人教部编版九年级上册4 乡愁（余光中）教课课件ppt

这是一份人教部编版九年级上册4 乡愁（余光中）教课课件ppt，共25页。PPT课件主要包含了学习目标，常见意象的内涵，唐代乡愁诗名句等内容，欢迎下载使用。

了解有关余光中的文学常识和《乡愁》的写作背景。
体会诗意，理解诗中的几个意象。
体会诗歌表达的思想感情，并能联系实际谈自己的感想。
余光中（1928—2017），诗人、散文家。1928年生于江苏南京，1949年去香港，次年5月迁居台湾。余光中一生从事诗歌、散文、评论、翻译，自称为自己写作的“四度空间”。其文学生涯悠远、辽阔、深沉，涉猎广泛，被誉为“艺术上的多产主义者”。著名文集有《白玉苦瓜》《灵河》《石室之死》等。
本诗选自《余光中选集》第一卷（安徽教育出版社1999年版）。
新婚两年后去美国留学进修，与妻子分居两地，需通过轮船返台。
余光中小小年纪就在外求学，通过信件与母亲保持联系。
1958年，余光中母亲去世，与母亲死别。
1972年，20多年没有回过大陆的余光中思乡情切，在台北厦门街的旧居内饱含深情地写下了这首《乡愁》。
窄窄（ ） 坟墓（ ） 矮矮（ ）海峡（ ） 邮票（ ）
乡愁：深切思念家乡的忧伤的心情。邮票：邮政部门发行的、用来贴在邮件上表明已付邮 资的凭证。海峡：两块陆地之间连接两个海或两个洋的狭窄水道。大陆：特指我国领土的广大陆地部分（对我国沿海岛 屿而言）。
小时候 乡愁/是一枚/小小的/邮票 我/在这头 母亲/在那头 长大后 乡愁/是一张/窄窄的/船票 我/在这头 新娘/在那头
后来啊 乡愁/是一方/矮矮的/坟墓 我/在外头 母亲/在里头 而现在 乡愁/是一湾/浅浅的/海峡 我/在这头 大陆/在那头
诗歌是按照什么顺序写的？可以分为哪几个部分？
小时候的乡愁——母子分离
长大后的乡愁——夫妻分离
后来的乡愁——母子死别
现在的乡愁——与大陆的分离
这首诗选取了哪些具体的意象来表现乡愁？
诗人为什么要选取这几种意象表达乡愁？
运用比喻的修辞手法，通过这些独特的意象来表达自己的“乡愁”，将抽象的“乡愁”形象化，使之具体可感，生动感人。
在人生不同阶段里，最能体现“乡愁”的事物。
托物寄情 “乡愁”是一种抽象的情感，但在这首诗中，诗人巧妙地将这种情感物化。在人生的不同阶段，“乡愁”分别寄托在“邮票”“船票”“坟墓”和“海峡”等对应物上。这也是诗人写诗常用的一种手法——托物寄情，运用这种手法可以取得很好的艺术效果。
邮票、船票、坟墓、海峡四种意象前表修饰的数量词与形容词有什么表达效果？
一枚小小的邮票一张窄窄的船票一方矮矮的坟墓一湾浅浅的海峡
这些词语把乡愁浓缩于四个面积小、程度轻的对象之上。
邮票虽小，却牵系绵长母子情。
船票虽窄，却负载浓浓夫妻情。
坟墓虽矮，却承载了丧母之痛。
海峡虽浅，却寄托了故土之思。
诗人落笔虽小，却诗情饱满，也反衬出其内心深处浓烈的思乡之情。
《乡愁》这四节诗的顺序能否调换？为什么？
不能。因为这四节诗中的意象是按照诗人人生经历的先后顺序排列的，从感情的抒发来看，是层层递进的关系。
画龙点睛，将思乡、思亲的个人乡愁升华为家国之思。
这首诗无论是在意象的选择上，还是在形式上，都有很强的美感。请结合诗歌说说它美在哪里。
1.借具体意象表达抽象的情感。 诗人从广泛的时空中选取四个意象，借物喻情。 用“邮票”诉说对母亲的思念，用“船票”表达对爱人的思念，用“坟墓”表现丧母的哀思，用“海峡”抒发家国之思。全诗用具体可感的事物表达抽象的“乡愁”，极富感染力。
2.构思精巧，富于音韵之美。 诗歌以时间为顺序，以感情为线索，以大体相同的诗句和格式。反复咏叹，使情感逐层深化，由思乡、思亲升华到思念祖国。诗歌的结构寓变化于统一之中，既有各小节的均衡、匀称，又有小节内长短句的变化，使诗的形式于整齐中蕴含参差之美。 诗歌节奏回环往复，音韵和谐。在每节诗的同一位置上，有重复——“我在这（外）头”；有不同的叠词——“小小”“窄窄”“矮矮”“浅浅”；有变换的量词——“枚”“张”“方”“湾”。 诗人采用这些艺术手段增强了诗歌的音韵美。
零落成泥碾作尘，只有香如故。
不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。
梧桐更兼细雨，到黄昏，点点滴滴。
岂不罹凝寒？松柏有本性。
巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。
不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。
露从今夜白，月是故乡明。
此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。
南涧泉初冽，东篱菊正芳。
近乡情更怯，不敢问来人。（宋之问《渡汉江》）乡泪客中尽，孤帆天际看。（孟浩然《早寒有怀》）复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。（张籍《秋思》）想得家中夜深坐，还应说著远行人。（白居易《邯郸冬至夜思家》）思家步月清宵立，忆弟看云白日眠。（杜甫《恨别》）
故乡的面貌却是一种模糊的怅惘 仿佛雾里的挥手别离离别后 乡愁是一棵没有年轮的树 永不老去
故乡的歌是一支清远的笛 总在有月亮的晚上响起
请你仿照本诗的形式，自选主题，写一首小诗。
愿 望小时候/愿望是一根甜甜的棒棒糖/含在嘴里/美在心里长大后/愿望是一张红红的成绩单/映照过去/启迪现在后来啊/愿望是一所响当当的大学/拼搏当下/奠基未来而现在/愿望是一顿热腾腾的团圆饭/萦绕脑海/幸福心田
小时候——母子情——邮票
长大后——夫妻情——船票
后 来——生死别——坟墓
现 在——家国恋——海峡