初中语文人教部编版七年级上册5 秋天的怀念巩固练习
展开七年级上册语文5.《秋天的怀念》课内巩固练习-答案及赏析
一、单选题
- 下列加下划线字注音、字形完全正确的一项是（）
A. 沉寂（jì） 烂漫（màn） 翻来复去（fù）
B. 整宿（xiù） 淡雅（yǎ） 焦躁不安（zào）
C. 憔萃（cuì） 瘫痪（huàn） 泼泼洒洒（pō）
D. 诀别（jué） 豌豆（wān） 絮絮叨叨（dāo）
- 下面词语完全正确的一组是（）
A. 侍弄 沉寂 瘫痪 翻来复去 B. 豌豆 仿膳 昏迷 喜出忘外
C. 诀别 憔悴 淡雅 絮絮叨叨 D. 整宿 垂打 央求 泼泼洒洒
- 下列表述不正确的是（）
A. 《秋天的怀念》作者是史铁生，当代作家，代表作有《我与地坛》《病隙碎笔》等.
B. 《论语》是记录孔子和他的弟子言行的一部书.与《大学》《中庸》《孟子》合称“四书”.
C. 《济南的冬天》节选自长篇散文《一些印象》，作者老舍，原名舒庆春，字舍予，现代作家.
D. 《天净沙秋思》的作者是马致远，明代著名戏曲作家.“天净沙”是曲牌名.
二、填空题
- 重点字音、字形
瘫痪（ ） 仿膳（ ） 憔悴（ ）
捶打（ ） 诀别（ ） 沉jì（ ） 淡yǎ（ ）
làn（ ）漫 翻来fù（ ）去 xù xù（ ）叨叨
- 文学常识填空。
本文作者是 , 代作家。代表作有长篇小说《 》,短篇小说《 》,散文集《 》等。
- 请根据括号中的意思在横线处填写相应的词语。
(1)妈妈在医院看护我,一夜没睡的她显得十分 (形容人瘦弱, 面色不好看) 。看到妈妈的黑发中已经夹杂了根根银丝,我的心都疼了。
(2)在秋气肃杀的日子,和一个知心朋友 (指无会期的离别;死别),是什么心情?
(3)春天到了,漫山遍野山花 (颜色鲜明而美丽) 。
(4)他再三 (恳求,乞求)父母让他暑假去华山玩耍。
三、现代文阅读
- 根据括号内的提示,体会下列两个句子中加下划线词的含义。
(1)母亲扑过来抓住我的手,忍住哭声说:“咱娘儿俩在一块儿,好好儿活,好好儿活”(母亲忍受的是什么?)
答:
(2)那天我又独自坐在屋里,看着窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落。母亲进来了,挡在窗前:“北海的菊花开了,我推着你去看看吧。”(怎样理解母亲挡住落叶的行为?)
答:
- 秋天的怀念（节选）
①那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶“刷刷拉拉”地飘落。母亲进了，挡在窗前，“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。”她憔悴的脸上现出央求的神色。“什么时候？”“你要是愿意，就明天？”她说。我的回答已经让她喜出望外了。“好吧，就明天。”我说。她兴得一会儿坐下，一会儿站起。“那就赶紧准备准备。”“哎呀，烦不烦！几步路，有什么好准备的！”她也笑了，坐在我身边，絮絮叨叨地说着“看完菊花，咱们就去‘仿膳’，你小时候最爱吃那儿的豌豆黄儿。还记得那回我带你去北海吗？你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着一脚踩扁一个”她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字眼儿，她比我还敏感。她又悄悄地出去了。
②她出去后，就再也没回。邻居们把她抬上车时，她还在大口大口地吐着鲜血。我没想到她已经病成那样。看着三轮车远去，也绝没有想到竟是永远永远的诀别。
③邻居的小伙子背着我去看她的时候，她正艰难地呼吸着。别人告诉我，她昏迷前的最后一句话是“我那个有病的儿子和我那个未成年的女儿”
④又是秋天，妹妹推我去北海看了菊花。那黄色的花淡雅，白色的花洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，在秋风正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。我俩在一块儿，要好好儿活……
(1) 第①段画线句，“我”的回答为何让母亲喜出望外？
(2) 本文语言富有表现力。请参照示例，结合语境，赏析下面两个句子的加下划线的字。
示例：母亲进了，挡在窗前，“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。”
赏析：“挡”这个动作体现母亲怕儿子看到落叶凋零萧条景象会让我触景生情，产生痛苦，更失去生活的信心，体现母亲爱我，细地照顾我，希望我好好地活下去。
（1） 对于“跑”和“踩”一类的字眼儿，她比我还敏感。她又悄悄地出去了。
（2） 那黄色的花淡雅，白色的花洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，在秋风正开得烂漫。
(2) 母亲昏迷前的最后一句话是“我那个有病的儿子和我那个未成年的女儿”。根据上下文的意思，写出母亲没有说完的话。
我那个有病的儿子和我那个未成年的女儿 .
(4) 对《秋天的怀念》这个题目的理解，下面说法错误的一项是( )
A．秋天是故事发生的特定时间，有意境。
B．母亲是在秋天去世的，更易引发怀念之情。
C．“我”是在秋天懂得了母爱，同时收获了生存的勇气。
D．秋天萧条景象衬托“我”遭遇不幸后的绝望心情，反映“我”的人生一直是“秋天”。
答案和解析
1.【答案】D
【解析】
【试题解析】
【分析】
本题考查学生辨析字音和字形的能力。要做到正确地读写词语，首先应注意从汉字的音、形、义三方面入手，读准字音，辨明字形，弄清字义；其次要适当拓宽阅读面，多积累词语，丰富自己的词汇量。这样在读写的过程中就可以避免读错写错了。
【解答】
A项，“翻来复去”应为“翻来覆去”；故A不正确。
B项，“宿”应读“xiǔ”；故B不正确。
C项，“憔萃”应为“憔悴”。故C不正确。
D项，字音字形完全正确。
故选D。
2.【答案】C
【解析】
【分析】
本题考查学生辨析字形的能力。错别字，主要是因音同或形似而错，掌握这个易错点，平时要多加注意，仔细辨识，加强记忆，注重积累。同时接近考试时要适当做一些强化训练，以及时查漏补缺。
【解答】
A.“翻来复去 ””应写作“翻来覆去”。故A项有误。
B.“喜出忘外””应写作“喜出望外”。故B项有误。
C.字形完全正确。
D.“垂打”应写作“捶打”。故D项有误。
故选C。
3.【答案】D
【解析】
【分析】
本题考查学生识记作家作品的能力。这类题型，关键在于平时的积累。注意掌握作者、生活时代、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格流派等。根据识记答题即可。
【解答】
D项应是马致远，元代戏剧家。
故选D。
4.【答案】tān huàn shàn qiáo cuì chuí jué 寂 雅 烂 覆 絮絮
【解析】【试题解析】
本题考查学生的字音拼读与汉字书写能力。字音题要注意平时的积累，对于课本上出现的常用字的字音一定要读准，要注意形近字的读音和多音字的读音。平时要注意积累，读准字音，标准调号。根据拼音写汉字，要注意同音字、形似字的区别，避免混淆。在平时的学习过程中，要勤于积累，加强记忆。注意“憔悴”的读音和“覆”的书写。
5.【答案】史铁生 当 务虚笔记 命若琴弦 我与地坛
【解析】略
6.【答案】(1)憔悴 (2)诀别 (3)烂漫 (4)央求
【解析】略
7.【答案】(1)母亲忍受着自己病体和儿子不幸遭遇的双重折磨。
(2)她怕儿子看到落叶凋零的萧条景象而触景伤情,伤感痛苦, 对生活逃避, 丧失信心。
【解析】略
8.【答案】【小题1】
①“我”同意去“看花”，说明“我”消沉的情绪有所好转。②让“我”能够重新感受生活的美好，是母亲的心愿，这一愿望终于要实现了，所以母亲兴。（或“我”同意去看花点燃了母亲心的希望火花，看到了儿子坚强活下去的希望）一点一分。
【小题2】
“悄悄”说明母亲怕自己的情绪或者言语刺激到“我”，变得比“我”还敏感、沉重。她知道“我”因病而烦躁，因此小心翼翼，细致入微照顾“我”，体现母亲心疼“我”，很爱“我”。
“泼泼洒洒”、“烂漫”这两个词写出菊花开得旺盛，说明我在看花感受生活的美好，走出了阴影，要坚强地活下去，就像菊花一样傲霜斗寒，重新扬起生活的风帆。也是用菊花的美丽衬托“我”对母亲的怀念。
【小题3】
写出“在一块儿，要好好儿活”意思即可，如在一块儿，要好好儿活，重新扬起生活的希望，坚强的活下去——这是母亲最后的，也是最大的心愿。
【小题4】
D
【解析】(1)“母亲喜出望外”是高兴，母亲的高兴来自于儿子，理解句子的意思不要离开句子所在的段，本着句不离段的原则。
(2)本题考查散文的语言特色，语言（可以包括修辞、表现手法、词语等方面）+抒发的情感。本题就是运用叠词如“悄悄”“泼泼洒洒”，增强了表现力。
(3)此题是揣摩母亲这句话的含义。母亲最放不下的是两个孩子，特别是有病的儿子，希望他们在一起好好活着。
(4)此题考查题目的含义。明显D项有误，应是在秋天母亲去世，也表明作者经过人生的秋天，成长起来，懂得面对生活的困境。
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