测得地面上某两点B,C的俯角分别为30°和45°,∠BAC=45°,则B,C两点间的距离为________m.(俯角:在垂直面内视线与水平线的夹角)

    【答案】
    【分析】先求出,的长,再由余弦定理得出B,C两点间的距离.
    【详解】图中平面,则

    在三角形中,
    故答案为:

    【对点实战】
    1.在某个位置测得某山峰仰角为,对着山峰在地面上前进后测得仰角为,继续在地面上前进以后测得山峰的仰角为,则该山峰的高度为(       )
    A. B. C. D.
    【答案】B
    【分析】作出平面示意图:且,应用余弦定理求,进而求,即可求该山峰的高度.
    【详解】由题设,若且,

    ∴,
    ∴由余弦定理知:,又,
    ∴,则,
    ∴该山峰的高度米.
    故选:B
    2.如图所示,为测量山高MN,选择A和另一座山的山顶C为测量观测点.从A点测得M点的仰角∠MAN=60°,C点的仰角∠CAB=45°以及∠MAC=75°,从C点测得∠MCA=60°.已知山高BC=500m,则山高MN=______m.

    【答案】750
    【分析】利用直角三角形求出,再由正弦定理求出,然后利用直角三角形求出
    【详解】在中,,所以,
    在中,,则,
    由正弦定理得,,
    所以,
    在中,,
    所以,故答案为:750

    四、正余弦定理应用4:求高度
    【典型例题】
    【例1】如图所示,为测量某不可到达的竖直建筑物的高度,在此建筑物的同一侧且与此建筑物底部在同一水平面上选择相距10米的,两个观测点,并在,两点处分别测得塔顶的仰角分别为和,且,则此建筑物的高度为(       )


    A.米 B.米
    C.10米 D.5米
    【答案】B
    【分析】结合图形由余弦定理可得答案.
    【详解】设,则,,
    在中,由余弦定理可得,
    即,
    整理得,解得或(舍),
    故选:B.
    【例2】如图,地平面上有一根旗杆OP,为了测得它的高度h,在地面上取一基线AB,AB=20m,在A处测得点P的仰角∠OAP=30°,在B处测得点P的仰角∠OBP=45°,又测得∠AOB=60°,则旗杆的高度为(       )

    A.20()m B.m
    C.m D.10()m
    【答案】C
    【分析】在直角三角形中表示出,然后由余弦定理求解.
    【详解】由已知,得,则在中,由余弦定理,得,即,得.
    故选:C.
    【例3】如图,在山脚A测得山顶P的仰角为,沿坡角为的斜坡向上走到达B处,在B处测得山顶P的仰角为,且A,B,P,C,Q在同一平面,则山的高度为(参考数据:取)(       )

    A. B. C. D.
    【答案】A
    【分析】在中,利用正弦定理,结合题干数据,即得解
    【详解】,
    ,.
    由正弦定理得,即,
    可得.
    所以山的高度为
    故选:A.
    【对点实战】
    1.如图所示,为测一树的高度,在地面上选取A,B两点,从A,B两点分别测得树尖的仰角为,,且A,B两点之间的距离为,则树的高度为(       )

    A. B. C. D.
    【答案】C
    【分析】要求树的高度,需求的长度,要求的长度,在中利用正弦定理可得.
    【详解】解:在中,
    又由正弦定理得:,

    树的高度为
    故选:C.
    2.如图,在离地面高100的热气球M上,观测到山顶C处的仰角为、山脚A处的俯角为,已知,则山的高度BC为___________.

    【答案】
    【分析】先求得,然后利用正弦定理求得,由此求得.
    【详解】依题意可知三角形是等腰直角三角形,
    所以,
    ,,
    由正弦定理得,
    所以.
    故答案为:
    五、正余弦定理应用5:综合
    【典型例题】
    【例1】为响应国家“乡村振兴”号召,农民老王拟将自家一块直角三角形地按如图规划成3个功能区:区域为荔枝林和放养走地鸡,区域规划为“民宿”供游客住宿及餐饮,区域规划为小型鱼塘养鱼供休闲垂钓.为安全起见,在鱼塘周围筑起护栏.已知,,,.

    (1)若,求护栏的长度(的周长);
    (2)若鱼塘的面积是“民宿”的面积的倍,求;
    (3)当为何值时,鱼塘的面积最小,最小面积是多少?
    【答案】(1)(2)(3)时,的面积取最小值为
    【分析】(1)先根据题干条件得到,,利用余弦定理求出,用勾股定理逆定理得到,进而求出CN,MN,求出护栏的长度;(2)设,利用和的面积关系和正弦定理得到CN的两种表达,列出方程,求出;(3)结合第二问的求解,利用正弦定理和面积公式得到面积关于的关系式,求出最小值.
    (1)∵,,,∴,∴,∴,∴,
    在中,由余弦定理可得:
    ,则,∴,∴,∵,∴,∴,∴护栏的长度(的周长)为;
    (2)
    设(),因为鱼塘的面积是“民宿”的面积的倍,所以,即,,中,由三角形外角定理可得,在中,由,得,从而,即,
    由,得,所以,即;
    (3)设(),由(2)知,,
    中,由外角定理可得,又在中,由,得,所以
    ,所以当且仅当,
    即时,的面积取最小值为.
    【例2】.如图:某公园改建一个三角形池塘,,百米,百米,现准备养一批观赏鱼供游客观赏.

    (1)若在内部取一点,建造连廊供游客观赏,如图①,使得点是等腰三角形的顶点,且,求连廊的长(单位为百米);
    (2)若分别在,,上取点,,,并连建造连廊,使得变成池中池,放养更名贵的鱼类供游客观赏,如图②,使得为正三角形,或者如图③,使得平行,且垂直,则两种方案的的最小面积分别设为,,则和哪一个更小?
    【答案】(1)百米(2)答案见解析.
    【分析】(1)先由中的余弦定理求出,再由中的余弦定理求出即可求得连廊的长;
    (2)分别表示出方案②和方案③的面积,利用三角函数求最值以及二次函数求最值即可.
    (1)解:点是等腰三角形的顶点,且,
    且由余弦定理可得:
    解得:又在中,,
    在中,由余弦定理得解得,
    连廊的长为百米.
    (2)解:设图②中的正三角形的边长为,,()
    则,,设,可得

    在中,由正弦定理得:,即
    即化简得:
    (其中,为锐角,且)

    图③中,设,平行,且垂直
    ,,,

    当时,取得最大值,无最小值,

    即方案②面积的最小值大于方案③面积的最大值
    方案③面积的最小值不存在,但是方案③的面积均小于方案②.
    【例3】.依据《齐齐哈尔市城市总体规划(2011﹣2020)》,拟将我市建设成生态园林城、装备工业基地、绿色食品之都、历史文化名城.计划将图中四边形区域建成生态园林城,,,,为主要道路(不考虑宽度).已知,,km.

    (1)求道路的长度;
    (2)如图所示,要建立一个观测站,并使得,,求两地的最大距离.
    【答案】(1)km;(2)km.
    【分析】(1)先利用余弦定理,可得,再在中,由,即得解;
    (2)设,在中,利用正弦定理可得,,再利用,可得,利用三角恒等变换化简结合,即得解.
    【详解】
    (1)连接,由余弦定理可得,所以,

    由,,所以,因为,所以,
    在中,,所以,解得,
    即道路的长度为;
    (2)设,在中,由正弦定理可得,
    所以,因为,所以,
    所以,,则,
    所以,
    因为,所以,
    所以当,即,取最大值为,
    故两地的最大距离为.
    【例4】.如图,我国南海某处的一个圆形海域上有四个小岛,小岛与小岛、小岛相距都为,与小岛相距为.为钝角,且.

    (1)求小岛与小岛之间的距离和四个小岛所形成的四边形的面积;
    (2)记为,为,求的值.
    【答案】(1)2,18平方(2)
    【分析】(1)由同角的平方关系,求出,在中结合余弦定理即可求出结果;
    (2)在中结合正弦定理求得,然后根据同角的平方关系求出,再由平面几何图形以及诱导公式求出和,然后利用两角和的正弦公式即可求出结果.
    【详解】
    (1)因为,且角为钝角,所以.
    在中,由余弦定理得,,
    所以,即,
    解得或(舍),
    所以小岛与小岛之间的距离为.
    ∵,,,四点共圆,∴角与角互补,
    ∴,,
    在中,由余弦定理得:,
    ∴,∴.解得(舍)或.

    .
    ∴四个小岛所形成的四边形的面积为18平方.
    (2)在中,由正弦定理,,即,解得
    又因为,所以,且为锐角,所以为锐角,
    所以,又因为,,
    所以.
    【例5】.现有长度分别为1,2,3,4的线段各1条,将它们全部用上,首尾依次相连地放在桌面上,可组成周长为10的三角形或四边形.

    (1)求出所有可能的三角形的面积;
    (2)如图,已知平面凸四边形中,,,,.
    ①求满足的数量关系;
    ②求四边形面积的最大值,并指出面积最大时的值.
    【答案】(1),;(2)①;②,.
    【分析】
    (1)先根据三角形两边之和大于第三边可知所有可能的情况有两种,再分别利用余弦定理求解其中一个内角的余弦,进而得出内角正弦,利用三角形面积公式求解面积即可
    (2)①连接,再分别列出和中的余弦定理即可;
    ②根据可得,再结合①中的,结合三角恒等变换分析的最值即可
    【详解】(1)根据三角形两边之和大于第三边,由题意可知,所有符合情况的可能三角形为、
    当三角形三边为时,由余弦定理知等腰三角形顶角,,
    当三角形三边为时,由余弦定理知等腰三角形顶角,,
    (2)①连接,由余弦定理知
    ∴,∴∴



    又∵,∴,





    当且仅当,取得最大值,
    此时,,∴,,


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    这是一份人教A版 (2019)必修 第二册9.1 随机抽样测试题,文件包含91随机抽样典例精讲-2022-2023学年高一下学期数学同步精讲+检测人教A版2019必修第二册解析版docx、91随机抽样典例精讲-2022-2023学年高一下学期数学同步精讲+检测人教A版2019必修第二册原卷版docx等2份试卷配套教学资源,其中试卷共31页, 欢迎下载使用。

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