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小学数学人教版一年级上册8和9备课课件ppt
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这是一份小学数学人教版一年级上册8和9备课课件ppt，共22页。PPT课件主要包含了课前导入，新课精讲，学以致用，课堂小结，情境导入，探索新知，典题精讲，易错提醒，小试牛刀等内容，欢迎下载使用。
学校开展运动会。班长给大家分酸奶，一起去看看分的合不合理吧！
问题：1. 关于饮料，从图中你知道了什么？
2. 他们遇到了什么问题？
3. 你能列个算式来解决吗？
交流：9＋4＝13，你是怎样算出得数的？
方法1——数 10、11、12、13 或1、2、3……12、13
方法2——凑 先把1盒饮料放进箱子里， 外面还有3盒，所以一共有13盒。
问题：为什么要把1盒饮料放进去呢，做什么用呢？
回顾梳理“凑”的过程：
在操作中掌握“凑十法”。
问题：1. 前面这几道计算题有什么相同的地方？ 2. 你们都是怎样算的？
小结：我们采用了“凑十法”，就是把9加几的题目转化成了 10加几的题目来计算。
10＋4＝1410＋6＝16
问题：1. 你发现了什么规律？
9＋2＝119＋3＝129＋4＝139＋5＝149＋6＝159＋7＝169＋8＝179＋9＝18
2. 个位上少的那个1到哪儿去了？
计算9加几时，可以用“接着数”的方法和“凑十法”。其中用“凑十法”比较简单，计算时把较小的加数分成1和几，先将9和1凑成10，再算10加几得十几。
＋ ＝ ＋ ＝
9 + = 15
9 + = 16
9 + = 18
提示：计算9加几时，可以用“接着数”的方法和“凑十法”。
例题分析： 凑十法就是把其中一个加数拆分，使分成的数与另一个加数的和正好是10，这就是凑十法。同学们要灵活运用。
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学校开展运动会。班长给大家分酸奶，一起去看看分的合不合理吧！
问题：1. 关于饮料，从图中你知道了什么？
2. 他们遇到了什么问题？
3. 你能列个算式来解决吗？
交流：9＋4＝13，你是怎样算出得数的？
方法1——数 10、11、12、13 或1、2、3……12、13
方法2——凑 先把1盒饮料放进箱子里， 外面还有3盒，所以一共有13盒。
问题：为什么要把1盒饮料放进去呢，做什么用呢？
回顾梳理“凑”的过程：
在操作中掌握“凑十法”。
问题：1. 前面这几道计算题有什么相同的地方？ 2. 你们都是怎样算的？
小结：我们采用了“凑十法”，就是把9加几的题目转化成了 10加几的题目来计算。
10＋4＝1410＋6＝16
问题：1. 你发现了什么规律？
9＋2＝119＋3＝129＋4＝139＋5＝149＋6＝159＋7＝169＋8＝179＋9＝18
2. 个位上少的那个1到哪儿去了？
计算9加几时，可以用“接着数”的方法和“凑十法”。其中用“凑十法”比较简单，计算时把较小的加数分成1和几，先将9和1凑成10，再算10加几得十几。
＋ ＝ ＋ ＝
9 + = 15
9 + = 16
9 + = 18
提示：计算9加几时，可以用“接着数”的方法和“凑十法”。
例题分析： 凑十法就是把其中一个加数拆分，使分成的数与另一个加数的和正好是10，这就是凑十法。同学们要灵活运用。
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