小学语文人教部编版三年级上册一块奶酪教学ppt课件
展开猜一猜排队地上跑, 身体细又小, 做事最勤劳,
辛勤生平介绍:生于1939年,云南 昆明人。儿童中篇小说《火把 歌》曾获上海儿童文学园丁奖。主要作品:儿童短篇小说集《装在葫芦里的 故事》,儿童中长篇小说《绿孔雀与金角龙》《替身演员》等。
我会读xuānchǔyòutiǎn宣布处罚诱人舔一下yìfànjìnshà毅力犯法禁令稍息yùduòjù犹豫跺脚聚拢
表示“地方”“机关或机关、团体里 的部门”时读四声;其他情况一般读 三声。
这套污水处(chǔ)理系统对保护环境有很多好处(chù)。
在“稍息”一词中读四声;其他情况 一般读一声。
体育老师发出“稍(shà)息”的指令后,同学们终于可以稍(shā)微休息一会儿了。
甲骨文的“宣”由“宀”(房屋)和 “回”(河水漩涡)组成。到金文时, 在中间加出一条河岸。到篆书时,又 在下方加出一条河岸。本义是装饰有 回环水云纹的高大房子。
( 集合 )( 宣布)
③对犯错误或犯罪的人加以惩治。( 处罚 )
④争着向前,唯恐落后。⑤吸引人的。
(争先恐后)( 诱人 )
解词义①许多分散的人或物聚在一起。②公开正式告诉(大家)。
⑦坚强持久的意志。⑧令人惋惜。
⑨形容无所适从或心神不宁。( 七上八下)
自由朗读课文,读准字音,读通句子,读 顺课文。想一想:课文围绕一块奶酪讲了一件什么 事?你喜不喜欢文中的蚂蚁队长,理由是 什么。
带领小蚂蚁们把一块奶酪蚂蚁队长搬进洞里
在搬运奶酪的过程中,蚂蚁队长做了哪些 事情?今天搬运粮食,只 许出力,不许偷嘴。 谁偷嘴就要处罚谁。起因:宣布禁令。
经过:发现用力一拽,拽 掉奶酪一角。
命令最小的蚂 蚁吃掉奶酪渣
大家干活劲头更足,奶酪很快 被搬进洞里。
用自己的话把这个故事连起来说一说。蚂蚁队长召集小蚂蚁们搬运食物时, 不小心拽掉了奶酪的一角,最终蚂蚁队长 战胜自己想偷嘴的心理,命令最小的蚂蚁 吃掉了奶酪渣。
默读第1—3自然段,思考:蚂蚁队长在什么 情况下“宣布”禁令?小蚂蚁在什么情况下 “嘀咕”?朗读时,这两个词语有什么区别?
给小蚂蚁们安排任务的 时候宣布禁令。蚂蚁队长集合好队伍,向大家宣布:“今 天搬运粮食,只许出力,不许偷嘴。谁偷嘴 就要处罚谁。”朗读时要大声,读出威严感。
听了蚂蚁队长宣布的禁令之 后嘀咕,怀疑队长说的话。一只小蚂蚁在队列里嘀咕:“要是偷嘴 的是您呢?”
朗读时要小声,读出怀疑的意味。
蚂蚁队长说:“照样要受处罚。”纪律严明、一视同仁。 大家一听,都来劲了,争先恐后赶到运粮地点,抢着抬大的,搬重的,谁也不
默读第4—13自然段,说说蚂蚁队长经历了 怎样的心理变化。蚂蚁队长叼着奶酪的一角往前拽着,也 许是用力过猛,一下就把那个角拽掉了。盯 着那一点儿掉在地上的奶酪渣,蚂蚁队长想: 丢掉,实在太可惜;趁机吃掉它,又要犯不 许偷嘴的禁令。内心矛盾,怕浪费,又怕违反禁令。
它的心七上八下,只好下令:“休息 一会儿!”
听到命令,大家放下奶酪,却不走开。 “大家分散开,哪里凉快就到哪里休息。”
蚂蚁队长生气了。它登上一块大石板, 突然下令:“注意啦,全体都有。稍息!立 正!向后——转!齐步——走!”等小蚂蚁 们消失在草丛中,它才大叫:“立——定! 原地休息!”蚂蚁队长支开同伴,想为自己“偷嘴”奶酪渣创造条件。
它低下头,嗅嗅那点儿奶酪渣,味道 真香! 可是,它犹豫了一会儿,终于一跺 脚:“注意啦,全体都有。稍息!立正! 向后——转!齐步——走!”犹豫不决下定决心拒绝诱惑
当它们重新聚到奶酪旁边时,蚂蚁队长 命令年龄最小的一只蚂蚁:“这点儿奶酪渣 是刚才弄掉的,丢了可惜,你吃掉它吧!”内心坚定,爱护弱小。
蚂蚁队长的心理变化过程:
你喜欢蚂蚁队长吗?为什么?①喜欢。蚂蚁队长纪律严明,不搞特殊,有 强烈的自律意识,还关爱弱小的同伴,是一 位优秀的领导者,是我们学习的榜样。②不喜欢。蚂蚁队长看起来太严厉了,不够 亲切。
搬运奶酪,奶酪渣掉落两次命令休息,大家不走开 强令休息,独自思考命令年龄最小的蚂蚁吃 大家佩服队长,干劲更足
本文讲述了蚂蚁队长召集小蚂蚁们搬运 奶酪时,不小心拽掉了奶酪的一角。最终蚂 蚁队长战胜了自己想偷嘴的心理,命令年龄 最小的蚂蚁吃掉了奶酪渣。这个故事赞扬了 蚂蚁队长严于律己、以身作则、关爱弱小的 品质。
蚂蚁的力量有多大?蚂蚁是一种很小的昆虫,但它们可以 举起超过自己体重很多倍的东西。通过对比 我们可以知道蚂蚁的力量有多大:如果我们 和蚂蚁一样强壮,就可以轻松地在一天之内 多次独自背起一个柜子爬几层楼!
“争先恐后”讲的是 王子期与赵襄子比赛驾车 的故事,后来人们用这个 成语形容那些争着向前、 唯恐落后的人。
处 诱 舔 宣 稍 禁 犯 强 聚 跺 豫 毅
1.连一连。xuān chǔ yòu tiǎn yìqiáng fàn jìn shà yù duò jù
3.根据课文内容判断对错,对的打“√”, 错的打“×”。①蚂蚁队长面对奶酪渣的诱惑时,忍不住偷 偷吃了一点儿。(×)②蚂蚁队长带头遵守自己宣布的禁令。(√ )③蚂蚁队长以身作则,关爱弱小的品质值得 我学习。(√ )
1.学过本文后,你想对蚂蚁队长说点儿什么呢?试着写一写吧。 2.完成相关练习。
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