初中人教部编版第二单元 友谊的天空第四课 友谊与成长同行和朋友在一起说课ppt课件

这是一份初中人教部编版第二单元 友谊的天空第四课 友谊与成长同行和朋友在一起说课ppt课件，共18页。PPT课件主要包含了学习目标，其他人，小调查，上述数据说明了什么，我的朋友圈，晒晒我的朋友圈，你说我说，知识归纳，和朋友在一起，友谊的力量等内容，欢迎下载使用。

1、进入初中，你的交友范围和内容发生了什么变化？2、朋友的重要作用有哪些？3、我们要与什么样的朋友交往？
在下面这些情境中，你的选择会是谁？
快乐的事和谁分享？心里的秘密和谁倾诉？遇到的困难向谁求助？喜欢和谁一起外出游玩？
你会把烦心事向谁倾诉？
伙伴、同学、朋友，成为我们生命中越来越重要的部分。
在成长的岁月里，哪些朋友曾与我们相伴？
小学时小红一直是小玲最亲密的朋友，时时看到俩人有说有笑。但现在升入初中后情况有了变化：她们在同一所学校的不同班级，只有在中午和下午放学后才匆匆相见。喜欢打排球的小红主动结交了一些新朋友，她与球友们玩得很开心，小玲虽然也想学打排球，但对加入小红的朋友圈并不感兴趣，这让她觉得很孤单，郁郁寡欢。在班内也不愿意与其他同学交往，觉得中学同学不如小学同学亲密，觉得中学生活不如小学生活有趣。 小红和小玲的朋友圈发生了怎样的变化?
升人中学后，小红的交往范围扩大了，交往内容更加丰富了。而小玲的朋友圈比以前变小了。
好朋友不用很多，三两个就好
随着年龄的增长，你交友的范围、与朋友的活动内容有什么变化？
朋友圈扩大，交往范围扩大，交往内容更丰富；
朋友圈变小，但是交往更加深入，朋友关系更加密切。
1、你现在还有在幼儿园时交的朋友吗？他们是谁？你能说出来吗？2、你现在还和小学时的朋友保持联系吗？经常联系吗？3、进入初中后，你交到新朋友了吗？4、与不同时期的朋友在一起，活动内容有什么不同？
①有人发现，自己的交往范围扩大了 ，朋友圈也扩大了，交往内容更丰富了； ②有人发现，自己的朋友圈比以前变小了，但是交往更加深入，朋友关系更加密切。
1、进入初中，你的交友范围和内容发生了什么变化？
完成了“朋友影响力”图，你有什么发现？
①我们的言行举止、兴趣爱好甚至性格等都会或多或少受到朋友的影响。
朋友正在做的事情，我们会关注
与乐观开朗的朋友相处，我们会变得豁达
与乐于助人的朋友相处，会变得富有爱心
友谊的力量/作用/影响
朋友觉得有趣的事情，我们会去尝试
场景一：午餐的时候，小波把从家里带来的美食分给我一半。
场景二：小波和小静是同桌，小波经常帮助小静学习，在小波的帮助下，小静的进步很大，在学习上越来越自信。
场景三：小天和小龙喜欢打篮球，他们经常一起打球，一起交流，非常快乐。
通过上述场景，谈谈友谊对我们产生了哪些力量。
②朋友，见证了我们一起走过的成长历程，我们需要真诚友善的朋友。因为朋友在，我们少了几分孤独，多了些许温暖，活得更加自在；因为朋友我们感受到自身的价值，多了一份对自己的欣赏；因为朋友，我们学会了更好地与他人相处，享受交往的乐趣。
①朋友对一个人影响很大。我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影响。②朋友，见证了我们一起走过的成长历程。朋友给我们温暖，让我们活得更自在。朋友让我们感受到自身的价值，多了一份对自己的欣赏；朋友让我们学会了更好地与人相处，享受交往的快乐。③朋友丰富了我们的生活经验，友谊让我们更深刻地体悟生命的美好。
2、朋友的重要作用有哪些？
我们需要真诚友善的朋友，正直、诚信、见识广的人交朋友，与志同道合、志趣相投的朋友交往。
3、我们要与什么样的朋友交往？
1.朋友成为我们生命中的重要部分2.朋友圈的变化
1.朋友的重要影响重要性2.要与什么样的朋友交往
“友谊使青春丰富多彩，是青春生命的旋律，是无比美的青春。”它表达了人对友情的真诚赞美。某校七年级(1)班同学准备以朋友和友谊为主题开展一个主题活动，假如你是本班学生，请你完成下列任务 （1）请你设计班会过程中的几种活动形式。
演讲、辩论、小品、合唱、独唱、讲故事等